Английский язык для студентов направлений подготовки 38.03.01 «Экономика» и 38.03.02 «Менеджмент». Учебно-методическое пособие

Министерство образования и науки России Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Казанский национальный исследовательский технологический университет»

Л. А. Шимановская

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ СТУДЕНТОВ НАПРАВЛЕНИЙ

ПОДГОТОВКИ 38.03.01 «ЭКОНОМИКА» И 38.03.02 «МЕНЕДЖМЕНТ»

Учебно-методическое пособие

Казань Издательство КНИТУ

2016

1

УДК 811.111 ББК 81.2 Англ

Шимановская Л. А.

Английский язык для студентов направлений подготовки 38.03.01 «Экономика» и 38.03.02 «Менеджмент» : учебно-методическое пособие / Л. А. Шимановская; М-во образ. и науки России, Казан. нац. исслед. технол. ун-т. – Казань : Изд-во КНИТУ, 2016. – 88 с.

ISBN 978-5-7882-1988-2

Представлены вводная лекция «Английский язык в мире», методические рекомендации по выполнению контрольных работ, контрольные работы № 1-5 (каждая в трех вариантах), адаптированные тексты и деловые письма для чтения, перевода и обсуждения на практических аудиторных занятиях.

Предназначено для студентов заочного обучения, получающих специальную профессиональную подготовку по направлениям 38.03.01 «Экономика» и 38.03.02 «Менеджмент», а также может быть рекомендовано в качестве дополнительного материала для контроля и самостоятельной работы студентов очного обучения по тем же направлениям.

Подготовлено на кафедре иностранных языков в профессиональной коммуникации.

Печатается по решению редакционно-издательского совета Казанского национального исследовательского технологического университета

Рецензенты: д-р пед. наук, доц. Д. Р. Сабирова канд. пед. наук, доц. А. Н. Юхименко

ISBN 978-5-7882-1988-2 © Шимановская Л. А., 2016

©Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2016

2

Введение

Отличительная особенность данного пособия, предназначенного для студентов заочного обучения направления подготовки «Экономика» и «Менеджмент», в том, что оно обеспечивает учебнометодическим материалом по английскому языку не только внеаудиторные, но и аудиторные занятия на протяжении 5 семестров.

Пособие содержит:

–вводную лекцию «Английский язык в мире», знакомящую студентов с характерными чертами английского языка в его сопоставлении с русским, с лексическими особенностями текстов по экономике;

–контрольные работы (1-5) в трёх вариантах с методическими рекомендациями и общими правилами их выполнения и оформления;

–дополнительные материалы в виде адаптированных специальных текстов для чтения, перевода, обзора, деловых писем для чтения, перевода и обсуждения, а также небольших текстов для перевода с русского на английский язык.

Принимая во внимание занятость и ограниченность во времени студентов заочного обучения, в качестве справочного материала нами были отобраны пособия, имеющиеся в наличии в библиотеке университета или на сайтах интернета. Предлагая перечень вопросов для самостоятельного изучения лексико-грамматического материала перед выполнением каждой контрольной работы, мы указали конкретное пособиеи страницы для прочтения и самостоятельногоизучения.

С учётом того, что студенты первого и второго курсов не в полной мере владеют теоретическими знаниями в области экономики и менеджмента, за основу нами были взяты «сквозные» темы, позволяющие сочетать элементы делового общения с информацией по вопросам, касающимся будущей профессиональной деятельности. Кроме того, в контрольные работы включены не только задания, связанные с переводом, но и вопросы лингвострановедческого направления, которые помогут расширить кругозор и сделать выполнение заданий творчески поисковым, интересным и увлекательным.

Представленные материалы для самостоятельной работы могут быть дополнены другими материалами, предложенными преподавателем, исходя из уровня владения английским языком студентов и задач по совершенствованию знаний из области лексикологии, грамматики, синтаксиса, обеспечивая тем самым более свободное ориентирование в тексте на английском языке.

3

ВВОДНАЯ ЛЕКЦИЯ «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК В МИРЕ»

Сегодня преимущества владения английским языком очевидны, так как он является одним из самых распространенных языков в мире. Не случайно его называют Global English (глобальный английский).

