Китайский язык грамматика с упражнениями
.pdf
|
|
|
|
|
Общая грамматика • 31 |
|
|
|
|
|
|
Иероглифы |
|
Транскрипция |
|
Перевод |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
zhè shì wǒ dìdìde xiǎochē. |
|
Это машинка моего млад- |
|
|
|
|
|
|
шего брата. |
|
|
|
|
|
|
|
|
tā ài hóngsède huā. |
|
Ей нравятся красные цветы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Частица de связывает определение и определяемое сло- |
||||
|
во, выраженное глаголом. |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
Иероглифы |
|
|
Транскрипция |
|
Перевод |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
mànmànde zǒulù |
|
медленно идти (по улице) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
nǔlìde xuéxí |
|
старательно учиться |
|
|
|
|
|
|
|
Частица de связывает сказуемое (глагол) с обстоятель- |
||||
|
ством, выраженным наречием или прилагательным. Если |
||||
|
в предложении кроме обстоятельства имеется еще и опре- |
||||
|
деление, относящееся к глаголу, то глагол повторяется или |
||||
|
обстоятельство выносится перед сказуемым с использова- |
||||
|
нием частицы . |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
Иероглифы |
|
|
Транскрипция |
|
Перевод |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
tā zuò zuòyè zuòdé hǎo. |
|
Она делает домашнее зада- |
|
|
|
|
|
ние хорошо. |
|
|
|
tā hǎode zuò zuòyè. |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
bānmǎ pǎodé kuài. |
|
Зебра бегает быстро. |
|
|
|
|
||
|
14. Частица (bǎ) в предложении предназначается для |
||||
|
|
вынесения дополнения перед глаголом (сказуемым). |
|||
|
|
|
|
|
|
Иероглифы |
|
|
Транскрипция |
|
Перевод |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
tā bǎ xìn xiěwán le. |
|
Она дописала письмо. |
|
|
|
|
||
|
wǒmen bǎ shítóu rěng dào |
|
Мы будем бросать камни |
||
|
|
|
hǎilǐ qù. |
|
в море. |
|
|
|
|
||
|
15. Частица (bèi) служит для образования пассивной |
||||
|
|
формы глагола. Необходимо отметить, что в отрица- |
|||
|
|
тельной форме пассивного глагола с использованием |
|||
|
|
частицы применяется |
частица независимо от |
||
|
|
времени глагола. |
|
|
|
32 • Общая грамматика
Иероглифы |
Транскрипция |
Перевод |
|
|
|
|
wǒ bèi Hángzhōude |
Я был увлечен ханчжоу- |
|
fēngjǐng xīyǐnzhù le. |
скими пейзажами. |
|
|
|
, ! |
bù qù tā jiǔba, méi bèi |
Не ходи в его бар — |
|
dǎ le! |
не будешь побит! |
|
|
|
Типы предложений и их состав
По своей структуре китайские предложения могут быть разделены на два типа — простые и сложные.
