Методы информационной аналитики, востребованные при подготовке дайджеста.

При подготовке данного дайджеста востребованы методы анализа документированной информации и методы анализа ситуаций.

Адекватность группировки (рубрикации) информации в дайджесте заявленной теме и потребностям целевой аудитории.

В данном дайджесте абсолютно адекватно представлены рубрикации информации. Они соответствуют заявленной теме и отвечают потребностям целевой аудитории.

Соблюдение требований к структурным элементам и оформлению дайджеста.

Дайджест строго структурирован и абсолютно правильно оформлен, в соответствии со всеми требованиями.

Выявленные достоинства информационного продукта.

В дайджесте содержится полезная информация о библиотечной деятельности в социальных сетях, о крайней необходимости иметь дело непосредственно с Интернетом, об имеющихся возможностях работы с Интернетом и о том, какую пользу это принесёт.

Материалы написаны простым языком, не содержат сленга и сложных определений, имеют место полезные сноски.

Замечания и рекомендации по совершенствованию содержания, структуры, оформления дайджеста.

Дайджест не нуждается в корректировках.

Контрольные вопросы:

1.Кто является составителями дайджеста?

2.Какие методы подготовки дайджеста используются?

3.Какие особенности характерны для дайджеста?

Практическая работа № 10

(4 часа)

Тема: Пресс-клиппинг как информационно-аналитический продукт библиотеки

Цель: овладеть методикой подготовки пресс-клиппинга.

Задачи:

•научиться выделять особенности структуры и содержания прессклиппингов;

•освоить технологию подготовки пресс-клиппингов.

41

Обеспечивающие средства:

• образцы документов.

Рекомендуемая литература

1.Брежнева, В. В. Информационное обслуживание : учеб. пособие / В. В. Брежнева, Р. С. Гиляревский. – Санкт-Петербург : Профессия, 2012. – С. 142–235. – Текст : непосредственный.

2.Гордукалова, Г. Ф. Технологии анализа и синтеза профессиональной информации : учеб.-практ. пособие / Г. Ф. Гордукалова. – Санкт-Петер- бург : Профессия, 2016. – С. 451–453. – Текст : непосредственный.

Краткие теоретические сведения

Пресс-клиппинг, или мониторинг прессы, – это систематический или разовый просмотр прессы по заранее заданным параметрам. Пресс-клип- пинги публикуют в печатных изданиях, сайтах учреждений, социальных сетях, электронных архивах периодических изданий. Результатом подготовки пресс-клиппинга является тематическая подборка материалов. Среди основных тем пресс-клиппинга преобладают: политические события; выборы и выборные технологии; жизнь и деятельность персон; экономика; деятельность компаний; внедрение технологий; развитие отраслей промышленности и сельского хозяйства; развитие культуры, религии, спорта; состояние регионов России, стран СНГ, стран мира.

Задание. Подготовьте пресс-клипиинг по выбранной теме. Требования к отчету: задание должно быть представлено в разделе

«Практическая работа № 10» ЭОС КемГИК.

Технология работы:

1. Выберите тему пресс-клиппинга (персона, организация, географический объект, проблема).

2. Отберите ключевые слова по выбранной теме.

3. Определите хронологические и географические границы отбора информации.

4. Выберите информационную базу для отбора материала.

5. Определите глубину свертывания материала:

•БО1 + полные тексты;

•БО + фрагменты текстов;

•БО + аннотация;

•БО + рефераты.

1 БО – библиографическое описание.

42

6. Подготовьте основной текст пресс-клиппинга.

7. Оформите пресс-клиппинг в печатной форме или в виде мультимедийной презентации в соответствии с заданной структурой:

•Обложка

•Введение

•Основная часть пресс-клиппинга

•Заключение

•Список литературы.

Пример выполнениязаданиябудет представлен студентам на лекции.

Контрольные вопросы:

1. Какие источники используются для подготовки пресс-клиппинга? 2. Кто является целевой аудиторией для подготовки пресс-клиппинга? 3. Пресс-клиппинг является результатом библиографического, доку-

ментного или фактографического обслуживания? Объясните.

Практическая работа № 11

(2 часа)

Тема: Оценка качества информационно-аналитических продуктов и услуг

Цель: сформировать представление о показателях оценки качества ин- формационно-аналитических продуктов и услуг.

Задачи:

•закрепить знания по показателям качества информационно-аналити- ческих продуктов и услуг;

•научиться выделять актуальные показатели для отдельных видов информационно-аналитических продуктов.

Обеспечивающие средства:

•конспект лекций;

•таблица 1 из практической работы № 1;

•таблица 3 из практической работы № 2.

Рекомендуемая литература

1.Библиотечно-информационное обслуживание : учебник / науч. ред. М. Я. Дворкина. – Санкт-Петербург : Профессия, 2016. – С. 191–213. – Текст : непосредственный.

43

Краткие теоретические сведения

Качество информационных продуктов и услуг – совокупность характеристик продуктов и услуг, определяющих их способность удовлетворять установленные или предполагаемые потребности пользователей.

Показатель – некоторое измеряемое свойство объекта, используемое для количественной характеристики другого, непосредственно не измеряемого свойства.

Критерий – это оценочный показатель, величина которого принимается как соотношение «лучше»– «хуже» при выработке управляющих решений.

Требования к показателям и критериям:

•ясность толкования;

•простота использования;

•возможность однозначных оценочных решений, базирующихся на принципиальных основаниях;

•надежность, исключение субъективных и двусмысленных суждений.

Группы показателей качества информационных продуктов и услуг:

•показатели назначения;

•показатели надежности;

•показатели стандартизации и унификации;

•показатели технологичности;

•эргономические показатели;

•эвристические показатели;

•экономические показатели.

Задание. Соотнесите показатели качества с отдельными видами ин- формационно-аналитических продуктов и услуг.

Требования к отчету: задание должно быть представлено в разделе «Практическая работа № 11» ЭОС КемГИК.

Технология работы:

1.Отберите 5 информационно-аналитических продуктов и услуг из таблиц 1 и 3 практикума.

2.Соотнесите показатели качества с выбранными информационноаналитическими продуктами и услугами. Заполните таблицу 14.

Таблица 14 – Показатели качества информационно-аналитических продуктов и услуг

Пример выполнения задания

Таблица 14 – Показатели качества информационно-аналитических продуктов и услуг (фрагмент)

Контрольные вопросы:

1.Какие из характеристик информационно-аналитических продуктов и услуг могут претендовать на статус показателей качества?

2.Охарактеризуйте оценочные показатели для различных групп показателей качества.

45