ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 11

(4 часа)

Путеводители по региональным интернет-ресурсам

Цель работы – освоить методику создания путеводителей по региональным интернет-ресурсам.

Задачи:

•освоить методику создания путеводителей интернет-ресурсов;

•закрепить методику поиска региональной информации и сайтов региональных учреждений в сети Интернет;

•сформировать умения отбора краеведческой информации для путеводителя.

Обеспечивающие средства: персональный компьютер с доступом в Интернет; таблицы с данными – результаты выполнения практических работ 2–6; примерная тематика путеводителей интернет-ресурсов; сайты региональных учреждений.

Рекомендуемая литература: [1; 7; 11].

Краткие теоретические сведения

Предметные путеводители – это сервисы в сети Интернет, которые поддерживают систематический поиск ресурсов. Они обеспечивают ссылки на ресурсы (документы, объекты, сайты или службы), преимущественно доступные через Интернет, и основаны на описании этих ресурсов.

Типовой алгоритм создания краеведческих информационных продуктов может быть представлен следующей схемой:

1.Определение темы (выбор темы), ее изучение.

2.Выявление ресурсов.

3.Анализ и аналитико-синтетическая переработка первичных доку-

ментов.

4.Группировка материала.

5.Разработка справочного аппарата.

Задание: освоить методику создания путеводителей.

Требования к отчету: по итогам выполнения данной работы в файле должны быть представлены: созданный путеводитель, пояснительная записка к нему – и сформулированы основные выводы и ответы на контрольные вопросы. Результаты практической работы должны быть размещены в ЭОС КемГИК.

Технология работы:

1. По предложенному варианту темы путеводителя осуществите в Интернете поиск необходимых сайтов (не менее 10–15 наименований).

40

2.Проведите анализ найденных ресурсов, сгруппируйте их.

3.Составьте справочную аннотацию на каждый анализируемый сайт. Результаты внесите в таблицу 10.

4.Составьте пояснительную записку к созданному путеводителю ин- тернет-ресурсов.

Таблица 10 – Путеводитель по краеведческим интернет-ресурсам…

Примерная тематика путеводителей интернет-ресурсов

1.Научно-исследовательские центры Кемеровской области – Кузбасса.

2.Краеведы Кемеровской области – Кузбасса.

3.Библиотеки г. Кемерово.

4.Информационные, консалтинговые, аналитические службы Кемеровской области – Кузбасса.

5.Вузы Кемеровской области – Кузбасса.

6.Школы Кемеровской области – Кузбасса.

7.СМИ Кемеровской области – Кузбасса.

8.Экология Кемеровской области – Кузбасса.

9.История Кемеровской области – Кузбасса.

10.Культура Кемеровской области – Кузбасса.

11.История г. Кемерово.

12.История г. Новокузнецка.

13.Промышленные предприятия Кемеровской области – Кузбасса.

14.Угольная промышленность Кемеровской области – Кузбасса.

Пример оформления таблицы 10

Пояснительная записка к созданному путеводителю интернет-ресурсов

Кемеровская область обладает значительным туристическим потенциалом, необходимым для развития внутреннего и въездного туризма.

Музейный туризм оказывает влияние на все стороны регионального развития, способствуя пополнению бюджетов, совершенствованию социальной и рыночной инфраструктуры. Это составляет актуальность темы исследования.

Цель путеводителя – изучить потенциал деятельности музеев Кемеровской области.

Задачей путеводителя является анализ факторов и условий, влияющих на развитие музейного туризма в Кемеровской области.

Город Кемерово, образованный в 1918 г. из нескольких деревень, в окрестностях которых еще за двести лет до этого был открыт богатый угольный пласт, является одним из самых молодых областных центров Сибири. За неполное столетие он успел пройти путь от рабочего шахтерского поселка до столицы Кузбасса. Сегодня это крупный промышленно-коммерческий, образовательный и культурный центр.

Перспективы развития путеводителя: в планах развития путеводителя возможно включение отдельных разделов с делением музеев по городам Кемеровской области.

Разделение по разделам: 10 лучших музеев Кемеровской области, каталог музеев Кемеровской области, виртуальные туры по музеям Кемеровской области.

Особенности путеводителя: в путеводителе собрана не просто наиболее полная и актуальная информация, но также информация, которая больше нигде не встречается. Также благодаря путеводителю возможно путешествовать по музеям Кемеровской области онлайн, через виртуальные выставки.

Контрольные вопросы:

1.Какие известные вам организации Кемеровской области не имеют официального сайта?

2.Выделите основные проблемы поиска, отбора и группировки краеведческих интернет-ресурсов.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 12

(2 часа)

Портал как средство удовлетворения региональных информационных потребностей

Цель работы – формирование представлений об особенностях организации и номенклатуре краеведческих информационных ресурсов, размещенных на краеведческих порталах.

42

Задачи:

•закрепить методику поиска региональной информации в сети Ин-

тернет;

•выявить основные виды региональной информации, представленной на краеведческих порталах;

•выявить специфические особенности организации краеведческих порталов.

Обеспечивающие средства: персональный компьютер с доступом в Интернет; перечень сайтов краеведческих порталов.

Рекомендуемая литература: [1; 7–8].

Краткие теоретические сведения

Портал – сайт, организованный как системное многоуровневое объединение разных ресурсов, сервисов; вертикальный портал имеет узкую тематическую направленность, горизонтальный – обслуживает различные темы.

Портал должен включать более значительный состав учреждений, представляющих региональные информационные ресурсы: библиотеки всех типов и форм собственности, архивы, музеи, средства массовой информации, издательства, научные и образовательные учреждения и др.

Задание: освоить методику анализа краеведческих порталов. Требования к отчету: по итогам выполнения данной работы в файле

должна быть представлена таблица 11 и сформулированы основные выводы и ответы на контрольные вопросы. Результаты практической работы должны быть размещены в ЭОС КемГИК.

Технология работы:

1.Найдите в ресурсах сети Интернет примеры (не менее 5) краеведческих порталов, созданных на базе сайтов библиотек (например, краеведче-

ский портал Иркутской области «Приангарье.ru» (http://www.pribaikal.ru/ 4901.html), «Память Якутии» (http://www.sakhamemory.ru/), «Брянский край:

краеведческий информационно-познавательный портал» (http://libryansk.ru/), «Новосибирский краеведческий портал» (http://kraeved.ngonb.ru/) и др.). Ре-

зультаты анализа представьте в таблице 11.

2.На основании полученных данных дайте сравнительную характеристику проанализированным ресурсам по следующим основаниям:

•специфика предоставляемой региональной информации;

•номенклатура продуктов и услуг;

•целевое назначение;

43

•категории пользователей;

•достоинства и недостатки данного вида ресурса;

•отличительные особенности порталов.

Таблица 11 – Характеристика краеведческих порталов

Пример оформления таблицы 11

Контрольные вопросы:

1.Чем краеведческие порталы отличаются от других краеведческих ре-

сурсов?

2.Перечислите основных участников – создателей краеведческих пор-

талов.

3.Какие услуги преимущественно представлены в данном краеведческом ресурсе?

44