- •Модуль 1. Тема 1
- •1. В чем заключается основное отличие логики от других наук, изучающих мышление и познание? Обоснуйте (аргументируйте) свой ответ.
- •2. Какова роль органов чувств в познании? Аргументируйте свой ответ.
- •3. Какова роль мышления в познании? Аргументируйте свой ответ.
- •4. Каковы основные законы логического мышления и в чем заключается их суть? Приведите примеры из области практики специалиста по коммуникациям.
- •Закон достаточного основания:
- •5. В чем заключается основное отличие софизма от паралогизма?
- •6. Зная основные символы языка логики, составьте формулы основных логических законов. Приведите примеры из области практики специалиста по рекламе и связям с общественностью.
- •Закон непротиворечия:
- •Закон исключенного третьего:
- •7. Какие формально-логические законы распространяются на следующие пары суждений?
- •8. Определите, тождественны ли следующие понятия:
- •9. Нарушен ли формально-логический закон в рекламе (и если да, то какой) торговцем в следующей басне?
- •10. Льюис Кэрролл в своих сказках об Алисе («Алиса в Зазеркалье») неоднократно показывал действие законов формальной логики. Какие законы нашли отражение в приведенных ниже отрывках?
- •11. Нарушение какого (или каких) формально-логических законов отражено в анекдоте под названием «Реклама»?
- •Модуль 1. Тема 2
- •1. Какие формы мышления вы знаете? в чем заключается их отличие? Приведите примеры.
- •2. Какова роль понятия в познании и в практике управленца и специалиста по рекламе и связям с общественностью? Приведите примеры.
- •3. Дайте логическую характеристику понятий «закон о рекламе», «менеджер», «антиреклама». Придумайте свой пример.
- •4. Какие операции над понятиями вы знаете? Приведите примеры.
- •5. Примеры совместимых и несовместимых понятий.
- •6. Роль суждения в познании и практике.
- •7. Примеры общеутвердительных, общеотрицательных, частноутвердительных и частноотрицательных суждений.
- •8. Роль умозаключения в познании и практике.
- •9. Примеры видов умозаключений.
- •Модуль 1. Тема 3
- •1. Что такое вопрос? Какие формы вопросов вы знаете? Приведите примеры из рекламных сообщений.
- •2. Что понимается под предпосылкой и что – под оператором вопроса? Приведите примеры.
- •3. В чем заключается основное отличие между логически корректными, некорректными и провокационными вопросами? Приведите примеры из области коммуникативной деятельности.
- •4. Каковы правила постановки вопросов? Приведите примеры из области коммуникативной деятельности.
- •5. Каковы виды ответов на простые и сложные вопросы? Приведите примеры ответов на простые и сложные вопросы из области коммуникативной деятельности.
- •Модуль 2. Тема 4
- •1. Что такое убеждение? Приведите примеры убеждений.
- •2. Что такое аргументация? Приведите примеры аргументации.
- •3. В чем отличие теории аргументации от других наук, занимающихся исследованием влияния убеждения?
- •4. Какое значение для теории аргументации имеет формально-логический закон достаточного основания? Приведите примеры.
- •5. Что такое основание обоснования? Какие виды оснований обоснования вы знаете? Приведите примеры.
- •6. Приведите примеры, демонстрирующие абсолютное и сравнительное основание обоснования.
- •7. Приведите примеры, демонстрирующие универсальную и контекстуальную аргументацию.
- •Модуль 2. Тема 5
- •1. Что такое эмпирическая аргументация и в чем ее значение?
- •2. Какие способы эмпирической аргументации вы знаете?
- •3. Что такое теоретическая аргументация?
- •4. Какие способы теоретической аргументации вы знаете?
- •5. Приведите примеры, в которых в одном и том же процессе аргументации соединяются и теоретические рассуждения, и ссылки на опыт.
- •6. Приведите примеры, в которых в одном и том же процессе аргументации соединяются и теоретические рассуждения, и ссылки на опыт.
- •Модуль 2. Тема 6
- •1. Каковы основные области применения аргумента к традиции? Приведите примеры соответствующей аргументации.
- •2. Каковы основные области применения аргумента к авторитету? Приведите примеры соответствующей аргументации.
- •3. Какова роль образцов и антиобразцов в нашей жизни? Приведите примеры соответствующей аргументации.
- •4. Каковы основные области применения аргумента к интуиции? Приведите примеры соответствующей аргументации.
