Уголовно-исполнительное право Российской Федерации. Учебно-методическое пособие

Тестовые задания для самоконтроля1

а1). общественныеПредметуголовноотношения-исполнительного, возникающиеправав связисоставляютс назначе…- ниемнаказания

б) общественные отношения, возникающие в связи с исполнениемиотбываниемуголовныхнаказаний,атакжеиныхмеруголов- но-правовогохарактера

в)общественныеотношения,возникающиемеждуадминистрациейисправительныхучреждений,гражданамивсвязисихучастиемвисправленииосужденных

г) общественные отношения, возникающие в связи с вынесениемприговора

2. Уголовно-исполнительные правоотношения возникают

а)возбужденияуголовногодела

смоменвступленияа…

б) приговоравзаконнуюсилу в)поступленияосужденноговисправительноеучреждение г)фактическогоотбываниянаказания

3. Целями уголовно-исполнительного законодательства Россииа) исправлениевыступают…и перевоспитание осужденного, предупреждениеновыхпреступлений

б)перевоспитаниеосужденного,ресоциализацияосужденного в) исправление осужденного, предупреждение совершения но-

выхпреступлений г) ресоциализация осужденногои предупреждение совершения

новыхпреступлений

4. Задачами уголовно-исполнительного законодательства Россииа)исполнениевыступаютнаказания… ииныхмеруголовно-правовогохарак- тераб) охрана личности, общества и государства от преступных по- сягательствипредупреждениепреступлений

1 Каждоетестовоезаданиесодержитчетыревариантаответа,средикоторых только один правильный.

71

в) регулирование порядка исполнения и отбывания наказаний, оказание помощи в социальной адаптации лицам, освобожденным отнаказания

г) регулирование порядка и условий исполнения и отбывания наказаний, определение средств исправления осужденных, охрана их прав, свобод и законных интересов, оказание осужденным помощивсоциальнойадаптации

5. Исполнение наказаний, а также применение средств ис-

правления осужденных и оказание помощи освобожденным лицама)действовавшимосущест ляетсянавмоментсоответствиисовершениязаконодательствомпреступления … б)действовавшимнамоментвозбужденияуголовногодела

в)действующимвовремяихисполнения г) действовавшим на момент совершения преступления или

действующимвовремяихисполнениявзависимостиоттого,какой изнихблагоприятнеедляосужденного

6. Правовым основанием для исполнения уголовных нака-

занийа)вступившиевыступаютв…законнуюсилуприговорлибоизменяющиеего определениеилипостановлениесуда

б) вынесенный обвинительный приговор либо постановление суда,изменяющееего

в)привлечениелицакуголовнойответственности г)приказначальникатерриториальногоорганаФСИНонаправ-

ленииосужденногокместуотбываниянаказания

7. В период отбывания наказания в виде лишения свободы осужденныйа)наюридическуюлишаетсяпомощьправа…

б)намедицинскуюпомощь в) избирать и быть избранным в органы государственной вла-

стииорганыместногосамоуправления г)насоциальноеобеспечение

8. В период отбывания наказания в виде лишения свободы осужденныйа)платитьосвобождаетсязакономустановленныеотвыполненияналогииобязанностисборы …

б)нестивоеннуюслужбу

72

в)платитьалименты денияг) соблюдать принятые в обществе нравственные нормы пове-

9. В настоящее время в структуру уголовно-исполнитель-

нойасистемы)исправительноРоссии-нетрудоваявходитколония… б)лечебно-исправительноеучреждение

в)исправительнаяколонияособогорежима г)следственныйизолятор

а10)в. исправительнойОсужденныелицаколонииженскобщегополарежиманемогутсодержаться…

б)висправительнойколониистрогогорежима в)ввоспитательнойколонии г)вколонии-поселении

11. Уголовное наказание в виде принудительных работ от-

бываетсяа)вколонии… -поселении б)висправительно-трудовойколонии

в)висправительномцентре г)висправительно-принудительнойколонии

12. В отношении осужденных к принудительным работам можета)отменыприменятьсяправапроживаниявневзыск е видеобщежития…