Английский язык давно стал языком международного бизнеса, а владение им – это неотъемлемое требование, которое предъявляют к соискателям серьезные компании – как западные, так и российские. Становится очевидным, что знание английского языка открывает большие возможности в профессиональной деятельности. Основная литература по вопросам экономики, менеджмента, маркетинга издается на английском языке. Рабочий язык деловых встреч, переговоров, конференций – английский.

Английский язык (на английском пишется как English либо как the English language) – это официальный язык Англии и фактически всей Великобритании, а также официальный язык тридцати одного штата в США, один из двух официальных языков Ирландии, Канады и Мальты, официальный язык Австралии и Новой Зеландии. Кроме того, английский язык используется как официальный в некоторых государствах Азии (Индия, Пакистан) и Африки (Египет, Судан, ЮАР), которые ранее были британскими колониями. Это один из шести официальных и рабочих языков ООН (наравне с русским, арабским, китайским, французским и испанским).

В мире по-английски говорят 2 млрд. человек, хотя число носителей английского языка как родного, как ни странно, совсем невелико – всего около 410 миллионов человек (для сравнения, на китайском языке разговаривает 1,3 миллиарда жителей Земли). Лингвисты называют говорящих на английском языке англофонами.

Английский язык относится к германским языкам индоевропейской семьи языков. Родственные связи с немецким языком наглядно демонстрируют неправильные глаголы английского языка (to eat, to go, to sing). Лингвистами определено происхождение английского языка: индоевропейская семья – германская ветвь – западногерманская группа – англо-фризская подгруппа.

На фоне других индоевропейских языков английский – самый простой. Объяснение можно дать следующее: во всех индоевропейских языках есть категория рода, очень затрудняющая изучение языка, потому что род существительного можно только зазубрить; однако английские существительные обходятся без него;

4

род имеют личные местоимения – но это всего лишь несколько слов. Во многих языках существительные и согласующиеся с ними прилагательные изменяются по нескольким падежам, да еще с учетом различий для единственного и множественного числа, но не в английском языке. В английском языке образование множественного числа существительных, за малым числом исключением, происходит по стандартной простой модели (добавление "-s, -es"), а у прилагательных его нет вообще.

Работая над англо-русскими переводами или составляя текст на английском языке, мы интуитивно ищем ответ на вопрос: В чём сходство и различие английского и русского языков? Другой вопрос: «Чем они обусловлены?». Ответ прост, он лежит в области сравнительно-сопоставительного языкознания. Поясним: В мире много индоевропейских языков (германская, романская, славянская и прочие языковые группы), английский родствен им всем. Конечно, каждый язык развивался по-своему, и сходству сопутствует различие, но остался общий подход к формированию высказывания. Очень многое в словообразовании и грамматических правилах английского языка кажется русскому "интуитивно понятным", похожим на его родную речь. Но есть и отличия, о них необходимо помнить при переводе текстов. Простое сравнение структуры и системы английского и русского языков выявляет ряд различий в их устройстве и механизмах реализации. Например, наличие артикля (a, an, the), отсутствие категории рода (гендерная характеристика) в английском языке, жесткая структура английского предложения с фиксированным (в отличие от русского языка) порядком слов (She wants to learn English in order to get a better job.) В русском языке порядок слов в предложении не фиксированный (Чтобы получить работу получше, она хочет выучить английский язык. Выучить английский язык она хочет для того, чтобы получить работу получше.).

Короткие слова, чаще всего германского происхождения, в английском языке преобладают, однако есть и длинные слова, заимствованные из французского и латинского языков. Они встречаются в специальных научных текстах (например, industrialization – индустриализация, consumption – потребление, competition – конкуренция).

Особое следует отметить такое явление в английском языке, как многофункциональность слов. Тысячи английских слов (главным образом коротких) свободно используются в функциях нескольких

5

частей речи, что особенно характерно для существительных и глаголов. Например, salt – существительное (соль), прилагательное (соленый), глагол (солить). Для русскоязычного читателя это явление вызывает определенные трудности.

Ванглийском языке слова часто образуются по конверсии – одному из наиболее распространенных способов словообразования (правда, при появлении Интернета такой способ словообразования наблюдается и в русском языке). Например, a report (сообщение) – to report (сообщать), best – (лучший), to best – (превзойти). Такие слова представляют большую трудность для понимания и перевода вследствие омонимии. Частая идентичность однокоренных слов разных частей речи затрудняет понимание текста (например, «цветок», «цветочный» и «цвести» обозначается одним словом flower).

