Теоретические основы аналитической химии. Учебное пособие
.pdf
Комплексо- |
Комплексный |
β1 |
β2 |
β3 |
β4 |
β5 |
β6 |
|
образователь |
ион |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
[Pb(OAc) ]2- |
3,31·102 |
8,91·103 |
2,51·106 |
3,16·108 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
Sn2+ |
[Sn(OH) ]- |
7,24·1011 |
4,37·1020 |
1,35·1025 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
[SnCl ]2- |
|
32,4 |
1,74·102 |
1,07·102 |
30,20 |
|
4 |
|
|
|
|
|
Zn2+ |
[Zn(NH ) ]2+ |
1,51·102 |
2,69·104 |
5,50·106 |
2,51·109 |
|
|
3 |
4 |
|
|
|
|
|
[Zn(OH) ]2- |
2,51·104 |
2,00·1011 |
1,38·1013 |
4,57·1014 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
101
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1.Основы аналитической химии: в 2 кн.: учебник для вузов. Кн.1: Общие вопросы. Методы разделения / под ред. Ю.А. Золотова. – М.: Высшая школа, 2002. – 351с.
2.Харитонов Ю.Я. Аналитическая химия. Аналитика: в 2 кн.: учебник для вузов. Кн. 1: Общие теоретические основы. Качественный анализ. – М.: Высшая школа, 2005. – 615 с.
3.Основы аналитической химии. Задачи и вопросы: учебное пособие для вузов / под ред. Ю.А. Золотова. – М.: Высшая школа, 2002. – 412 с.
4.Дорохова Е.Н., Прохорова Г.В. Задачи и вопросы по анали-
тической химии. – М.: Мир, 2001. – 267с.
5.Линько И.В., Рудницкая О.В., Венсковский Н.У., Култыш-
кина Е.К., Куликов А.Б. Контрольные работы по аналитической химии. Теоретические основы аналитической химии. – М.: РУДН, 2007. – 118 с.
6.Линько И.В., Рудницкая О.В., Куликов А.Б., Култышки-
на Е.К., Бурвикова Ю.Н. Аналитическая химия. Теоретические ос-
новы. – М.: РУДН, 2007. – 111 с.
7.Лурье Ю.Ю. Справочник по аналитической химии. – М.:
Химия, 1989. – 448 с.
8.Алимарин И.П., Ушакова Н.Н. Справочное пособие по аналитической химии. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1977. – 104 с.
102
УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС. СИСТЕМА КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ
Данное пособие представляет собой часть учебнометодического комплекса по дисциплине «Аналитическая химия», изучаемой студентами второго курса бакалавриата направления «Химия» факультета физико-математических и естественных наук, и студентами второго курса очного и заочного отделений специальности «Фармация» медицинского факультета РУДН.
Авторы пособия – преподаватели кафедры неорганической химии РУДН, имеющие многолетний опыт преподавания данной дисциплины:
к.х.н., доцент Линько Иван Владиславович, к.х.н., доцент Рудницкая Ольга Витальевна,
к.х.н., доцент Култышкина Екатерина Константиновна.
Цель данного пособия – помочь студентам лучше усвоить теоретический материал курса «Аналитическая химия», повысить эффективность их самостоятельной работы, сформировать умение решать расчетные задачи и более качественно подготовиться к написанию контрольных работ.
Учебным планом по дисциплине «Аналитическая химия» в части «Теоретические основы аналитической химии» предусмотрено написание студентами контрольных работ по следующим темам: Растворы сильных электролитов; Гетерогенное равновесие в системе осадок – насыщенный раствор малорастворимого сильного электролита; Протолитическое равновесие в водных растворов слабых кислот и оснований. Буферные системы; Равновесия в окислительно-восстановительных системах и Равновесия в растворах координационных соединений.
В пособии по каждой из пяти перечисленных выше тем дается необходимый теоретический материал, включающий формулы для расчетов. Детально разбирается ход решения типовых задач и приводится образец их оформления, дается подборка задач различной
103
степени сложности для самостоятельного решения и ответы к ним. В Приложении приводятся используемые при решении задач справочные данные.
Студенты очного отделения направления «Химия» и специальности «Фармация» по теоретическим основам аналитической химии выполняют пять контрольных работ, каждая из которых включает 4-5 расчетных задач. В зависимости от сложности задач и трудоемкости их решения на написание контрольной отводится от 40 до 60 мин. Студентам выдаются необходимые справочные таблицы, аналогичные приведенным в пособии, и Периодическая таблица Д.И. Менделеева.
Каждая контрольная работа оценивается из пяти баллов. Баллы за решение каждой задачи распределяются в зависимости от его сложности и объема. Обязательным требованием является и оценивается написание уравнений реакций, вывод формул для расчета и вычисления по ним, правильность округления чисел и наличие размерности.
Для уменьшения субъективности оценки проверка каждой контрольной работы проводится одним преподавателем для всего потока.
104