б)водворениявштрафнойизоляторнасрокдо10суток в)переводаводиночнуюкамерусрокомдо1месяца г)лишенияправанасвидание

13. Задеятельностьюучрежденийиорганов,исполняющих нака)занияПрокуратуры,осуществляетсяРФ контрольсостороны…

б)СледственногокомитетаРФ в) международных, общественных организаций и органов госу-

дарственнойвласти г) общественных организаций, зарегистрированных в России

ииностранныхгосударствах

73

14. Наказание в виде лишения специального, воинского

или почетного звания, классного чина и государственных на-

града)испсудомлняется,вынесшим… приговор б)уголовно-исполнительнойинспекцией

ныйв) администрацией организации, в которой работает осужден- г)должностнымлицом,присвоившимсоответствующеезвание,

классныйчинилинаградившимгосударственнойнаградой

а15)по. Наказаниеосновномувместувидеработыобязательныхосужденногораб тотбывается…

б)висправительномцентре в) на объектах, определяемых органами местного самоуправле-

нияпосогласованиюсуголовно-исполнительнымиинспекциями г)висправительно-трудовыхучреждениях

а16)уголовно. Наказание-исполнительнойввидеисправительныхинспекциейработисполняется…

б)администрациейорганизации,вкоторойонивыполняются в)исправительнымучреждением г)исправительнымцентром

17. В отношении осужденных к ограничению свободы могутаприменяться)награжденияпоподаркомщренияввиде…

б)досрочногоснятияранееналоженноговзыскания в)денежнойпремии г)предоставлениядополнительногосвидания

18. Изменениевидаисправительногоучрежденияосущест-

вляетсяа) начальником… исправительного учреждения в соответствии суголовно-исполнительнымзаконодательствомРоссии

б) судом в соответствии с уголовно-исполнительным законодательствомРоссии

в) судом и начальником исправительного учреждения в соответствиисдействующимзаконодательствомРоссии

г)начальникомтерриториальногоорганаФСИНРоссии

74

а19)в. исправительномОсужденныеклишучрежденииниюсвободымогутсодержаться…

б)висправительномцентре в)варестномдоме

г)висправительно-трудовомучреждении

20. Висправительныхколонияхобщегорежимаустанавливаютсяа)льготныеследующие,облегченныевидыусловий,строгиеотбываниянаказания…

б)облегченные,обычные,строгие в)общие,строгие,особострогие г)облегченные,общие,строгие

21. Осужденные к пожизненному лишению свободы могут содержатьсяа)исправительных… колонияхобщегорежима

б)исправительнойколониистрогогорежима в)исправительнойколонииособогорежима г)тюрьме

22. Максимальные правоограничения для осужденных клишениюа)вколониисвободы-поселенииустановлены…

б)висправительнойколонииобщегорежима в)висправительнойколониистрогогорежима г)висправительнойколонииособогорежима

23. Осужденным к лишению свободы могут быть разреше-

ны краткосрочные выезды за пределы исправительного уч-

режденияа)до5сутокпр должительностью,несчитаявремени…,необходимогодляпроезда б)до7суток,несчитаявремени,необходимогодляпроезда в)до10суток,несчитаявремени,необходимогодляпроезда г)до15суток,несчитаявремени,необходимогодляпроезда

24.Разрешениенапроживаниесосвоейсемьейвнеисправи-

тельна)осужденномугоучреждения, содержащемусямо етпредоставлятьсяв колонии-поселении… и не до пустившему нарушений установленного порядка отбывания наказания

75

б) осужденному, содержащемуся в исправительной колонии особого режима и не допустившему нарушений установленного порядкаотбываниянаказания

в) осужденному, содержащемуся в тюрьме и не допустившему нарушенийустановленногопорядкаотбываниянаказания

г) осужденному, содержащемуся в любой исправительной колонии и не допустившему нарушений установленного порядка отбываниянаказания

