Основы экологической культуры. Учебно-методическое пособие
.pdf27.Экологическая культура населения Пермского края.
28.Формирование экологической культуры как условия устойчивого развития цивилизации.
29.Система экологического образования и воспитания в вузе.
30.Традиционная экологическая культура русского населения.
31.Особенности экологической культуры в разные исторические эпохи.
32.Законодательство в области экологии.
33.Сценарии будущего человечества. Концепция экоразвития («устойчивого развития»).
34.Антропоцентризм и экоцентризм. Формирование нового экологического сознания.
35.Экологические образование, воспитание и культура.
91
Раздел 2. Материал для организации контроля результатов усвоения курса
Контрольные тесты по темам
(выберите правильный ответ)
Тема: Экология как наука
1.«Экология» в переводе с греческого языка означает: а) «наука о доме»; б) «наука о природе»;
в) «учение о живых организмах»; г) «учение о Земле».
2.Термин «экология» появился:
а) в 1918 г.; б) в 1892 г.; в) в 1866 г.; г) в 1791 г.
3.Ученый, который впервые ввел понятие «экология» в науку: а) Ч. Дарвин; б) Э. Геккель; в) Г. Гаузе; г) В. Вернадский.
4.Классическая экология изучает:
а) отношения организмов между собой и их отношения с окружающей средой;
б) разнообразных животных и растения; в) инфекционные заболевания людей и животных;
г) растительные сообщества континентальных территорий.
5. Уровни организации жизни, являющиеся областью изучения экологии:
а)клеточный,органный,организменный,популяционно-видовой; б) тканевый, органный, организменный, экосистемный;
92
в) организменный, популяционно-видовой, экосистемный; г) организменный, популяционно-видовой, экосистемный, иосферный.
6.Экосистемный уровень жизни: а) биоценотический; б) биогеоценотический; в) сообщественный; г) биомный.
7.Экология, изучающая связи «организм – среда», «популяция
–среда», «сообшество – среда», «экосистема – среда»:
а) глобальная экология; б) биоэкология; в) макроэкология; г) аутэкология.
8.Разделы общей экологии:
а) экология особей, глобальная экология; б) экология популяций, экология сообществ, демэкология, аутэкология;
в)экологияособей,экологиясообществ,экологияпопуляций, учение о биосфере, экология сообществ и экосистем;
г) учение о биосфере, синэкология, глобальная экология, демэкология.
9.Междисциплинарнаянаука,котораяобъединяетданныеобщественных наук о природе и о взаимодействии природы и общества:
а) всемирная экология; б) глобальная экология; в) мировая экология;
г) популяционная экология.
10.Факториальная экология – это:
а) экология сообществ; б) экология популяций; в) учение о биосфере; г) экология особей.
93
11.Разделэкологии,изучающийвзаимоотношенияотдельного организма с окружающий средой:
а) демэкология; б) мегаэкология; в) аутэкология; г) синэкология.
12.Не является методом экологии:
а) моделирование;
б) построение; в) эксперимент; г) сравнение.
13.Метод исследования экологии, изучающий ход развития объекта:
а) математический; б) исторический; в) экспериментальный; г) описательный.
14.Метод эксперимента подразумевает:
а)изучениепредметовиявленийвновыхзаданныхусловиях; б) сбор и фиксирование фактов; в)описаниеобъектовиявленийспомощьюсозданныхмоделей;
г) анализ сходств и различий изучаемых объектов.
Тема: Организм как живая целостная система
1. Уровень организации живой материи, на котором рассматриваются особенности взаимоотношений особей вида, их связь с окружающей средой:
а) популяционно-видовой; б) биосферный; в) клеточный; г) органный.
94
2.Наименьший уровнь организации живой материи: а) тканевый; б) клеточный;
в) молекулярный; г) популяционно-видовой.
3.Взаимодействие организмов популяций разных видов, обитающих на одной территории, изучается на …… уровне организации живой природы:
а) популяционно-видовом; б) биосферном; в) организменном;
г) биоценотическом.
4.Уровеньжизни,неявляющийсяобластьюизученияэкологии: а) популяционно-видовой; б) организменный; в) органный; г) биоценотический.
5.Не является свойством живых организмов: а) раздражимость; б) саморегуляция; в) дискретность; г) бессистемность.
6.Неклеточные формы жизни: а) бактерии; б) цианеи; в) вирусы;
г) архебактерии.
7.Являются прокариотами: а) синезеленые водоросли; б) настоящие водоросли; в) багрянки; г) простейшие.
8.Вирусы существуют как:
а) абсолютно самостоятельные организмы;
95
б) внутриклеточные паразиты прокариот; в) внутриклеточные паразиты эукариот;
г) внутриклеточные паразиты прокариот и эукариот.
9.Суть автотрофного питания:
а) потребление готовых органических соединений; б) синтез органических и минеральных соединений
из неорганических; в)потреблениеготовыхорганическихиминеральныхсоединений;
г) синтез органических соединений из неорганических.
10.Суть гетеротрофного питания:
а) потребление готовых минеральных соединений; б) синтез органических и минеральных соединений из неорганических;
в)потреблениеготовыхорганическихиминеральныхсоединений; г) синтез органических соединений из неорганических.
