Семинарские занятия для студентов и преподавателя по дисциплине «Биоэтика». ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 060101 лечебное дело. У

-$' 35 #$(+&1$65 $ )! =,$)(&5, *!' $)&.:$5 "%$ $#"!, $$ 5 /$1$ #)$5$ %& !( $)&5$ #*!$; "%!= ##$! &,2 3; ! 6'& !#( 4;

• $#"!,2'!*&(2 #$#( 5+ !%0& !* '&)! !/&( ,2 !4 $ $#"!, $( ,2 !4 *,($ $ $; )!5" ( 1$$ * #= % !;%& 3 '/!%!*26 0%&-/& , & (&) - !%0& !*, )! (%!,$%+.:$; $#"!, $ "%&*!*3; "% /"$#& $4 $ %&'% 8 - $ )! =,$)( 3; #$(+&1$4 5 -/+ "&1$ (&5$, 5 /$1$ #)$5$ + % -/ - $65$, 5 /$1$ #)$5$ %& !( $)&5$ $ "%!*$'!%&5$, "%$ $5&.:$; .%$- /$ #)$ 5 %3 *!'/ 4#(*$6 "%$ #!* %8 $$ "%&*! &%+8 $4.

Владеть:

•&*3)&5$ $',!- $6 #&5!#(!6( ,2 !4 (! )$ '% $6, & &,$'& $ ,!0$ #)!0! 538, $6, "+ ,$ !4 % $, 5!%&,2 !-<($ #)!4 &%0+5 - (&1$$, * / $6 /$#)+##$4 $ )%+0,3; #(!,!*, "%$ 1$"&5$ *%& !4 / ! (!,!0$$ $ 5 /$1$ #)!4 <($)$;

•&*3)&5$ $ =!%5$%!*& $6 "&1$ (!* %&',$ 3; *!'%( 3; 0%+"" $ $; %!/#(* $)!* * #!!(* (#(*$$ # (% !*& $65$ "%&*$, «$ -

=!%5$%!*& !0! #!0,$6»;

•&*3)&5$ "!,2'!*& $6 .%$/$ #)!4 ,$( %&(+%!4 ( !%5&($* 3- 5$ &)(&5$) $ +5 $ 5 %&'0%& $ $6 "%&*!*3; !%5 %&',$ 3; !(%- , 4 "%&*&;

•&*3)&5$ (!,)!*& $6 $ "%$5 $6 !%5 &/5$ $#(%&($* !0!,

$#"!, $$ 5 /$1$ #)$5$ %& !( $)&5$ #*!$; "%!= ##$! &,2 3; ! 6- '& !#( 4.

Новые понятия: "#$;$&(%$6, "#$;!,!0$6, #!' & $ , ##!' &- ( ,2 ! , "#$;!"&(!,!0$6, %&'*$($ ,$ !#($, 5$%!*!''% $ , "%$ +- /$( ,2 &6 0!#"$(&,$'&1$6, "#$;!( %&"$6, ,$ !#(2, # )#!"&(!,!0$6, &%)!5& $6.

121

123

Самостоятельная работа студентов (написание докладов и рефератов)

Список тем докладов

1. &( %$&,$'5 $ "#$;$&(%$6.

2. "% ##$* 3 %#(%!4#(*& * #* ( %&*#(* !4 & (%!"!,!0$$.

3.(%+)(+%& ,$ !#($ $ "#$;!#!5&($)&.

4.+: #(*+ ( ,$ )%$'$# !( !8 $6 *%& & ) !,2 !5+?

5.#(!%$6 "#$;$&(%$$: #!1$!)+,2(+% 34 )! ( )#(.

6.!*% 5 3 <($ #)$ "%! , 53 "#$;$&(%$$ $ "#$;!( %&"$$.

7.%*&6 $ "!#, / 66 ),#$=$)&1$$ "#$;!'!* – #%&* $( ,2 34

&&,$'.