25. В отношении военнослужащих, осужденных к аресту, могута)благодарностиприменятьсяпоощренияввиде…

б)награжденияподарком в)денежнойпремии

г)предоставлениядополнительногосвидания

26. Наказаниеввидеареставотношенииосужденныхвоеннослужа)варестныхщихисполняетсядомах …

б)нагауптвахтах в)вдисциплинарныхбатальонах

г)вотдельныхдисциплинарныхротах

27. Военнослужащим, осужденным к содержанию в дисци-

плинарной воинской части, предоставляются краткосрочные свиданияа)продолжительностьюродстве никами2часа… дваразавгод

б)продолжительностью2часачетыреразавгод в)продолжительностьюдо4часовежемесячно г)продолжительностью4часадваразавмесяц

28. К видам освобожденияотношенииотбывания наказания не от-

носитсяа) отмена… приговора суда в осужденного с прекра щениемделапроизводством

б)условно-досрочноеосвобождениеосужденногоототбывания наказания

в) освобождение лица от уголовной ответственности в связи сдеятельнымраскаянием

г)тяжелаяболезньилиинвалидностьосужденного

76

29. Контроль за поведением осужденных, в отношении которыха)участковыйотбываниеуполномоченныйнаказанияотсроченополиции,осуществляет…

б)уголовно-исполнительнаяинспекция в)суд,вынесшийприговор г)службапробации

30. Соотношение российского уголовно-исполнительного

законодательства с международными договорами РФ можно определитьа) международныйследующейдоговорформулойс участием: России для отечественного уголовно-исполнительного законодательства носит рекомендательныйхарактер

в) международный договор с участием России по вопросам исполнениянаказанийиобращениясосужденныминаеетерритории реализуется при наличии необходимых экономических и социальныхусловий

в) если международным договором с участием России установленыиныеправилаисполнениянаказанийиобращениясосужденными, чем предусмотренные уголовно-исполнительным законодательством России, то применяются правила международного дого- вораг) если международным договором РФ установлены иные правила исполнения наказаний и обращения с осужденными, то применяются нормы уголовно-исполнительного законодательства России

77

Методические рекомендации

Методические рекомендации 

по выполнению обучающимися докладов 

Подготовка докладов иирефератовявляется ключевым компонентом образовательного процесса. Она мотивирует обучающихся к расширению знаний об отдельных институтах уголовно-испол- нительного права и развивает у них исследовательские качества. Творческая деятельность формирует у будущих специалистов базовые навыки самостоятельной работы с нормативными актами, материалами правоприменительной практики и научной литературой.

Тема доклада или реферата выбирается обучающимся самостоятельно. На этом этапе он способен обосновать социальную, практическую и научную актуальность темы исследования. Следующий шаг включает подбор литературы, официальных источников, материалов практики. Пристальное внимание следует уделять свежим изданиям:диссертациям,монографиям,научнымстатьям.

Структура письменной работы состоит из вводной, основной и заключительной части. Во введении обосновывается актуальность темы исследования, определяются его объект, предмет, цель изадачи.

Основная часть доклада или реферата предполагает постановку исследуемой обучающимся проблемы и теоретическую модель ее решения. Рабочий текст должен отражать состояние действующегозаконодательстваидостиженияюридическойдоктрины.

В заключительной части творческой работы последовательно излагаются теоретические выводы и предложения, сформулированныепоитогампроведенногоисследования.

Реферат или доклад обучающимся выполняется самостоятельно. Не допускается переписывание первоисточников без ссылки на них. Прямое цитирование мнения какого-либо ученого оформляется в кавычках и подтверждается сноской (напр., «Насиров Н. И. Уголовно-исполнительное воздействие, его структура и содержание // Вестник Саратовской государственной юридической академии.2023.№6(155).С.143.»).Еслижемненияученыхобучающийся

78

излагаетнастраницахрефератаневавторскойредакции,тосноска оформляется следующим образом: «См.: Блинов А. Г., Насиров Н. И. Уголовно-исполнительное право Российской Федерации: учебное пособие для бакалавров. Саратов: Наука, 2018. С. 125.». В случае обнаружения в работе некорректного заимствования преподаватель возвращаетеенадоработку.

