Китайский язык грамматика с упражнениями
.pdfНекоторые грамматические особенности • 71
C. , ____
1. 2. 3. 4.
D. ____
1. 2. 3. 4.
E. ____
1.
2. 3. 4.
F. ____
1.
2. 3. 4.
72 • Некоторые грамматические особенности |
|
СРАВНИТЕЛЬНЫЕ |
В китайском языке существует несколько наиболее часто |
КОНСТРУКЦИИ |
используемых сравнительных конструкций. |
|
1. ... ... (А)... , чем (B). Используется для сравнения двух |
субъектов исходя из их качеств или образа действий.
Иероглифы |
Транскрипция |
Перевод |
|
|
|
|
tā bǐ wǒ gāo. |
Он выше меня. |
|
|
|
|
wǒ bǐ nǐ xuédé hǎo. |
Я учусь лучше тебя. |
|
|
|
2. ... ... (А) не..., чем (В). Отрицательная форма от .
Иероглифы |
Транскрипция |
Перевод |
|
|
|
|
tā bù bǐ wǒ gāo. |
Он не выше меня. |
|
|
|
|
tā bù bǐ wǒ xuéde hǎo. |
Он учится не лучше меня. |
|
|
|
3. ... ... (А) не настолько... , как (В). Показывает, что (А) уступает или не уступает (В) в чем-либо.
Иероглифы |
Транскрипция |
Перевод |
|
|
|
|
nǐde shū méiyǒu wǒde duō. |
Твоих книг меньше, чем |
|
|
моих (не так много, как |
|
|
моих). |
|
|
|
4. ... ... (А) и (В) такие же (одинаковые), как (С). Используется для выражения идентичности двух объектов (А и В ) в сравниваемом качестве (С).
Иероглифы |
Транскрипция |
Перевод |
|
|
|
|
Fǎguó dàxué gēn Yīngguó |
Французские университеты |
|
dàxué yīyàng hǎo. |
такие же хорошие, как ан- |
|
|
глийские. |
|
|
|
5. ... ... .../... ... (А) не одинаков с
(В) в качестве (С). Отрицательная форма от ... ...
Иероглифы |
Транскрипция |
Перевод |
|
|
|
|
jīntiān gēn zuótiān bù |
Сегодня не так жарко, как |
|
yīyàng rè. |
вчера. |
|
|
|
|
jīntiān bù xiàng zuótiān |
|
|
nàme rè. |
|
|
|
|
Некоторые грамматические особенности • 73
6. ... (А) сравнивая с (Б), ... . Используется для выражения предпочтения.
Иероглифы |
|
Транскрипция |
Перевод |
|
|
|
|
|
|
yīngguócài gēn fǎguócài |
Сравнивая английскую кух- |
, |
|
bǐqǐlái wǒ xǐhuān fǎguó de. |
ню с французской, я пред- |
|
|
|
почту французскую. |
|
|
|
|
|
7. или еще (даже, больше). (А) более или менее |
||
|
(С)... , чем (B) и могут быть использованы с . |
||
|
|
|
|
Иероглифы |
|
Транскрипция |
Перевод |
|
|
|
|
|
|
tāde hànyǔ bǐ Zhōngguórénde |
Его китайский даже лучше, |
/ |
|
hànyǔ gèng/hái hǎo. |
чем у китайца. |
|
|
|
|
, |
|
yīngwén nán zhōngwén gèng |
Английский язык сложный, |
|
|
nán. |
китайский еще сложнее. |
|
|
|
|
|
8. — «самый». Используется для выражения исключи- |
||
|
тельной степени. |
|
|
|
|
|
|
Иероглифы |
|
Транскрипция |
Перевод |
|
|
|
|
, |
|
zài shìjièshàng Zhōngguó de |
Китайское население самое |
|
|
rénkǒu zuì duō. |
многочисленное в мире. |
|
|
|
|
Использование сравнительных конструкций с
A |
|
B |
Сказуемое |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
éwén bǐ yīngwén nán.
Русский язык сложнее, чем английский.
