- •Модуль 1. Тема 1
- •1. В чем заключается основное отличие логики от других наук, изучающих мышление и познание? Обоснуйте (аргументируйте) свой ответ.
- •2. Какова роль органов чувств в познании? Аргументируйте свой ответ.
- •3. Какова роль мышления в познании? Аргументируйте свой ответ.
- •4. Каковы основные законы логического мышления и в чем заключается их суть? Приведите примеры из области практики специалиста по коммуникациям.
- •Закон достаточного основания:
- •5. В чем заключается основное отличие софизма от паралогизма?
- •6. Зная основные символы языка логики, составьте формулы основных логических законов. Приведите примеры из области практики специалиста по рекламе и связям с общественностью.
- •Закон непротиворечия:
- •Закон исключенного третьего:
- •7. Какие формально-логические законы распространяются на следующие пары суждений?
- •8. Определите, тождественны ли следующие понятия:
- •9. Нарушен ли формально-логический закон в рекламе (и если да, то какой) торговцем в следующей басне?
- •10. Льюис Кэрролл в своих сказках об Алисе («Алиса в Зазеркалье») неоднократно показывал действие законов формальной логики. Какие законы нашли отражение в приведенных ниже отрывках?
- •11. Нарушение какого (или каких) формально-логических законов отражено в анекдоте под названием «Реклама»?
- •Модуль 1. Тема 2
- •1. Какие формы мышления вы знаете? в чем заключается их отличие? Приведите примеры.
- •2. Какова роль понятия в познании и в практике управленца и специалиста по рекламе и связям с общественностью? Приведите примеры.
- •3. Дайте логическую характеристику понятий «закон о рекламе», «менеджер», «антиреклама». Придумайте свой пример.
- •4. Какие операции над понятиями вы знаете? Приведите примеры.
- •5. Примеры совместимых и несовместимых понятий.
- •6. Роль суждения в познании и практике.
- •7. Примеры общеутвердительных, общеотрицательных, частноутвердительных и частноотрицательных суждений.
- •8. Роль умозаключения в познании и практике.
- •9. Примеры видов умозаключений.
- •Модуль 1. Тема 3
- •1. Что такое вопрос? Какие формы вопросов вы знаете? Приведите примеры из рекламных сообщений.
- •2. Что понимается под предпосылкой и что – под оператором вопроса? Приведите примеры.
- •3. В чем заключается основное отличие между логически корректными, некорректными и провокационными вопросами? Приведите примеры из области коммуникативной деятельности.
- •4. Каковы правила постановки вопросов? Приведите примеры из области коммуникативной деятельности.
- •5. Каковы виды ответов на простые и сложные вопросы? Приведите примеры ответов на простые и сложные вопросы из области коммуникативной деятельности.
- •Модуль 2. Тема 4
- •1. Что такое убеждение? Приведите примеры убеждений.
- •2. Что такое аргументация? Приведите примеры аргументации.
- •3. В чем отличие теории аргументации от других наук, занимающихся исследованием влияния убеждения?
- •4. Какое значение для теории аргументации имеет формально-логический закон достаточного основания? Приведите примеры.
- •5. Что такое основание обоснования? Какие виды оснований обоснования вы знаете? Приведите примеры.
- •6. Приведите примеры, демонстрирующие абсолютное и сравнительное основание обоснования.
- •7. Приведите примеры, демонстрирующие универсальную и контекстуальную аргументацию.
- •Модуль 2. Тема 5
- •1. Что такое эмпирическая аргументация и в чем ее значение?
- •2. Какие способы эмпирической аргументации вы знаете?
- •3. Что такое теоретическая аргументация?
- •4. Какие способы теоретической аргументации вы знаете?
- •5. Приведите примеры, в которых в одном и том же процессе аргументации соединяются и теоретические рассуждения, и ссылки на опыт.
- •6. Приведите примеры, в которых в одном и том же процессе аргументации соединяются и теоретические рассуждения, и ссылки на опыт.
- •Модуль 2. Тема 6
- •1. Каковы основные области применения аргумента к традиции? Приведите примеры соответствующей аргументации.
- •2. Каковы основные области применения аргумента к авторитету? Приведите примеры соответствующей аргументации.
- •3. Какова роль образцов и антиобразцов в нашей жизни? Приведите примеры соответствующей аргументации.
- •4. Каковы основные области применения аргумента к интуиции? Приведите примеры соответствующей аргументации.
- •5. Каковы основные области применения аргумента к вере? Приведите примеры соответствующей аргументации.
- •6: Каковы основные области применения аргумента к здравому смыслу? Приведите примеры соответствующей аргументации.
- •Модуль 3. Тема 7
- •1. Что такое некорректная аргументация?
- •2. Приведите примеры некорректных доказательств из области коммуникативной практики.
- •3. Какие стандартные некорректные аргументы к человеку (ad hominen) вы знаете? Приведите примеры из области коммуникативной практики.
