Учебно-методическое пособие по дисциплине «Дактилоскопия и дактилоскопическая экспертиза» по специальности 40.05.03 Судебная экспертиза (специализация

б) в80–90-хгг.XXв.

в) вначалеXXIв. г) 10летназад

3. Начало процесса автоматизации дактилоскопических учетов ЭКПОВДРФотноситсяк… а) концу1991–началу1992г.

б) началу2002г.

в) концу2010–началу2011г. г) концу2017г.

4. Федеральный закон «О государственной дактилоскопической регистрации в Российской Федерации» № 128-ФЗ был подписанПрезидентомРФв… а) июле1998г.

б) августе2002г. в) сентябре2010г. г) июле2017г.

5. В соответствии с Федеральным законом «О государственной дактилоскопической регистрации в Российской Федерации» № 128-ФЗ обязательной дактилоскопической регистрации неподлежат… а) привлекавшиесякуголовнойответственности

б) военнослужащие в) экипаживоздушныхсудов

г) граждане,выезжающиезапределыРоссийскойФедерации

Методические рекомендации Формапо подготовкесеминарскихсеминарскимзанятий определяется(практическимтемой) занятиям. Основные формызанятийследующие:беседанаосновесоставленногопреподавателемплана(онанаиболееприемлемаприобсужденииодного из теоретических вопросов по проблемам темы), подготовка письменного доклада обучающегося, устный доклад и обсуждение его на практическом занятии, решение задач, круглый стол или дис-

куссия,кейс-метод,тестирование.

Семинар проводится по наиболее сложным вопросам учебной программы и имеет целью углубленное изучение учебной дисциплины, привитие обучающимся навыков самостоятельного поиска и анализа учебной информации, формирование и развитие у них научного мышления, умения активно участвовать в творческой дискуссии, делать правильные выводы, аргументированно излагатьиотстаиватьсвоемнение.

Практическоезанятиепроводитсявцеляхвыработкипрактических умений и приобретения навыков в решении профессиональныхзадачизакреплениитребуемыхкомпетенций.

Под подготовкой к семинарским и практическим занятиям по дисциплине «Дактилоскопия и дактилоскопическая экспертиза» подразумевается активная самостоятельная индивидуальная работа обучающегося, которая выполняется в свободное от учебы время и до начала практического занятия. Практические задания могут выполняться как на отдельных листах, так и в рабочей тетради­ .

Существенную помощь в выполнении практических работ обучающимся окажет рекомендуемый кафедрой «Практикум по дисциплине “Дактилоскопия и дактилоскопическая экспертиза”». Он составлен в соответствии с учебной программой дисциплины. В практикуме по всем темам изучаемой дисциплины содержатся практические задания для индивидуального выполнения обучающимисякаквходеаудиторныхзанятий,такиприсамостоятельной подготовке. Обучающимся предоставляется возможность самостоятельно контролировать свои знания, обнаруживать пробелы и своевременно принимать меры для их ликвидации. Текст практикума содержит многочисленные графические рисунки и иллюстрации.

Цельвыполненияпрактическихработ:

оказать помощь в углублении и закреплении теоретических знанийвобластикриминалистическогоисследованиядокументов; 75

ознакомить с криминалистической техникой, привить практические навыки использования технико-криминалистических средств, необходимых при производстве действий по обнаружению, фиксации и изъятию следов рук, их предварительному исследованию;

научитьоформлятьпроцессуальныедокументы; освоить приемы квалифицированного назначения экспертиз

по исследованию следов рук, подбора материалов, формулированиязаданияэксперту,оценкизаключенияэкспертасточкизрения егополноты,научнойдостоверностииобоснованности.

Все задания должны выполняться с учетом требований Уголов- но-процессуального кодекса РФ и рекомендаций криминалистики. В практикуме предусмотрены шаблоны (места) для ответов и выполнения заданий. В случае недостаточности места для выполнения задания допускается подклеивание в работу дополнительных листов. Задания должны быть выполнены аккуратно, разборчивым почерком. Текст составленных документов не должен повторятьсявработахразныхстудентов.

Работы периодически сдаются на проверку преподавателю, и при наличии в них ошибок обучающемуся предлагается переделатьработуполностьюиличастично.

Методические рекомендации по подготовке контрольных работ

(по составлению экспертных заключений

Все текстыпризаключенийвыполненииэкспертаконтрольныхсоставляютсяэкспертизв строгом) соответствиистребованиямиУПКРФ.

