Диалог гуманитарных знаний в современной педагогике. Учебно-методическое пособие
.pdfСОДЕРЖАНИЕ |
|
Введение ................................................................................................... |
3 |
Лекционные занятия |
|
Раздел I. Проблема диалога культур и искусств в гуманитарных |
|
науках ....................................................................................................... |
5 |
Раздел II. Психология художественного творчества и психология |
|
восприятия художественного произведения как взаимосвязанные |
|
научные проблемы.................................................................................... |
8 |
Раздел III. Диалог гуманитарных знаний в методике преподавания |
|
(на примере общеобразовательной школы)........................................ |
10 |
Практические занятия |
|
Практическое занятие № 1 |
|
Тема: Философские аспекты диалога гуманитарных знаний............ |
14 |
Практическое занятие № 2 |
|
Тема: Искусствоведческие аспекты диалога |
|
гуманитарных знаний............................................................................. |
26 |
Практическое занятие № 3 |
|
Тема: «Вечные» темы в диалоге культур и искусств.......................... |
39 |
Практическое занятие № 4 |
|
Тема: «Серебряный век» в русской культуре как диалог |
|
культур и искусств.................................................................................. |
49 |
Практическое (контрольное) занятие № 5 |
|
Тема: Постмодернизм в русской культуре конца XX века................. |
61 |
Рекомендуемая научная и учебная литература................................... |
69 |
71
Учебное издание
Милованова Ольга Викторовна
ДИАЛОГ ГУМАНИТАРНЫХ ЗНАНИЙ В СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИКЕ
Учебно-методическое пособие
Подписано в печать 13.05.10. Формат 60x90 1/16 Объем: 4,5 усл. печ. л. Отпечатано на ризографе. Тираж 100 экз.
Лицензия ЛР № 10105 от 28.03.08.
НОУ «Институт специальной педагогики и психологии» 194356, Санкт-Петербург, Б. Озерная, д. 92
тел. (812)596-24-42
72