Простые предложения
П о л н ы е п р е д л о ж е н и я с п о д л е ж а щ и м и с к а з уе м ы м
С глаголом в качестве сказуемого
Иероглифы |
Транскрипция |
Перевод |
|
|
|
|
wǒ qù Zhōngguó le. |
Я поехал в Китай. |
|
|
|
|
tā chī fàn le. |
Он поел. |
|
|
|
С прилагательным в качестве сказуемого
Иероглифы |
|
Транскрипция |
Перевод |
|
|
|
|
|
|
|
|
jīntiān tiānqì hěn hǎo. |
Сегодня хорошая погода. |
|
|
|
|
|
|
|
С существительным в качестве сказуемого, |
|||
|
обычно со связующим глаголом (shì) |
|||
|
|
|
|
|
Иероглифы |
|
|
Транскрипция |
Перевод |
|
|
|
|
|
|
|
|
tā shì Zhōngguórén. |
Она китаянка. |
|
|
|
|
|
|
С субъектно-предикативной конструкцией |
|||
|
в качестве сказуемого |
|
||
|
|
|
|
|
Иероглифы |
|
|
Транскрипция |
Перевод |
|
|
|
|
|
|
|
|
wǒ tóu téng. |
У меня болит голова. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Общая грамматика • 33 |
|
Н е п о л н ы е п р е д л о ж е н и я, в к о т о р ы х |
||
|
о т с у т с т в уе т л и б о п о д л е ж а щ е е, |
||
|
л и б о с к а з уе м о е |
|
|
|
|
|
|
Иероглифы |
|
Транскрипция |
Перевод |
|
|
|
|
|
|
tā zài nǎr? |
Где он? |
|
|
|
|
|
|
tài lěng. |
Очень холодно. |
|
|
|
|
Сложные предложения
Указывающие на параллелизм
Иероглифы |
Транскрипция |
Перевод |
||
|
|
|
|
|
, |
tā yībiān shuō, yībiān lǐfǎ |
Он и говорил, и подстригал |
||
|
|
le. |
волосы. |
|
|
|
|
|
|
Указывающие на альтернативу |
|
|||
|
|
|
|
|
Иероглифы |
Транскрипция |
Перевод |
||
|
|
|
|
|
, |
ní xǐhuān chī yú, háishì |
Ты предпочитаешь есть |
||
|
xǐhuān chī ròu? |
рыбу или мясо? |
||
|
|
|
|
|
Указывающие на ход времени |
|
|||
|
|
|
|
|
Иероглифы |
Транскрипция |
Перевод |
||
|
|
|
|
|
|
Chángchéng suīrán jīngguò |
Несмотря на то что Великая |
||
, |
liǎngqiān duō niánde |
Китайская стена более двух |
||
|
fēngchuīyǔdǎ, dànshì dà |
тысяч лет подвергается воз- |
||
|
bùfèn háī wánzhěng, gēnjī |
действию погодных явле- |
||
yě hěn láogù. |
ний, ее большая часть все |
|||
|
|
|||
|
|
|
еще цела и основание все |
|
|
|
|
еще крепкое. |
|
|
|
|
|
|
Указывающие на предположение |
|
|||
|
|
|
|
|
Иероглифы |
|
Транскрипция |
Перевод |
|
|
|
|
||
, |
yàoshì kànjiàn le, wǒ jiù |
Если увижу, то сразу же ска- |
||
|
|
gàosù nǐ le. |
жу тебе. |
|
|
|
|
|
|
34 • Общая грамматика
Указывающие на условие
Иероглифы |
Транскрипция |
Перевод |
|
|
|
, |
zhī yào juéxīn jiù yīdìng |
Надо только решиться, |
|
kěyǐ bǎ shān bānzǒu. |
и тогда обязательно |
|
|
сможешь сдвинуть гору. |
|
|
|
Указывающие на причину и следствие
Иероглифы |
|
Транскрипция |
|
Перевод |
|
|
|
|
|
|
|
, |
yīnwéi wǒ zuìjìn hěn máng, |
|
Поскольку я был очень занят, |
||
|
|
suǒyǐ méiyǒu gěi nǐ xiě xìn. |
|
я не написал тебе письмо. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
По манере высказывания китайские предложения могут |
|||
|
|
быть разделены на четыре типа. |
|||
|
|
Ут в е р д и т е л ь н ы е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Иероглифы |
|
Транскрипция |
|
Перевод |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
yuèlǎnshìlǐ cún xǔduō shū. |
|
В читальном зале хранится |
|
|
|
|
|
|
много книг. |
|
|
|
|
|
|
|
|
В о п р о с и т е л ь н ы е |
|
|
|
|
|
С использованием вопросительных слов |
|||
|
|
