Основы экологической культуры организация практических занятий. Учебно-методическое пособие
.pdf
Цель: закрепление материала по зоологии и ботанике.
Материалы: для группы в 20 человек достаточно 30 карточек с признаками, определяющими 3 животных или растения.
Ход игры. В каждой десятке карточек описываются признаки одного зверя, птицы или растения. Всего выбирается три вида. Например:
|
Собака |
|
Лягушка |
|
Бабочка |
|
|
1. У меня бывает короткий и |
1. |
Когда я маленький, я совсем |
1. |
У |
меня |
красивые |
|
длинный хвост |
не похож на родителей |
разноцветные крылья |
|
||||
2. |
Я люблю мясо, но с |
2. |
На лапках у меня есть |
2. |
Мы |
находим друга по |
|
удовольствием съедаю то, что |
перепонки |
свойственному |
только |
||||
мне |
могут предложить со |
|
|
партнеру запаху |
|
||
стола |
|
|
|
|
|
|
|
... |
|
... |
|
... |
|
|
|
10. |
|
1-. |
10. |
|
|
|
|
Для большего количества играющих можно взять 40 карточек.
Все карточки перемешиваются и раздаются по 1-2 игрокам. Игроки должны
собрать правильно карточки.
51
Зарипова Р. С., Махубрахманова В. Р.
учебно-методическое пособие
Основы экологической культуры: организация практических занятий
423806, г. Набережные Челны, ул. Низаметдинова, д. 28.
52