Художественная керамика. Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки 51.03.02 (071500.62) «Народная художественная культура», пр

4.2.Примерная тематика рефератов

1.Возникновение орнамента. Первые космогонические символы.

2.Керамика Месопотамии: формы и виды росписи.

3.Облицовочная керамика Ассирии и Нововавилонского царства.

4.Фаянсовая пластика Древнего Египта.

5.Стили росписи и технологические особенности крито-микенской керамики.

6.Древнегреческие мастера вазовой росписи.

7.Белофонные вазы Древней Греции.

8.Мегарские, каменские, шафийские сосуды эпохи эллинизма.

9.Терракоты Танагры.

10.Мотивы «звериного» стиля в орнаментике раннего Средневеко-

вья.

11.Основные группы китайского фарфора; центры производства.

12.Японская керамика. Влияние на японский фарфор керамики Китая и Кореи.

13.Керамика Индии. Своеобразие декора.

14.Влияние испано-мавританской керамики на итальянскую майолику эпохи Возрождения.

15.Произведения гончарного ремесла в музейных собраниях нашей

страны.

16.Русская архитектурно-декоративная керамика XV–XIX веков: национальные черты и внешние влияния.

17.Основные периоды производства фарфора на императорском за-

воде.

18.Частные фарфоровые заводы XVIII–XIX веков.

19.Народная глиняная игрушка: основные центры, мастера, художе- ственно-пластические особенности.

20.Парадные фарфоровые сервизы.

21.Основные этапы керамического производства в Гжели.

22.Национально-романтическое направление стиля модерн. Керамические мастерские в Абрамцеве и Талашкине.

23.Художники Ленинградского фарфорового завода.

24.Мастера художественной керамики Западной Сибири рубежа

XX–XXI веков.

51

4.3. Описание образовательных технологий

Реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.

При освоении курса применяются традиционные формы проведения занятий в виде лекционных, групповых аудиторных занятий с преподавателем и самостоятельной работы студентов, опирающиеся на репродуктивные и объяснительно-иллюстративные методы.

Врамках учебных курсов проводятся встречи с мастерами, мастерклассы специалистов.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах по дисциплине «Художественная керамика», составляет 30 % от аудиторных практических занятий, в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.

Врамках курса используются следующие интерактивные формы обучения, способствующие формированию необходимых профессиональных компетенций: творческие задания, разбор конкретных ситуаций, обсуждение результатов просмотров работ студентов.

Метод анализа конкретной ситуации (ситуационный анализ, анализ конкретных ситуаций, case-study) – это педагогическая технология, основанная на моделировании ситуации или использовании реальной ситуации

вцелях анализа данного случая, выявления проблем, поиска альтернативных решений и принятия оптимального решения проблем.

На практических занятиях предполагается использование иллюстративного материала, образцов готовых изделий, видеоматериалов, приемов обучения по принципу мастер-класса, использование теоретического материала.

Преподавание дисциплины осуществляется на основе личностноориентированного обучения, с использованием моделирующих технологий (на ситуативной основе). Учебные занятия, выстраиваемые на деятельностной основе, имеют практико-ориентированную направленность.

4.4.Необходимое материально-техническое обеспечение дисциплины

Для реализации учебной дисциплины необходимо материальнотехническое обеспечение, соответствующее требованиям ФГОС ВПО по

52

направлению подготовки 51.03.02 (071500.62) «Народная художественная культура»:

учебные аудитории, оснащенные:

-компьютерами с выходом в Интернет,

-мультимедийным проектором, экраном;

учебная лаборатория, оснащенная:

-электропечью для обжига изделий,

-гончарными станками,

-керамическими материалами (глины, глазури, краски, гипс).

5.КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

5.1.Критерии оценки практических работ

1.Оценка «отлично» ставится, если практическое задание выполнено в полном объеме, соответствует предложенной теме или образцу и выполнено на приемлемом техническом уровне. Это означает, что изделия для заданий № 2, 4, 5 должны иметь гладкую, без вмятин от пальцев, поверхность; во влажном состоянии должны быть обработаны губкой и в суховоздушном состоянии – наждачной бумагой. Пластины для задания № 2 после высыхания должны иметь гладкую, без деформаций поверхность. Гравированный рисунок должен иметь четкие, без видимых сколов контуры и соответствовать требованиям, предъявляемым к художественному орнаменту. Игрушка для задания № 4 должна быть равно наполненной по объему, иметь правильные пропорции и гармоничное сочетание отдельных частей и целого. Все детали должны быть хорошо соединены друг с другом и после высыхания не иметь трещин и отскакивания. Мелкие детали, «оборки» и «косички», должны иметь правильный ритм и одинаковые размеры по всей длине. Сосуд для задания № 5 должен иметь высоту не ниже 15 см в суховоздушном состоянии, правильную форму и одинаковую толщину стенок и дна, равную 0,5 см. Гипсовая форма для задания № 6 не должна иметь раковин на рабочей поверхности и сколов по контуру рельефного рисунка, должна четко воспроизводить рельеф во всех деталях и обеспечивать свободный выход глиняного оттиска. Живописные изображения для заданий № 3 и 7 должны соответствовать предложенным образцам. Краска должна быть положена с таким расчетом, чтобы обеспечивать