|
|
|
|
Иероглифы |
|
Транскрипция |
|
Перевод |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
nǐ qù nǎr? |
|
Куда ты идешь? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
zěnme bàn? |
|
Как быть? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
tā shì shéi? |
|
Кто он? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
С вопросительной частицей (ma) |
|||
|
|
|
|
|
|
Иероглифы |
|
Транскрипция |
|
Перевод |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
nǐ shì Shànghǎi rén ma? |
|
Ты шанхаец? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В альтернативной форме |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Иероглифы |
|
|
Транскрипция |
Перевод |
|
|
|
|
|||
|
nǐ xǐhuān dōng tiān háishì |
Тебе нравится зима или осень? |
|||
|
|
|
xǐhuān qiū tiān? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Общая грамматика • 35 |
П о б у д и т е л ь н ы е , в ы р а ж а ю щ и е |
||
п р о с ь б у и л и к о м а н д у |
|
|
|
|
|
Иероглифы |
Транскрипция |
Перевод |
|
|
|
|
qǐng zuò ba. |
Садитесь, пожалуйста. |
|
|
|
|
nǐ kuài zǒukāi! |
Немедленно отойди! |
|
|
|
В о с к л и ц а т е л ь н ы е |
|
|
|
|
|
Иероглифы |
Транскрипция |
Перевод |
|
|
|
|
nǎ shì duōme xióngwěi |
Какое величественное |
|
de jiànzhú a! |
здание! |
|
|
|
|
duōme hǎo de gēshǒu! |
Какой хороший певец! |
|
|
|
Другие члены предложения
1. ОПРЕДЕЛЕНИЯ А. Определение, выраженное существительным
|
Иероглифы |
Транскрипция |
Перевод |
|
|
|
|
|
|
|
|
zuótiānde tǐyù biǎoyǎn hěn |
Вчерашнее спортивное шоу |
|
|
|
chénggōng le. |
было очень успешным. |
|
|
|
|
|
|
|
|
B. Определение, выраженное местоимением |
||
|
|
|
|
|
|
Иероглифы |
Транскрипция |
Перевод |
|
|
|
|
|
|
|
|
tāmen de fùmǔ dōu shì |
Их родители оба рабочие. |
|
|
|
|
gōngrén. |
|
|
|
|
|
|
|
|
С. Определение, выраженное глаголом |
||
|
|
|
|
|
|
Иероглифы |
Транскрипция |
Перевод |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
yóulǎnderén hěnduō. |
Отдыхающих очень много. |
|
|
|
|
|
36 • Общая грамматика
D. Определение, выраженное прилагательным
Иероглифы |
Транскрипция |
Перевод |
|
|
|
|
Chángchéng shì zhōngguó |
Великая Китайская стена — |
|
gǔdài wěidà de jiànzhú. |
это древнее величественное |
|
|
строение Китая. |
|
|
|
2. ОБСТОЯТЕЛЬСТВА А. Обозначение времени
Иероглифы |
Транскрипция |
Перевод |
|
|
|
|
wǒmen xiàwǔ wǔdiǎn |
Мы вернулись домой в 5 ча- |
|
huídào jiālǐ. |
сов дня. |
|
|
|
B. Обстоятельство, выраженное наречием |
||
|
|
|
Иероглифы |
Транскрипция |
Перевод |
|
|
|
|
wǒmen yīqǐ xuéxí. |
Мы вместе учимся. |
|
|
|
С. Обстоятельство, выраженное прилагательным |
||
|
|
|
Иероглифы |
Транскрипция |
Перевод |
|
|
|
“ |
dàifū jiānjuéde shuō fēi |
Доктор уверенно сказал: |
” |
dǎzhēn bù kě. |
«Без уколов не обойтись». |
|
|
|
D. Обстоятельство, выраженное существительным с предлогом |
||
|
|
|
Иероглифы |
Транскрипция |
Перевод |
|
|
|
|
qī gè jīdàn hái zài zhuōzi |
Семь яиц все еще лежат на |
|
shàng fàngzhe. |
столе. |
|
|
|
|
|
Общая грамматика • 37 |
3. ДОПОЛНЕНИЯ |
|
|
А. Результата |
|
|
|
|
|
Иероглифы |
Транскрипция |
Перевод |
|
|
|
|
tā chī wán fàn le. |
Он поел (закончил есть). |
|
|
|
В. Степени |
|
|
|
|
|
Иероглифы |
Транскрипция |
Перевод |