В конце письменной работы приводится список использованной литературы и официальных документов. Библиографический списокрекомендуетсяформироватьпоразделам:

■ нормативно-правовые акты и иные официальные документы (■располагаются в зависимости от их юридической силы, при этом нормативные акты, обладающие равной юридической силой, располагаются в соответствии с календарной очередностью их принятия);

■ монографии; ■■ учебнаяисправочнаялитература;

■■ статьивнаучныхжурналахисборниках; ■■ диссертациииавторефератыдиссертаций;

■■ материалыправоприменительнойпрактики; ■■ интернет-ресурсы.

Текст■ доклада или реферата выполняется на стандартных листах белой бумаги формата А4. Рекомендуются следующие параме- тры:шрифтTimesNewRoman,14пт(текстсносок–10пт),полутор- ныймеждустрочныйинтервал(текстсносок–черезодинарныйин- тервал). Ширина полей: верхнее – 2 см, левое – 3 см, правое – 1,5 см, нижнее–2см.Рекомендуемыйобъемработысоставляет5–10стра- ниц. Нумерация страниц производится в середине верхнего поля без каких-либо дополнительных знаков (звездочек, тире и т.п.). Номернепроставляетсянатитульномлистедокладаилиреферата.

После написания доклада / реферата и одобрения его преподавателем обучающийся презентует содержание работы на семинарском (практическом) занятии. Если от слушателей поступают вопросы, то докладчик отвечает на них и может вступить в полемику саудиторией.

79

Методические рекомендации 

Изучениеподисциплиныподготовке«Уголовнои проведению-исполнительноезачета право» завершается сдачей зачета. Первый этап подготовки к нему предполагает ознакомление с перечнем вопросов, содержащимся в фонде оценочных средств. Обучающемуся рекомендуется распределить вынесенные на зачет вопросы по учебным темам, а затем внимательно осмыслить соответствующую учебную литературу и официальные документы. Работу над темой можно считать завершенной, если обучающийся способен ответить на все учебные вопросы и продемонстрировать свободное владение категориально-поня- тийнымаппаратомпоизучаемойтеме.

Для обеспечения полноты ответа на учебные вопросы и лучшего запоминания теоретического материала предлагается составить план ответа на вопрос. Это позволит сэкономить время подготовки к зачету за счет обращения к собственным записям. Важно выявлять наиболее дискуссионные вопросы с тем, чтобы обсудить ихспреподавателемнаконсультациях.

Нецелесообразно ограничиться при подготовке к зачету простым повторением изученного материала. Нужно расширить ранее приобретенныетеоретическиезнаниязасчетновыхположений.

На зачете обучающийся дает развернутые ответы на вопросы после предварительной подготовки, продолжительность которой составляет не менее 30 минут. По своему желанию обучающийся можетответитьнавопросыбезподготовки.

Преподаватель может задавать дополнительные вопросы, если обучающийся недостаточно раскрыл содержание вопроса или испытывает сложности при ответе на ранее заданные вопросы. Выслушав ответы обучающегося, преподаватель выставляет в зачет- но-экзаменационнуюведомостьоценку«зачтено»или«незачтено». Вслучаенеудовлетворительнойсдачизачетаобучающемусяпредоставляетсявозможностьегопересдачивдругиедни,установленные учебно-методическим управлением образовательной организации. Оценка«зачтено»выставляетсяобучающемуся,есливсвоемответе он продемонстрировал соответствующий уровень теоретического знания.Оценка«незачтено»выставляетсяобучающемуся,который неответилнаосновныеилидополнительныевопросылибоприответе допускает существенные ошибки, искажающие позицию законодателяилиюридическогосообщества.

80