Наречия степени , , и не используются в сравнительной конструкции с . Вместо них исполь зуется наречие — «намного более».
74 • Некоторые грамматические особенности
A |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
B |
|
|
|
Сказуемое с |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
éwén bǐ yīngwén nán duō le. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Русский язык намного сложнее английского. |
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
Использование сравнительной конструкции |
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
с числительными |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
A |
|
|
|
|
|
|
B |
|
|
|
|
Сказуемое |
Числительное, |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
счетное слово |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
zhè běn shū bǐ nà běn shū duō sān yè le. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
Эта книга больше той книги на три страницы. |
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
Если сравниваются поступки, степени интенсивности дей- |
||||||||||||
|
|
|
|
|
ствий, чувств и т. д., наречие заменяется на . |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
A |
|
|
|
|
|
B |
|
|
|
|
Сказуемое |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
tā bǐ nǐ gèng xǐhuān chī zhōngguócài. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
Ему нравится китайская кухня больше, чем тебе. |
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
tā bǐ nǐ gèng xiǎng jiā |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
Он скучает по дому больше, чем ты. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
Однако, когда сравнивается продолжительность либо сте- |
||||||||||||
|
|
|
|
|
пень интенсивности действия с использованием числи- |
||||||||||||
|
|
|
|
|
тельных или прочих иероглифов, указывающих на дли- |
||||||||||||
|
|
|
|
|
тельность, глубину и т. д., уместно использование наречий |
||||||||||||
|
|
|
|
|
, , или . |
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
A |
|
|
B |
|
Наречие |
|
|
Глагол |
|
Числительное |
|||||||
|
|
степени |
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
tā bǐ wǒ duō xu9 le sān ni1n. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
Он учился на три года больше, чем я. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
nǐ bǐ wǒ zǎo dào le liǎng fēnzhōng. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
Ты прибыл на две минуты раньше меня. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Некоторые грамматические особенности • 75
Сравнительные конструкции с /
A |
|
|
|
B |
Сказуемое |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
zhōngwén yǒu yīngwén nán ma ? |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Китайский сложнее, чем английский? |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
A, дополнение |
|
|
|
B |
Глагол , наречие |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
tā xiě hànzì méiyǒu nǐ xiědé hǎo. |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Он пишет иероглифы не так хорошо, как ты. |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сравнительные конструкции с ... ... |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
A |
|
|
B |
|
|
|
Сказуемое |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
tā xiě hànzì gēn nǐ yīyàng hǎo. |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||
Он пишет иероглифы так же хорошо, как ты. |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Отрицательная форма ... ... / ... ... |
||||||
|
|
|
|
|
|
|||
A |
|
|
|
B |
, сказуемое |
|||
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||
Xiǎo Wáng gēn Xiǎo Dīng bù yī yàng gāo. |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
||||
Сяо Ван не такой же высокий, как Сяо Дин. |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
||||
A |
|
|
|
B |
сказуемое |
|||
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||
Zhōngwén bù xiàng rìwén nà me nán. |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
||||