|
|
|
|
nǐ shuō hànyǔ shuōde hěn |
Ты очень бегло говоришь |
|
liúlì. |
по-китайски. |
|
|
|
С. Направленности действия |
|
|
|
|
|
Иероглифы |
Транскрипция |
Перевод |
|
|
|
|
wǒ de péngyǒu cóng jīngjù |
Мой друг вышел из |
|
chū lái. |
Пекинской оперы. |
|
|
|
D. Возможности |
|
|
|
|
|
Иероглифы |
Транскрипция |
Перевод |
|
|
|
|
tā jiǎngde huà nǐ tīngde |
Ты понимаешь то, что он |
|
dǒng tīng bù dǒng? |
говорит? |
|
|
|
E. Времени |
|
|
|
|
|
Иероглифы |
Транскрипция |
Перевод |
|
|
|
|
wǒmen zài shān shàng wán |
Мы два-три часа отдыхали в |
|
le liǎng sān gè xiǎoshí. |
горах. |
|
|
|
F. Места |
|
|
|
|
|
Иероглифы |
Транскрипция |
Перевод |
|
|
|
, |
dàifū shuō wán jiù tǎng zài |
Доктор договорил и сразу |
|
chuáng shàng. |
лег на кровать. |
|
|
|
38 • Общая грамматика |
|
|
|
||
Знаки препинания |
Пунктуационные знаки ( biāo diǎn fú hào) в ки- |
||||
|
|
тайском языке также |
отличаются |
от тех, что приняты |
|
|
|
в буквенных языках. В классическом китайском языке |
|||
|
|
вэньянь ( ) знаки |
препинания |
не использовались |
|
|
|
и о том, где делать смысловую паузу в предложении, при- |
|||
|
|
ходилось догадываться в основном из контекста. Однако |
|||
|
|
после серии реформ китайского языка (1930–1986) ситуа- |
|||
|
|
ция изменилась, в языке появились знаки препинания, |
|||
|
|
подобные тем, что используются в буквенных языках. Они |
|||
|
|
отличаются по форме от привычных нам, эти отличия обу- |
|||
|
|
словливаются еще и тем, что знаки на письме не должны |
|||
|
|
сливаться с иероглифами. Пунктуационные правила ки- |
|||
|
|
тайского языка пока еще не так строги, как в буквенных |
|||
|
|
языках. Впрочем, значимость пунктуации в современном |
|||
|
|
китайском языке от года к году растет, чему способствуют |
|||
|
|
и цифровые технологии, и общая компьютеризация пись- |
|||
|
|
менности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Название |
Знак |
Использование |
Пример |
|
|
|
|
|
|
||
Точка |
|
Ставится в конце |
|
||
|
|
повествовательного |
tā shì wǒ de lǎoshī. |
||
|
|
предложения |
Он мой учитель. |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
Ставится в конце |
|
|
|
|
|
императивной |
qǐng shǎo děng yīxià. |
||
|
|
фразы |
Пожалуйста, немножко подождите. |
||
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
Вопроси |
|
Ставится в конце во- |
? |
|
|
тельный |
|
просительного пред- |
nín guìxìng? |
|
|
знак |
|
ложения |
Как ваша фамилия? |
||
|
|
|
|||
|
|
|
|
||
|
|
Ставится в конце ри- |
? |
||
|
|
торического |
nǐ zhēn bù guān wǒ yā? |
||
|
|
вопроса |
Тебе действительно нет до меня дела? |
||
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
Восклица |
|
Ставится в конце вос- |
! |
|
|
тельный |
|
клицания |
wǒ ài Zhōngguó! |
|
|
знак |
|
|
Я люблю Китай! |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
Ставится в конце по- |
! |
|
|
|
|
будительной |
nǐ kuài chī ba! |
|
|
|
|
фразы |
Ешь быстрее! |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
||
|
|
Ставится, чтобы уси- |
! |
||
|
|
лить риторический во- |
wǒ nǎlǐ bùhǎo ā! |
|
|
|
|
прос |
Чем же я плох!? |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Общая грамматика • 39 |
|
|
|
Продолжение таблицы |
|
|
|