- •4. Какие стандартные некорректные аргументы к вещи, к существу дела (ad rem) вы знаете? Приведите примеры из области коммуникативной практики.
- •Модуль 3. Тема 8
- •1. Каковы основные признаки спора? Приведите примеры.
- •2. Что такое эристика? Самостоятельно подберите материал и подготовьте доклад на тему «Из истории эристики».
- •3. В каких ситуациях обычно используются корректные приемы спора? Приведите примеры.
- •4. В каких ситуациях используются некорректные приемы спора? Приведите примеры.
- •5. Каково значение спора в повседневной и профессиональной деятельности?
- •Модуль 3. Тема 9
- •1. Что такое нлп? Почему его связывают с программированием?
- •2. Какие основные технические приемы нлп Вы знаете?
- •3. В чем состоит суть рефрейминга?
- •4. Какие виды рефрейминга Вам знакомы?
- •5. Какова роль аргументации и возможностей нлп в коммуникации?
5. Каковы виды ответов на простые и сложные вопросы? Приведите примеры ответов на простые и сложные вопросы из области коммуникативной деятельности.
Ответ:
Вопросы, как форма логического мышления, требуют соответствующих ответов, которые можно классифицировать на несколько видов. Основные виды ответов на простые и сложные вопросы включают истинные и ложные, прямые и косвенные, краткие и развернутые, полные и неполные, точные (определенные) и неточные (неопределенные), а также ответы по существу и не по существу темы.
Пример простого вопроса: «Является ли А. Маслоу автором „пирамиды потребностей”?»
Ответ: «Да». (Краткий и прямой ответ)
Пример сложного вопроса: «Верно ли, что настойку женьшеня применяют в качестве тонизирующего средства при гипертонии, переутомлении и неврастении?»
Ответ: «Да, настойку женьшеня применяют и при гипертонии, и при переутомлении, и при неврастении». (Развернутый ответ, который охватывает все аспекты вопроса)
Ответ:
Ответы на простые и сложные вопросы могут быть классифицированы по различным критериям, включая их истинность, степень полноты и прямоту. Важно, чтобы ответы соответствовали структуре и содержанию поставленных вопросов, так как это определяет их релевантность.
Пример простого вопроса: «Вас волнует потеря волос?»
Ответ: «Да, меня это беспокоит». (Краткий и личный ответ)
Пример сложного вопроса: «Какие виды деятельности осуществляет специалист по рекламе и связям с общественностью?»
Ответ: «Специалист по рекламе и связям с общественностью занимается разработкой рекламных стратегий, организацией мероприятий, управлением имиджем компании и взаимодействием с медиа». (Развернутый ответ, предоставляющий исчерпывающую информацию
Модуль 2. Тема 4
1. Что такое убеждение? Приведите примеры убеждений.
Ответ:
Убеждение – это процесс изменения поведения, установок и намерений человека через социальное влияние. Например, убеждение в необходимости экономить электроэнергию, что может побудить людей использовать энергосберегающие лампы и устройства.
Ответ:
Убеждение представляет собой изменение мнений или поведения под воздействием другого человека или группы. Примером может служить убеждение в важности вакцинации для предотвращения инфекционных заболеваний. Это убеждение может побудить людей пройти вакцинацию, защищая тем самым не только себя, но и окружающих
2. Что такое аргументация? Приведите примеры аргументации.
Ответ:
Аргументация – это процесс использования логических утверждений и доказательств для обоснования или опровержения мнения. Она важна в рекламе, научных исследованиях и повседневных дискуссиях, опираясь на факты и примеры.
Рассмотрим, как волонтерство влияет на психическое здоровье:
1. Снижение стресса и улучшение настроения: Волонтерская деятельность помогает снизить уровень стресса. Исследования показывают, что волонтеры реже испытывают депрессию и тревожность. Например, в "Журнале исследований счастья" отмечается, что волонтеры сообщают о большей удовлетворенности жизнью, благодаря выработке эндорфинов, известных как "гормоны счастья".
2. Развитие эмпатии и социальной ответственности: Волонтерство способствует пониманию потребностей других. Взаимодействие с нуждающимися помогает осознать социальные проблемы. Например, волонтеры, работающие с бездомными, становятся активными сторонниками изменений в обществе.
3. Расширение социальной сети: Участие в волонтерских проектах помогает создать новые дружеские связи. Совместная деятельность, такая как уборка парков, формирует сообщество единомышленников и снижает уровень стресса.
4. Приобретение новых навыков: Волонтерство позволяет развивать лидерские качества и улучшать коммуникацию. Это укрепляет уверенность в себе и способствует личностному росту.
Ответ:
Аргументация – это форма речевого воздействия, направленная на изменение убеждений аудитории. Примером может служить дебаты, где один участник приводит доводы о преимуществах использования возобновляемых источников энергии, чтобы убедить оппонента в необходимости перехода на такие технологии.