- •5. Каковы основные области применения аргумента к вере? Приведите примеры соответствующей аргументации.
- •6: Каковы основные области применения аргумента к здравому смыслу? Приведите примеры соответствующей аргументации.
- •Модуль 3. Тема 7
- •1. Что такое некорректная аргументация?
- •2. Приведите примеры некорректных доказательств из области коммуникативной практики.
- •3. Какие стандартные некорректные аргументы к человеку (ad hominen) вы знаете? Приведите примеры из области коммуникативной практики.
- •4. Какие стандартные некорректные аргументы к вещи, к существу дела (ad rem) вы знаете? Приведите примеры из области коммуникативной практики.
- •Модуль 3. Тема 8
- •1. Каковы основные признаки спора? Приведите примеры.
- •2. Что такое эристика? Самостоятельно подберите материал и подготовьте доклад на тему «Из истории эристики».
- •3. В каких ситуациях обычно используются корректные приемы спора? Приведите примеры.
- •4. В каких ситуациях используются некорректные приемы спора? Приведите примеры.
- •5. Каково значение спора в повседневной и профессиональной деятельности?
- •Модуль 3. Тема 9
- •1. Что такое нлп? Почему его связывают с программированием?
- •2. Какие основные технические приемы нлп Вы знаете?
- •3. В чем состоит суть рефрейминга?
- •4. Какие виды рефрейминга Вам знакомы?
- •5. Какова роль аргументации и возможностей нлп в коммуникации?
4. Какие операции над понятиями вы знаете? Приведите примеры.
Ответ:
Операции над понятиями — это логические действия, которые помогают структурировать и классифицировать информацию. К основным операциям над понятиями относятся обобщение, ограничение, деление и классификация.
Обобщение — это переход от понятия с меньшим объемом к понятию с большим объемом путем усечения содержания. Например, если у нас есть понятие «собака», мы можем обобщить его до понятия «животное». В этом случае мы отбрасываем специфические признаки, такие как порода, размер или окрас, и фокусируемся на общих характеристиках, которые объединяют всех животных.
Ограничение — это операция, обратная обобщению, которая заключается в переходе от понятия с большим объемом к понятию с меньшим объемом через добавление специфических признаков. Например, если мы начинаем с понятия «транспорт», мы можем ограничить его до «автомобилей», а затем до «электрических автомобилей». Это позволяет нам выделить более узкую категорию с уникальными характеристиками.
Деление — это логическая операция, которая подразумевает расчленение объема понятий на непересекающиеся части по какому-либо признаку. Например, реклама может быть разделена на три категории: информационная, увещевательная и напоминающая. Это деление позволяет четко определить цели и методы каждой категории рекламы.
Классификация — это более сложная операция, которая включает деление понятий на классы по какому-либо признаку, при этом каждый класс имеет свое определенное и устойчивое место. Например, в области маркетинга можно классифицировать рекламные носители по типам: печатные, аудиовизуальные и цифровые. Это помогает специалистам по рекламе выбирать наиболее эффективные каналы для коммуникации с целевой аудиторией.
Ответ:
Операции над понятиями представляют собой логические действия, которые помогают организовать и структурировать знания. Основные операции включают обобщение, ограничение, деление и классификацию.
Обобщение — это процесс, при котором мы переходим от более узкого понятия к более широкому. Например, если у нас есть понятие «грузовик», мы можем обобщить его до понятия «транспортные средства». Это позволяет нам рассматривать грузовики как часть более широкой категории, что упрощает анализ и понимание.
Ограничение — это операция, противоположная обобщению, которая заключается в переходе от общего понятия к более специфическому. Например, из понятия «транспортные средства» мы можем выделить «грузовые автомобили», а затем сузить до «грузовых автомобилей с дизельным двигателем». Это помогает нам сфокусироваться на определенных характеристиках, которые важны для анализа.
Деление — это логическая операция, которая подразумевает разделение понятия на подкатегории. Например, в области рекламы можно выделить такие виды, как «телевизионная реклама», «интернет-реклама» и «наружная реклама». Это деление позволяет рекламным агентствам более точно определять свои стратегии и подходы к каждой из этих категорий.
Классификация — это более сложная операция, которая включает систематизацию понятий по определенным критериям. Например, в области экологии можно классифицировать организмы по типам: растения, животные и грибы. Это помогает ученым и исследователям лучше понимать взаимосвязи между различными видами и их роль в экосистемах.