Китайский не такой сложный, как японский. |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
||||
|
|
Конструкции с ... ... , выражающие предпочтение |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
A |
|
|
B |
|
|
|
Подлежащее, |
|
|
|
|
сказуемое, |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
дополнение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
zhōngguócài gēn rìběncài bǐqǐlái wǒ xǐhuān rìběncài. |
|
|
||||||
|
||||||||
Выбирая между китайской и японской кухней, я предпочту японскую (кухню). |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
76 • Некоторые грамматические особенности
Сводная таблица сравнительных конструкций
Иероглифы |
Транскрипция |
Перевод |
|
|
|
|
gēge gēn dìdi yíyàng |
Старший и младший брат оди- |
|
cōngming. |
наково умные. |
|
|
|
|
gēge zuòfàn gēn dìdi |
Старший брат так же хорошо |
|
zuòde yíyàng hǎo. |
готовит, как и младший. |
|
|
|
|
dìdi b@ gēge gèng |
Младший брат даже умнее, |
|
cōngming. |
чем старший. |
|
|
|
|
dìdi zuòfàn b@ gēge |
Младший брат готовит значи- |
|
zuòde gènghǎo. |
тельно лучше, чем старший. |
|
|
|
|
gēge búxiàng dìdi |
Старший брат не настолько |
|
nàme cōngming. |
умен, как младший. |
|
|
|
|
gēge zuòfàn búxiàng |
Старший брат не так хорошо |
|
dìdi zuòde nàme hǎo. |
готовит, как младший. |
|
|
|
|
gēge méiy6u dìdi |
Старший брат не так умен, как |
|
cōngming. |
младший. |
|
|
|
|
gēge zuòfàn méiy6u |
Старший брат готовит хуже, |
|
dìdi zuòde hǎo. |
чем младший. |
|
|
|
|
dìdi b@ gēge cōngming. |
Младший брат умнее старшего. |
|
|
|
|
dìdi zuò fàn b@ gēge |
Младший брат лучше готовит, |
|
zuòde hǎo. |
чем старший. |
|
|
|
|
dìdi b@ gēge cōngming |
Младший брат намного умнее, |
|
de duō. |
чем старший. |
|
|
|
|
dìdi zuì cōngming. |
Младший брат самый умный. |
|
|
|
|
dìdi zuòfàn zuòde |
Младший брат готовит лучше |
|
zuìhǎo. |
всех. |
|
|
|
Некоторые грамматические особенности • 77
Упражнения
1. Переведите с китайского.
1. ,
2. ,
3. ,
4. ,
5.
6. ,
2. Переведите на китайский.
1. Вчера он пришел на 8 минут раньше меня.
2. Его старший брат готовит много лучше, чем он.
3. Он ниже ростом, чем его подруга.
4. Господин Ма разбирается в японской кухне лучше меня.
5. Если уж ты не ответишь на этот вопрос, то мы тем более не ответим!
Ответы к упражнениям
СЧЕТНЫЕ
СЛОВА
Ответы к упражнению на с. 51.
1.
2. ( )
3. ?
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15. /
УПОТРЕБЛЕНИЕ
ЧАСТИЦЫ (LE)
Ответы к упражнению на с. 54.
1.
Вчера я ходил в посольство делать визу.
2.
Я уже два раза приглашал Сяо Ван смотреть кино.
3.
На прошлой неделе я ездил в Пекин навестить друга.
4.
Его сестра стала (выросла) такой красивой!
УПОТРЕБЛЕНИЕ
СЛОВООБРАЗУЮЩЕЙ ЧАСТИЦЫ “DE”
С СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ, ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМИ И ГЛАГОЛАМИ
Ответы к упражнениям • 79
5.
В больнице запрещено курить!
6.
Десять лет назад я жил в Китае.
7.
Я изучал вычислительные машины в течение десяти лет.
8.
Ту книгу я читал уже три раза.
Ответы к упражнению 1 на с. 57—58.
1.
2.
3.
4.
5. , ;
6.
7. ?
8.
9.
Ответы к упражнению 2 на с. 58.
1. Друг моей жены любит есть иностранную еду.
2. Могу я взглянуть на телевизор, который ты вчера купил на мои деньги?
3. Предложения, которые сегодня утром просил перевести учитель, были очень трудными.
80 • Ответы к упражнениям
4. Вчера вечером мы ходили в ресторан к северо-западу от библиотеки, там мы отведали очень вкусное блюдо. ( dùn — счетное слово для блюд)
5. Господин Ван сказал, что та твоя очень интересная книга его (принадлежит ему).
6. Что вы будете пить? У нас есть и холодные и горячие (напитки).
7. И плохие и хорошие — все его.
8. У моего старшего брата две дочери. Старшей – три года, младшей — только два года.
9. Наш преподаватель всегда объясняет грамматику очень точно.
10. Господин Ли одну за другой выставлял чашки на стол .
11. Он всегда очень быстро делает упражнения.
Ответы к упражнению 3 на с. 58—59.
1. ,
2. .
3. . : “ …… 4.
5. .
6. : “ . .” 7.
8. . ?
9. , : “ , ,, ”
10. !
11. ? !
12. , : “ ……”