|
Название |
Знак |
Использование |
Пример |
|
|
|
|
Запятая |
, |
Ставится для смысло- |
, |
|
|
вой паузы в предложе- |
|
|
|
нии |
wǒmen kàndé jiànde xīngxīng juédà |
|
|
|
|
|
|
|
duōshù shì héngxīng. |
|
|
|
Из тех звезд, что мы видим, большин- |
|
|
|
ство неизменные звезды. |
|
|
|
|
|
|
Ставится при исполь- |
, |
|
|
зовании выделитель- |
duìyú zhègè chéngshì tā bìng bù juédé |
|
|
ных конструкций |
|
|
|
mòshēng. |
|
|
|
с наречиями |
|
|
|
Что до этого города, в нем он не чув- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ствовал себя чужим. |
|
|
|
|
Точка |
|
Ставится при интона- |
, , |
с запятой |
|
ционной (паратакти- |
|
|
|
ческой) паузе в пред- |
yǔyán, rénmen yònglái shūqíng dáyì; |
|
|
ложении |
|
|
|
wénzì, rénmen yònglái jìyán jì shì. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Устный язык люди используют для |
|
|
|
выражения мыслей; письменность |
|
|
|
используется для записывания речей |
|
|
|
и дел. |
|
|
|
|
Каплевидная |
|
Ставится между одно- |
|
запятая |
|
родными членами |
quánguó fēn wèi shěng zìzhìqū |
|
|
предложения, при пе- |
|
|
|
zhíxiáshì. |
|
|
|
речислении |
|
|
|
Страна делится на провинции, авто- |
|
|
|
|
|
|
|
|
номные регионы, города центрального |
|
|
|
подчинения. |
|
|
|
|
Двоеточие |
|
Используется для вве- |
“ , |
|
|
дения прямой речи |
” |
|
|
|
tā shífēn jīngyàde shuō: a yuánlái shì |
|
|
|
nǐ |
|
|
|
Он, крайне удивившись, произнес: |
|
|
|
«А, так это ты!» |
|
|
|
|
|
|
Используется при по- |
10 20 11 |
|
|
яснении, перечисле- |
10 |
|
|
нии |
rìqī: 10yuè 20rì zhìyú 11 yuè 10 rì. |
|
|
|
|
|
|
|
Период: с 20 октября по 10 ноября. |
|
|
|
|
40 • Общая грамматика
|
|
|
Продолжение таблицы |
|
|
|
|
Название |
Знак |
Использование |
Пример |
|
|
|
|
Многоточие |
...... |
Ставится в завершение |
|
|
|
цитирования |
, , |
|
|
|
……” |
|
|
|
tā qīngqīngde hēngqǐ le yáolánqū |
|
|
|
yuèér míng fēng ér jìng shùyè ér |
|
|
|
zhē chuānglíng a... |
|
|
|
Она тихонько запела колыбельную |
|
|
|
«Луна светит, ветер стих, листья за ок- |
|
|
|
нами прячутся...» |
|
|
|
|
|
|
Используется для вы- |
…… …… |
|
|
ражения паузы или |
wǒ duìbùqǐ dàjiā. |
|
|
волнения говорящего |
|
|
|
|
|
|
|
|
Я… прошу прощения... у всех. |
|
|
|
|
Тире |
— |
Используется при пе- |
— |
|
|
речислении, особенно |
— — |
|
|
указывая на градацию |
rénlèi de fāzhǎn kěyǐ fēnwèi gǔyuán |
|
|
|
|
|
|
|
yuánrén gǔrén xīnrén zhè sì gè jiēduàn. |
|
|
|
Развитие человечества можно разде- |
|
|
|
лить на четыре этапа: австралопи- |
|
|
|
тек — питекантроп — древний чело- |
|
|
|
век — современный человек. |
|
|
|
|
|
|
Используется в напи- |
(1881–1936) |
|
|
сании дат арабскими |
Lǔ Xùn yuánmíng Zhōu Shù Rén. |
|
|
цифрами |
|
|
|
|
|
|
|
|
Лу Сюнь (1881–1936) настоящее имя |
|
|
|
Чжоу Шужень. |
|
|
|
|
Раздели |
· |
Используется при на- |
· |
тельная |
|
писании иностранных |
Láiángnàduō Díkǎpǔlǐào |
точка |
|
имен иероглифами для |
|
|
|
разделения имени |
Леонардо Ди Каприо |
|
|
и фамилии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Используется при на- |
· |
|
|
писании значимых дат |
wǔ sì yùn dòng |
|
|
для отделения дня от |
|
|
|
|
|
|
|
месяца |
Движение 4 мая (1919 года) |
|
|
|
|
|
|
|
|