Вводнаячастьсодержитпроцессуальныеоснованияназначения экспертизы, данные эксперта, вид экспертизы, краткие обстоятельства дела, дату и время проведения экспертизы, вопросы, поставленные перед экспертом и объекты, предоставленные на исследование.

В исследовательской части при описании в раздельном исследовании вещественных доказательств настоятельно рекомендуется использовать только общепринятые в криминалистике термины, воздерживаясь от пространных или предположительных суждений о количественном и качественном составе объектов исследования.

Для более полного и качественного описания объекта в заключении эксперта рекомендуется воспользоваться специально разра76

ботанными учебными, учебно-методическими или практическими пособиямипоописаниюобъектовдактилоскопическойэкспертизы­ .

Каждая стадия экспертного исследования должна заканчиватьсяпромежуточнымвыводом.

При проведении оценки результатов исследования все промежуточные выводы и результаты сравнительного исследования обобщаются для формирования окончательных выводов. Обязательно указываются технические средства и методические материалы,использовавшиесяприпроведенииэкспертизы.

Выводы должны быть краткими, с не допускающими двоякого толкования ответами на все поставленные следователем вопросы, обоснованнымивисследовательскойчастизаключения.

Иллюстративный материал оформляется в виде фототаблицы. Иллюстрации делаются в тексте заключения эксперта в месте соответствующего описания. Каждое фото получает порядковый номериимеетпояснительныеподписи.Втекстезаключениядолжны бытьссылкинапредставленныеиллюстрации.

Тексты заключений предоставляются в печатном виде. Каждый лист заключения эксперта и фототаблицы должен быть подписан исполнителемсрасшифровкойподписи.

При выполнении контрольных экспертиз обучающиеся могут пользоваться рекомендуемыми учебными пособиями, содержащимипримерныеобразцызаключенийэкспертапосоответствующим видамэкспертиз.

При написании экспертных заключений рекомендуется ознакомиться с требованиями и наиболее часто встречающимися ошибкамиприихоформлении.

Требования, предъявляемые к оформлению

иллюстративного материала

В современномпри составлепониманиитерминзаключения«фотоснимокэксперта» включает иллюстративный материал, в основном полученный с помощью цифровых фотокамер, сканеров, устройств ввода информации АДИС с последующей обработкой компьютерными программами и распечаткой на принтере. Претерпело изменение и понятие «фототаблица» как некое отдельное приложение к заключению эксперта. Согласноп.34Инструкциипоорганизациипроизводствасудебных экспертиз в экспертно-криминалистических подразделениях органов внутренних дел Российской Федерации к Приказу МВД России от 29 июня 2005 г. № 511 (в ред. от 27 сентября 2023 г.) при

77

оформлении иллюстративного материала «допускается размещение иллюстраций по тексту заключения эксперта». Однако, принимая во внимание тот факт, что иллюстрации являются одним из средств оценки правильности выводов, сделанных экспертом, основные требования к иллюстративному материалу и его оформлениюостаютсяпрежними.

Во-первых, при составлении заключения эксперт делает ссылки на фотоснимки или размещает их по тексту последовательно по ходу описания. При этом они нумеруются, а под каждым фотоснимкомпомещаетсяпояснительныйтекст.

Во-вторых, цифровые технические средства записи, програм­ мной обработки и распечатки фотоизображений должны обеспечиватьвозможностьвыполненияследующихусловий:

четкость изображения исследуемых объектов и следов папиллярныхузоров;

выполнениемасштабнойфотосъемки; папиллярные линии на фотоснимках должны быть темными,

аихизображение–прямым.

В-третьих, парные фотоснимки следов рук и отпечатков с разметкой совпадающих частных признаков должны отвечать следующимтребованиям:

фотоснимокследавсегдапомещаетсяслева,асоответствующий отпечаток–справа;

бытьнагляднымидлявосприятия; изображенияследаиотпечаткадолжныиметьодинаковыймас-

штаб увеличения, одинаковую ориентацию основания и одинаковыйнаклоносиузоров;

при сравнении признаков деталей строения папиллярного узо- рамасштабрекомендуетсявпределах3–6-кратногоувеличения; при сравнении признаков деталей строения папиллярных линий масштаб предпочтителен в диапазоне 16–24-кратного увели-

чения; по расположению сравниваемые признаки должны находиться

наодномгоризонтальномуровне.

