- •ВВЕДЕНИЕ
- •МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА
- •ОПИСАНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ
- •Практическая работа 1
- •Направления и функции методических служб библиотек
- •Практическая работа 2
- •Информационная и методическая деятельность в веб-пространстве
- •Практическая работа 3
- •Методическая продукция библиотек
- •Практическая работа 4
- •Методические рекомендации
- •Практическая работа 5
- •Описание опыта как жанр методической продукции библиотек
- •Практическая работа 6
- •Публичный доклад библиотеки
- •Практическая работа 7
- •Образовательная функция методических служб библиотек
- •СОДЕРЖАНИЕ
- •МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ БИБЛИОТЕК
- •Практикум
Национального проекта «Культура» 2019–2024 гг. В результате анализа определено, что в документе отсутствуют титульный лист, обложка, содержание. В качестве достоинств методических рекомендаций можно обозначить характеристику технологических и организационных аспектов ведения клуба в библиотеке, примеры паспорта клуба, любительских объединений; рекламной информации о клубе и т. д. Также в методических рекомендациях размещено примерное положение о литературном клубе, что дает возможность адаптировать предлагаемые материалы под деятельность любой заинтересованной библиотеки.
Практическая работа 5
Описание опыта как жанр методической продукции библиотек
(4 часа)
Цель: овладеть умениями подготовки передового библиотечного опыта.
Задачи:
•сформировать знания жанрового разнообразия передового библиотечного опыта и его структурных элементов;
•овладеть технологией подготовки описания передового библиотечного опыта.
Обеспечивающие средства:
•конспект лекций;
•примеры описания передового библиотечного опыта, размещенные в электронной образовательной среде.
Рекомендуемая литература:
1. Опытные модели методической продукции библиотек : практи-
ческое руководство / сост. Л. Л. Диденко. – Кемерово, 2011. – 23 с. – Текст : непосредственный.
Краткие теоретические сведения
Можно представить модели описания практического библиотечного опыта: описание опыта как PR-акция, описание опыта в форме отчета (обзора) деятельности библиотеки, описание опыта как жанр методической документации. Все предложенные варианты описания передового библиотечного опыта предполагают публицистический стиль изложения. Различает их целевое назначение.
39
Если библиотека хочет заявить о себе, сформировать положительный имидж в глазах профессионального библиотечного сообщества, реальных и потенциальных пользователей, учредителей и спонсоров, то данной задаче соответствует содержательная структура описания практического опыта как PR-акции.
Многие библиотеки решают задачи информирования профессиональной общественности о собственной деятельности за конкретный период времени, привлечения спонсоров и партнеров. В этом случае можно рекомендовать использовать такую форму содержательной структуры, как «Отчет (обзор) деятельности библиотеки».
Авторы, желающие, чтобы их опыт был доступен, воспроизведен другими библиотеками, могут опираться на вариант модели описания передового опыта с элементами технологического знания.
Описание опыта как PR-акция
Цель – формирование положительного имиджа библиотеки или предлагаемого библиотекой нововведения.
Содержание – яркое, красочное, убедительное, правдивое. Сопровождается фотографиями и другим иллюстративным материалом.
Обязательные компоненты:
1.Продукты/услуги, предлагаемые библиотекой в качестве но-
вации.
2.Отличительные особенности новации, перспективы ее внед-
рения.
3.Структурные подразделения библиотеки, ответственные за создание и реализацию продуктов/услуг.
4.Целевая аудитория.
5.Контактная информация о библиотеке (e-mail, тел., адрес).
6.История библиотеки до введения новации.
Факультативные компоненты:
1.Средства, используемые при создании и реализации продуктов/услуг (лингвистические, программные, технические и др.).
2.Партнеры библиотеки по созданию и реализации продуктов/
услуг.
40
Описание опыта в форме отчета (обзора) деятельности библиотеки
Цель – информирование общественности о деятельности библиотеки за определенный период (например, за год).
Содержание – эмоциональное описание всех мероприятий, проведенных библиотеками области за год. Обычно не сопровождается иллюстративным материалом.
Обязательные компоненты:
1.Направления деятельности библиотеки.
2.Структурные подразделения, ответственные за конкретные направления.
3.Продукты/услуги, предлагаемые библиотекой в качестве нова-
ции.
4.Информационные ресурсы, используемые в производстве.
5.Средства, используемые при создании и реализации продуктов/ услуг (лингвистические, программные, технические и др.).
6.Партнеры библиотеки по созданию и реализации продуктов/
услуг.
Факультативные компоненты:
1.История библиотеки до введения новации.
2.Оценка эффективности производства и предоставления библиотекой продуктов/услуг.
3.Исполнители/производители предлагаемых библиотекой продуктов/услуг.
4.Целевая аудитория.
Описание опыта как жанр методической документации
Цель – побудить к повторению, распространению и развитию опыта, обеспечить его воспроизводство в других условиях.
Содержание – технологичное, информативное, насыщенное, осмысленное, лаконичное. Сопровождается схемами, таблицами, графиками.