8.+/ &6 "#$;!"&(!,!0$6.

9.($"#$;$&(%$6: #!1$!)+,2(+% 3 $ =$,!#!=#)$ $#(!)$.

10.!1$!)+,2(+% 3 $ $/ 4 3 $#(!)$ & ($"#$;$&(%$$. %! , 5& ',!+"!(% , $6 "#$;$&(%$ 4.

Список тем рефератов

1.#$;!( %&" *($ #)$4 ",.%&,$'5 )&) <($ #)&6 "%! , 5&.

2.9($)& $ =$,!#!=$6 "#$;!"&(!,!0$$.

3." 1$=$)& 5!%&,2 !-<($ #)$; "%! , 5 * "#$;$&(%$$.

4.+: !#(2 ,$ !#($ )&) !# !* &6 "%! , 5& "#$;!"&(!,!0$$.

5.9($ #)! !"%&*/& $ "%$5 $6 "%$ +-/ $6 ( $,$6) * "#$;$&(%$$.

6. « %&' ,!* )&» * #!*% 5 !4 "#$;!( %&"$$.

7.%! , 5& /! %!*!,2 !0! $ =!%5$%!*& !0! #!0,$6 $ )! =$- / 1$&,2 !#($ * "#$;$&(%$$.

8.*%!"&: /* # )#+&,2 3 % *!,.1$$.

9.&%)!5& $6 )&) =!%5& "#$;!"&(!,!0$$ ,$ !#($.

10.+5& $(&% &6 $ #( #(* !– &+ &6 "&%&/$053 * "#$;$&(%$$.

124

3; (% + ( /!"!, $( ,2 !4 % 0,&5 (&1$$ // !##$4#)&6 .#($1$6.

75. 2003. . 54 – 55.

3. &'&%+) . (* (#(* !#(2 '& "!(% , $ &%)!($ #)$; #% /#(* $,$ "#$;!(%!" 3; * : #(* // !##$4#)&6 .#($1$6. 75. 2003. . 56 – 57.

4. $,+6 !*& . . $!<($)& * !##$$: 1 !#($ $ '&)! 3. ., « %& (>», 2001. – 192 #.

5.%,!* . . ,$ $ #)&6 $!<($)&: + . "!#! $ . – .: /$1$- &, 2003. – 360 #. (+ . ,$(. /,6 #(+/ (!* 5 /*+'!*).

6.$!5 /$1$ #)&6 <($)& / "!/ % /. . . !)%!*#)!0!. – .: /$1$-

&, 1997.

7.* / $ * $!<($)+ / "!/ % /. . . @/$ &. – .: %!0% ##-%&/$1$6, 1998.

8.$!5 /$1$ #)&6 <($)& / "!/ % /. . . !)%!*#)!0! $ @. . !"+- ;$ &. 3". 2. – .: /$1$ &, 1999.

Программное обеспечение: общесистемное и прикладное программное обеспечение

•" %&1$! &6 #$#( 5& Windows

•%!0%&55 ! ! #" $ : ( )#(!*34 % /&)(!% Word, <, )(%! 3 (& ,$13 Microsoft Excel, "% ' (&1$6 Power Point, "% ' (&1$6 Open Office, 0%&=$ #)$4 % /&)(!% Point, <, )(%! 34 !%0& &4' % Outlook

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы – Интернет-ресурсы, отвечающие тематике дисциплины

•www.Studmedlib.ru

•9 -JPRbooks

•!$#)!*&6 #$#( 5& ( % ( Yandex, Google

125

Методическая разработка для преподавателя по теме №9. ЭПИДЕМИОЛОГИЯ И ЭТИКА.

СПИД – МОРАЛЬНО-ЭТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ

Время: 2 &.

Место проведения: + &6 &+/$(!%$6 ()!5 &(&).

Цель:

• способствовать развитию познавательного интереса по пред- ложенной теме, способность понимать и уважать внутренний мир других людей, формирование потребности и способности к самообра- зованию.