11.Фотоавтотрофные организмы: а) зеленые растения;
б) зеленые растения и цианобактерии; в) цианобактерии, зеленые и пурпурные серобактерии;
г) зеленые растения, цианобактерии, зеленые
ипурпурные серобактерии.
12.Хемогетеротрофные организмы:
а) животные; б) грибы и большинство бактерий;
в) некоторые грибы и все животные; г) все животные, грибы и большинство бактерий.
13.Организмы, использующие в качестве источника углерода углекислый газ:
а) хемоавтотрофы, хемогетеротрофы; б) фотоавтотрофы, хемоавтотрофы; в) фотоавтотрофы, хемогетеротрофы; г) фотогетеротрофы, хемогетеротрофы.
14.Гетеротрофы, заглатывающие твердые куски пищи:
а) осмотрофы; б) грибы;
96
в) фаготрофы; г) бактерии.
15.Гетеротрофы, питающиеся живыми организмами: а) сапрофиты; б) сапрофаги; в) биотрофы; г) детритофаги.
16.Гетеротрофы, питающиеся экскрементами:
а) детритофаги; б) копрофаги; в) некрофаги; г) микрофаги.
17.Обмен веществ и энергии живых организмов: а) катаболизм; б) метаболизм; в) анаболизм; г) дисбиоз.
18.Биологический синтез веществ:
а) ассимиляция, диссимиляция; б) диссимиляция, анаболизм; в) анаболизм, ассимиляция; г) катаболизм, анаболизм.
19.Результатом пластического обмена гетеротрофов является: а) образование белков, липидов, углеводов; б) образование АТФ; в) образование глюкозы;
г) образование глицерина и жирных кислот.
20.Диссимиляция – это:
а) обмен веществ и энергии; б) биологический синтез; в) биологический распад; г) пластический обмен.
97
21.Энергетический обмен не содержит этап: а) подготовительный; б) аэробный; в) трансляция; г) анаэробный.
22.Пировиноградная кислота в бескислородной среде вступает в реакции:
а) дыхания; б) брожения; в) гликолиза; г) окисления.
23.При полном окислении одной молекулы глюкозы в ходе энергетического обмена образуется:
а) 22 АТФ; б) 32 АТФ; в) 36 АТФ; г) 38 АТФ.
24.Исходным материалом для фотосинтеза являются:
а) кислород, углекислый газ; б) вода, кислород; в) углекислый газ, вода; г) углеводы, водород.
25.Световая фаза фотосинтеза происходит: а) в гранах хлоропластов; б) в строме хлоропластов; в) в матриксе митохондрий; г) на кристах митохондрий.
26.Темновая фаза фотосинтеза идет:
а) только в темноте; б) только на свету;
в) как в темноте, так и на свету; г) нет правильного ответа.
98
27.Энергия возбужденных электронов в световой фазе фотосинтеза расходуется:
а) на синтез АТФ; б) на синтез глюкозы; в) на синтез АДФ; г) на распад воды.
28.Реакция фотолиза воды:
а) 4Н+ + 4е- + О2 = 2Н2О;
б) 6СО2 + 6Н2О свет С6Н12О6;
в) 2Н2О свет 4Н+ + 4е- + О2;
г) С6Н12О6 свет СО2 + Н2О.
29. В темновой фазе фотосинтеза идет реакция:
а) связывания рибулозодифосфата с углекислым газом; б) возбуждения молекулы хлорофилла; в) синтез АТФ; г) фотолиз воды.
30.В ходе фотосинтеза образуются: а) кислород, углекислый газ; б) глюкоза, АТФ, кислород; в) хлорофилл, вода, кислород;
г) углекислый газ, АТФ, хлорофилл.
31.Фотосинтезирующиеорганизмы(несколькоправильныхответов): а) дрожжи и холерный вибрион; б) ольха и цианобактерии; в) инфузория и белая планария; г) эвглена зеленая и вольвокс.
99
Тема: Экология особей
1.Экология особей изучает:
а)взаимоотношенияособей,ихвоздействиенаокружающую среду, воздействие окружающей среды на особей; б) взаимодействие особей и воздействие на них антропогенных факторов;
в) взаимоотношения отдельных особей разных популяций; г) взаимодействие особей в сообществе.
2.Часть природы, окружающая живые организмы и оказывающая на них определенное воздействие:
а) ареал; б) среда обитания;
в) экосистема; г) биотоп.
3.Основные среды обитания на Земле:
а) водная, наземно-воздушная, почвенная; б) наземно-воздушная, почвенная, организменная;
в) водная, наземно-воздушная, почвенная, организменная; г) почвенная, организменная, водная.
4.Среда, которую освоили паразиты и симбионты: а) организменная; б) водная; в) почвенная;
г) наземно-воздушная.
5.Среда,характеризующаясянедостаткомсвета,дефицитомкислорода, гомогенностью в пространстве:
а) почвенная; б) наземно-воздушная; в) водная;
г) организменная.
6.Среда, сформировавшаяся позднее других сред: а) наземно-воздушная; б) водная; в) организменная; г) почвенная.
100