В-четвертых, разметка должна осуществляться следующим образом:

отмеченныелиниямиразметкипризнакинумеруютсявнаправлении по ходу часовой стрелки либо слева направо последовательноцифрамииличислами;

линии проводятся перпендикулярно потоку папиллярных линий,полинейке,анеотруки; 78

линии должны быть одинаковой длины и располагаться под однимуглом;

недолжнывыходитьзаполепапиллярногоузоранарасстояние более5–10мм;

не«забивать»отмечаемыйпризнак,тоестьнедоходитьдонего нарасстояние0,5мм;

линиинедолжныпересекатьсямеждусобой; располагаться таким образом, чтобы пересекать как можно

меньшую площадь поля папиллярного узора на снимке следа (отпечатка);

если разметка совпадающих частных признаков проиллюстрирована по отдельному фрагменту изображения следа, то площадь следа и отпечатка на парных снимках для разметки может быть уменьшена, но на фотоснимках для контроля должно быть их полноеизображение;

линии разметки совпадающих признаков и их цифровые обоз­ наченияделаютсякрасящимвеществомкрасногоцвета;различаю- щиесяпризнаки–веществомсинегоцвета.

В-пятых, при иллюстрации совпадений следует придерживатьсяследующихрекомендаций:

если разметка делается по фрагменту папиллярного узора, то на фотоснимке общего вида следа и его увеличенном изображении красящим веществом красного цвета выделяется участок, на котором отмечены совпадающие частные признаки папиллярногоузора;

в случае разметки пороэджеоскопических признаков также выделяется красной пунктирной рамкой участок на фотоснимках ихобщеговидаилиотмечаетсялокализованныйучастокнаувеличенномвтриразаизображенииотпечатка;

чтобы правильно дифференцировать такие детали строения, как начала – окончания, разветвления – слияния в следах (отпечатках, оттисках) рекомендуется все поле папиллярного узора разделить на четыре части и прослеживать направление потоков в каждой их них слева направо или снизу вверх в зависимости отформыпотоков(началабудутслеваиснизу);

не рекомендуется отмечать частные признаки папиллярного узора по краям следа, если нет полной определенности в его отображении (например, короткая папиллярная линия, а на самом деле может быть началом папиллярной линии, которая отобразиласьнеполностью).

79

Наиболее распространенные недостатки,

встречающиесяПолнотаидостоверностьп и составлениидактилоскопическогоэкспертногоэкспертных заключенийисследования зависит от многих как субъективных, так и объективных факторов. Например, недостаточный уровень теоретической подготовки и практических навыков эксперта, а также его профессиональных качеств (способность к восприятию и запоминанию, интуиция, грамотность), несовершенство существующих диагностических экспертных методик, высокая вариационность отображения признаков папиллярного узора могут привести к экспертнымошибкам.

Неменьшеевлияниенакачествозаключенияэкспертаоказываютпрофессиональныеупущенияинеточностикакприпроведении исследования, так и при письменном оформлении его результатов. Эти недостатки, как правило, не приводят к экспертным ошибкам, норезкоснижаютдоказательственноезначениеэкспертизы.

За более чем десятилетнюю практику преподавания дисциплины «Дактилоскопия и дактилоскопическая экспертиза» авторы убедились в том, что у обучаемых и начинающих экспертов наибольшие трудности вызывают последовательность и объем описания объектов-следоносителей, следов рук и отобразившихся в них признаковпапиллярногоузора,написаниесинтезирующейчасти.

Всистематизированномвидеосновныенедостатки,содержащиесявтекстовойчастизаключенийэксперта,сводятсякследующим:

1. Нередко экспертами допускаются неточности при описании следов рук в процессе раздельного исследования, не указываются необходимыесведенияобобъектахиследах:

видисостояниеповерхностиобъекта-следоносителя; расположениеследаилиместоегообнаружениянаповерхности

объекта; формаиразмерыследа;

взаиморасположениеследов; механизмследообразования;

тип и вид узора, расположение дельт, направление ножек петельидр.

2. В заключении эксперта часто необоснованно используются термины, заимствованные из дерматоглифики, антропологии, медицины,атакжеизспециальнойтехническойлитературы.

3. При описании следов рук часто встречаются терминологические ошибки и неточности, например, «светлые следы рук», «след отобразилсяввиде»,«вследеотобразилсямазок»ит.п.

80