Обязательные компоненты:
1. Продукты/услуги, предлагаемые библиотекой в качестве нова-
ции.
41
2.Потребительские свойства продуктов, услуг, предлагаемых библиотекой к внедрению.
3.Алгоритмическое описание производственных и технологических процессов.
4.Информационные ресурсы, используемые в производстве.
5.Средства, используемые при создании и реализации продуктов/ услуг (лингвистические, программные, технические и др.).
6.Регламенты деятельности.
7.Оценка качества предлагаемых библиотекой продуктов/услуг.
8.Оценка эффективности новации в сравнении с традиционной технологией.
9.Контактная информация о библиотеке (e-mail, тел., адрес).
Факультативные компоненты:
1.Целевая аудитория.
2.Применяемые методы при создании и реализации продуктов/
услуг.
3.Структурные подразделения библиотеки, ответственные за создание и реализацию продуктов/услуг.
4.Партнеры библиотеки при создании и реализации продуктов/
услуг.
5.Авторы-разработчики предлагаемых библиотекой продуктов/услуг.
6.Проблемы, связанные с внедрением новации.
Задание: проанализируйте опубликованный передовой библиотечный опыт и сделайте выводы о жанре, структуре и содержании методического продукта.
Технология работы:
1.В профессиональных периодических изданиях («Библиотека», «Современная библиотека», «Библиотечная жизнь Кузбасса») отберите три статьи, где содержится описание передового библиотечного опыта: 1) как PR-акции, 2) в форме отчета, 3) как жанра методической продукции.
2.Изучите структуру, содержание этих документов. Обратите внимание на обязательные и факультативные элементы статей. Результаты отразите в таблице 5.1, где в соответствующей ячейке приведите цитату из анализируемой статьи.
42
Таблица 5.1 – Описание передового библиотечного опыта
Компонент |
Пример |
Описание опыта как PR-акция |
|
Библиографическое описание статьи – источника анализа |
|
Продукты / услуги, предлагаемые |
Внедрение в практику библиотеки |
библиотекой в качестве новации |
литературного онлайн-радио |
|
|
…. |
|
Описание опыта в форме отчета
Библиографическое описание статьи – источника анализа
….
Описание опыта как жанра методической документации
Библиографическое описание статьи – источника анализа
…
3. Проанализируйте материал, предложенный преподавателем. Определите жанр передового библиотечного опыта, сформулируйте заголовок. Предложите варианты редактирования текста.
Требования к отчету: задания 1–2 должны быть представлены текстовым документом и загружены в модуль «Практическая работа 5.1». Задание 3 должно быть оформлено отдельным текстовым файлом и загружено в модуль «Практическая работа 5.2».
Контрольные вопросы:
1.Какие жанры передового библиотечного опыта можете обозначить? В чем их отличие?
2.Какие структурные элементы в описании передового библиотечного опыта чаще отсутствуют?
3.Представлены ли на сайтах центральных библиотек субъектов РФ описания передового библиотечного опыта? Приведите примеры.
Пример выполнения задания
Таблица 5.1 – Описание передового библиотечного опыта (фрагмент)
Компонент |
Пример |
Описание опыта как PR-акция
Киндиченко, Е. Н. Кемеровскому методическому объединению вузовских библиотек 50 лет: через традиции к инновациям / Е. Н. Киндиченко,
43
Окончание табл. 5.1
Компонент |
Пример |
В. Г. Соколова. – Текст : электронный // Библиотечная жизнь Кузбасса. –
2019. – № 2 (102). – С. 114–124.
Продукты/услуги, В КемГИК в 2016 году начата работа по созданию
предлагаемые библиобазы данных «Электронная медиатека КемГИК», текой в качестве новавнедрена услуга «Проверка ВКР в системе “Антиции плагиат”». Сотрудники библиотеки являются экспертами учебного направления, осуществляют проверку ВКР обучающихся института и рукописей
учебников, учебных пособий
Отличительные осоЗа последние пять лет в библиотеках модернизова-
бенности новации, перны пространства читальных залов, они стали более спективы ее внедрения гибкими, мобильными и многофункциональными…
Целевая аудитория |
Студенты, научные работники, преподаватели вуза |
…. |
… |
К заданию 3
Жанр – описание опыта в форме отчета.
Достоинства:
1.Определена цель работы конкретной библиотеки.
2.Выделены направления, по которым библиотека ведет работу
считателями-детьми.
3.Есть обоснованность и целенаправленность введения проекта в библиотеку (краткая предыстория: год 70-летия Победы).
Недостатки:
1.Очень длинные неструктурированные абзацы, возникает слож- но-читаемость.
2.Разброс информации по тексту, нет четкой логики.
3.Не указаны средства, используемые при создании и реализации продуктов/услуг.
В целом цель документа достигнута – информирование общественности о деятельности библиотеки за определенный период.
Текст необходимо разделить на логические разделы, выстроить проведенные мероприятия в четкую структуру. В таком случае материал можно будет считать содержательным, включающим обязательные компоненты для описания опыта в форме отчета.
44