Вто же время активное использование международной терминологии в английских научных и специальных текстах (с греческой или латинской основой), наоборот, облегчает перевод. Например, theory – теория, information – информация. Английский язык легко заимствует слова из разных языков. Эта уникальная возможность английского языка заимствовать и ассимилировать иностранные слова позволяет значительно расширить словарный состав языка и активный словарь пользователя. Такая специфическая черта английского языка очевидна при сравнении с другим языком германской группы, немецким, где новые понятия образуются преимущественно словосложением из старых корней.

Лексикографы подсчитали, что в настоящее время более 80 процентов словарного состава английского языка составляют слова из других языков (кельтских, скандинавских, латыни, французского). Например, слова, имеющие отношение к торговле и промышленности,

–старофранцузского происхождения (commerce – торговля, industry – промышленность, merchant – торговец, купец), а названия простых ремесел – германские. В научной речи отмечается много заимствований из греческого и латинского языков, такая лексика называется интернациональной. Именно она облегчает взаимопонимание между учеными и бизнесменами всего мира, создавая удобную среду для осуществления письменной коммуникации. Однако существуют слова, которые являются «ложными друзьями переводчика» или псевдоинтернациональными. Незнание этих слов приводит к неправильному переводу (переводческим искажениям и неточностям). Например, слово decade

6

– переводится как «десятилетие», а не «декада», русское слово «декада» переводится как a ten-day period; accurate переводится как «точный, правильный», а «аккуратный» как regular или neat; to realize имеет значение «понимать», а «реализовывать товары на рынке» – to sell.

В последнее время наблюдается интересное явление современного развития английского языка – появление новых вариантов английского языка, например, Spanglish (соединение испанского с английским) или Germanglish (соединение немецкого с английским). Проявляется и другая тенденция – меняется и сам английский язык как исходный язык всех вариантов. Уже сложились определенные различия между "британским английским BE" и "американским английским AmE" и эти различия увеличиваются.

Интересны и другие особенности развития "глобального английского языка", о которых пишут современные исследователи. Некоторые лингвисты отмечают, что исчезнет форма, оканчивающаяся на "-s" у глаголов третьего лица единственного числа в настоящем времени; станет меньше неправильных глаголов; уже и сейчас существуют двойные – правильные и неправильные – формы для некоторых из них. Например, to learn – learnt и learned. Исчезают из употребления некоторые сложные грамматические формы, например, Present / Past / Future Perfect Continuous (I have been doing). Меняется значение некоторых слов. Отмечаются многочисленные появления неологизмов (новых слов), они встречаются в общественнополитических и новостных материалах, в деловой речи.

Лексика текстов по экономике и менеджменту специфична и отличается:

многосложностью (partnership – товарищество, wholesaling – оптовая торговля;

использованием паронимов (economic – экономический, economical – экономичный);

использованием синонимов (shareholder – акционер,

пайщик, stockholder – акционер);

использованием терминов британского английского и американского английского для обозначения одного понятия

(company (BE) и corporation (AE) – корпорация); Unlimited Partnership (BE) и General Partnership – полное товарищество);

7

наличием сокращений (Plс – Public Limited Company –

Открытое акционерное общество, Ltd – Private Limited Company (BE) – Общество с ограниченной ответственностью закрытого типа);

использованием не только слов, но и словосочетаний для выражения понятий (the World Wide Web – Всемирная паутина (the Internet), electronic mail – электронная почта, information site – информационный сайт);

трудностью чтения из-за французского происхождения заимствованных слов (guarantees – гарантии, entrepreneurship – предпринимательство);

сложным написанием слов (requirement – требование, certificate – сертификат, joint venture – совместное предприятие);

использованием большого количества имен собственных и географических названий, что затрудняет чтение

иперевод текста (Maynard Keynes, Pacific Ocean, Canberra).

использованием ссылок на литературные произведения

ицитат.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И ОБЩИЕ ПРАВИЛА ВЫПОЛНЕНИЯ И ОФОРМЛЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Прежде, чем выполнить контрольную работу необходимо изучить методические рекомендации и общие правила выполнения и оформления контрольной работы.

1.Контрольная работа (одна работа в семестр) выполняется письменно в рукописном виде или на компьютере.

На титульном листе указывается: ФИО студента полностью, шифр студента, факультет, курс, номер группы,

номер и вариант контрольной работы (1, 2, 3).

Дата регистрации работы в деканате (если необходимо).