Оснащение занятия: + $), 5 (!/$ #)$ %&'%& !()$ /,6 # 5$- &%#)$; '& 6($4, !"!% 34 )! #" )( , )1$$, ( #(3, #$(+&1$! 3 '&/&-$, )!5"2.( %, 5+,2($5 /$4 ! ! !%+/!*& $ , <)%& .

Изучение данной учебной дисциплины направлено на форми- рование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и про- фессиональных (ПК) компетенций.

126

После изучения темы студенты должны достичь следующих

уровней усвоения.

Знать:

•+ $ ! '/!%!*!5 ! %&' -$' $, *'&$5!!( !8 $6 «*%& - "&1$ (»;

•*3/&.:$;#6 / 6( , 4 5 /$1$ 3 $ =&%5&1$$, *3/&.:$ #6 5 -

Уметь:

• 0%&5!( ! $ #&5!#(!6( ,2 ! & &,$'$%!*&(2 $ !1 $*&(2 #!1$&,2- +. #$(+&1$. * !##$$ $ '& "% / ,&5$ $ !#+: #(*,6(2 #*!. / 6- ( ,2 !#(2 # + (!5 % '+,2(&(!* <(!0! & &,$'&;

•!%$ ($%!*&(2#6 * / 4#(*+.:$; !%5&($* !-"%&*!*3; &)(&; ! (%+/ , !#! ! * !( !8 $$ - :$ $ / ( 4, "%$5 6(2 !%53 (%+- /!*!0! '&)! !/&( ,2#(*& * )! )% ( 3; "%&)($ #)$; #$(+&1$6;;

•'&:$:&(2 0%&-/& #)$ "%&*& *%& 4 $ "&1$ (!* %&',$ !0! *!'%(&.

127

Владеть:

•&*3)&5$ $',!- $6 #&5!#(!6( ,2 !4 (! )$ '% $6, & &,$'& $ ,!0$ #)!0! 538, $6, "+ ,$ !4 % $, 5!%&,2 !-<($ #)!4 &%0+5 - (&1$$, * / $6 /$#)+##$4 $ )%+0,3; #(!,!*, "%$ 1$"&5$ *%& !4 / ! (!,!0$$ $ 5 /$1$ #)!4 <($)$;

•&*3)&5$ $ =!%5$%!*& $6 "&1$ (!* %&',$ 3; *!'%( 3; 0%+"" $ $; %!/#(* $)!* * #!!(* (#(*$$ # (% !*& $65$ "%&*$, «$ -

=!%5$%!*& !0! #!0,$6»;

• &*3)&5$ "!,2'!*& $6 .%$/$ #)!4 ,$( %&(+%!4 ( !%5&($* 3- 5$ &)(&5$) $ +5 $ 5 %&'0%& $ $6 "%&*!*3; !%5 %&',$ 3; !(%- , 4 "%&*&.

Новые понятия: $ = )1$6, <"$/ 5$!,!0$6, "& / 5$6, "%!=$,&)- ($ #)$ 5 %!"%$6($6, )&%& ($ , "%$ +-/ $ , $,$ , #*! !/&, *&)- 1$ !"%!=$,&)($)&, / , (+% !- , &%)!- , #"$/!=!-$6, #($05&($'&1$6, /$#)%$5$ &1$6, # 0% 0&1$6.

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

128

Методика и форма проведения семинарского занятия (2 часа – 90 минут)

129

$$ $55+ !"%!=$,&)($)$ $ = )1$! 3; !, ' 4 (*&)1$ &1$$). &- 1$! &,2 34 )&, /&%2 "%!=$,&)($ #)$; "%$*$*!) $ )&, /&%$ "%!- =$,&)($ #)$; "%$*$*!). !5"& $6 "%!($* $)!* *&)1$ &1$$. %! , - 5& $ =!%5&1$! !4 '!" !#($ * <"$/ 5$!,!0$$.

130