2.Вариант контрольной работы определяется в соответствии с последней цифрой студенческого шифра (студенческого билета): если последняя цифра 1, 4, 7, 0, то выполняется 1-ый вариант,

2, 5, 8 – 2-ой вариант; 3, 6, 9 – 3-ий вариант.

8

3.Выполненная контрольная работа должна содержать

формулировки всех заданий и полные ответы на поставленные вопросы. Текст на английском языке рекомендуется писать слева, а перевод-ответ на русском языке справа. и наоборот.

4.Работа, выполненная аккуратно и без исправлений, направляется в строго установленные сроки на регистрацию у методиста деканата и далее для проверки на кафедру «Иностранный язык в профессиональной коммуникации» (ИЯПК). Во время сессии после проверки контрольная работа возвращается студенту, и при необходимости им проводится исправление допущенных ошибок. К зачёту (экзамену) допускаются только те студенты, у которых контрольная работа зачтена, что отмечается в рецензионной ведомости.

5.Перед выполнением заданий контрольной работы следует самостоятельно изучить учебный материал, используя рекомендуемые учебные пособия, указанные ниже (используя библиотечный фонд или интернет).

6.Словари и справочные издания выбираются самостоятельно с обязательным использованием специальных словарей по экономике и бизнесу. Например, Жданова И. Ф. Англо-русский экономический словарь = English-Russian economic dictionary : ок. 60 000 терминов и терминологических словосочетаний / И. Ф. Жданова, Э. Л. Вартумян.

–3-е изд. – М.: Русский язык, 2000.

РЕКОМЕНДУЕМЫЕ УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ И СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ

*Пос. 1. Агабекян, И. П. Английский для экономистов / И. П. Агабекян, П. И. Коваленко. – Изд.7-е доп. и перераб. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 413 с.

*Пос. 2. Зайцева, С.Е. Английский язык для экономистов. Course for Students in Applied Economics : учеб. пособие / С. Е. Зайцева, Е. С. Ши-

банова – М.: КНОРУС, 2008. –184 с.

*Пос. 3. Богацкий И. С. Бизнес-курс английского языка. / И. С. Богацкий, Н. М. Дюканова. – Киев, 2003. – 352 с.

9

*Пос. 4. Крылова, И. П. Английская грамматика для всех: справ. пособие. / И. П. Крылова, Е. В. Крылова. – М.: Высш. школа, 1989. – 279 с.

*Пос. 5. Цветкова Т. К. Путеводитель по грамматике английского языка: учебноепособие / Т. К. Цветкова.– М.:Проспект, 2011. – 168 с.

Взависимости от уровня владения английским языком возможно использование других учебных пособий, самоучителей английского языка, грамматических справочников, общих и специальных англорусских словарей, а также электронных материалов интернета.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1

ТЕМА: The visit of a foreign partner. Визит зарубежного

партнера. / Economic activities. Экономическая деятельность.

Для того чтобы правильно выполнить контрольную работу № 1, необходимо изучить следующие разделы курса английского языка, используя рекомендуемые пособия и справочные материалы с указанными конкретными страницами для ознакомления.

1.Общие сведения о звуковом строе и орфографии английского языка. Звук и буква. Фонетическая транскрипция. Различие между фонетическим строем английского и русского языков. Гласные и согласные звуки. Слог. Ударение в слове, фразе. Логическое ударение

впредложении. Чтение гласных в односложных словах. Чтение гласных в открытом и закрытом слогах. Чтение согласных и буквосочетаний. / См. Пос. 1 стр. 5-22.

2.Словообразование. Типичные префиксы и суффиксы для образования разных частей речи в английском языке. Образование сложных слов. / См. Пос. 1 стр.183-188.

3.Существительные. Образование множественного числа существительных. Категория падежа у существительных. / См. Пос.1 стр.26-28, Пос.1 стр.44-47, Пос. 3 стр.23-26, Пос. 4 стр. 131-139, Пос. 5 стр. 90-92.

4.Артикль. Употребление неопределенного и определенного артиклей. Употребление артикля с исчисляемыми и неисчисляемыми, абстрактными существительными. Использование артикля в географических названиях. / См. Пос.1 стр. 39-42, Пос. 3 стр.27-29, Пос. 4 стр.139-175, Пос. 5 стр. 92-96.

5.Прилагательные. Степени сравнения односложных и

10