53

необходимую четкость и читаемость рисунка, но в то же время мазки должны сохранять необходимую прозрачность, так как слишком плотный мазок может вызвать вскипание глазури и образование пузырей, а недостаточное количество краски может привести к исчезновению после обжига всего рисунка. Изделия для всех заданий, кроме задания № 6, должны быть обожжены.

2.Оценка «хорошо» ставится, если задания выполнены не достаточно аккуратно, присутствуют вмятины и незначительные деформации объемов и поверхностей, оставляемые пальцами или появляющиеся после сушки, ощущается неуверенность в лепке или выполнении рисунка. В живописи присутствуют незначительные помарки и видимые исправления. Оценка «хорошо» допускает наличие трещин, не ведущих к разрушению изделия до обжига. Изделия должны быть выполнены в полном объеме и обожжены.

3.Оценка «удовлетворительно» ставится, если задания выполнены не достаточно аккуратно, присутствуют значительные деформации объемов и поверхностей, говорящие о неуверенности лепки. Живописные работы не обожжены.

4.Оценка «неудовлетворительно» ставится, если задания выполнены не в полном объеме и не обожжены.

5.2.Вопросы к зачету

1.Определение декоративно-прикладного искусства, художественных ремесел и промыслов.

2.Основные функции декоративно-прикладного искусства и их взаимодействие.

3.Изделия и произведения художественной керамики.

4.Основные стили орнамента.

5.Периодизация художественной керамики Эгейского мира.

6.Стили вазописи эгейской керамики.

7.Основные этапы развития художественной керамики Древней

Греции.

8.Стили вазописи Древней Греции.

9.Типы сосудов Древней Греции.

10.Периодизация художественной керамики Китая.

54

11.Национальные особенности художественной керамики Японии.

12.Орнаменты испано-мавританской керамики.

13.Основные центры производства итальянской майолики.

14.Технологические особенности росписи итальянской майолики.

15.Достижения Б. Палисси в области технологии художественной керамики.

16.Орнаментально-декоративные черты стиля барокко в западноевропейской керамике.

17.Стиль рококо и расцвет западноевропейского фарфора.

18.Стиль классицизм в западноевропейской керамике. Деятельность Д. Веджвуда.

19.Национально-романтическое направление стиля модерн в художественной керамике. Работы М. Врубеля, А. Головина, В. Васнецова, С. Малютина, Е. Поленовой, Н. Рериха.

5.3.Вопросы к экзамену

1.Стилевое разнообразие русского изразцового искусства.

2.Технологические особенности русского изразцового искусства.

3.Основные центры по изготовлению народной глиняной игрушки

иих художественные особенности.

4.Основные образы народной глиняной игрушки.

5.Творчество А. А. Мезриной.

6.Художественно-конструктивные особенности скопинского гончарного промысла.

7.Основные периоды керамического производства в Гжели и их художественные особенности.

8.Художественные особенности майолики А. Гребенщикова.

9.Изобретение отечественного фарфора. Деятельность Д. И. Виноградова на Императорском фарфоровом заводе.

10.«Орденские сервизы» и их значение для развития отечественного фарфорового производства.

11.Художники Ленинградского фарфорового завода.

12.Основные материалы, применяемые при изготовлении керамических изделий.

13.Основные способы изготовления керамических изделий.

55

14.Роль гипса в изготовлении керамических изделий. Изготовление моделей и форм.

15.Обжиг керамических изделий. Температурный и газовый режимы.

16.Керамические глазури и краски. Материалы, применяемые для их изготовления.

17.Основные способы декорирования керамических изделий. Способы нанесения глазурей. Декоративные глазури. Дефекты глазурей.

6.УЧЕБНО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

6.1. Список литературы

Основная литература

1.Блаватский, В. Д. История античной расписной керамики [Текст] / В. Д. Блаватский. – Москва: Книга по требованию, 2012. – 303 с.

2.Мусина, Р. Р. Российская традиционная керамика [Текст] / Р. Р. Му-

сина. – Москва: Интербук-бизнес, 2011. – 167 с.: ил.

3. Поверин, А. И. Гончарное искусство [Текст]: учеб. пособие / А. И. Поверин. – Москва: Издательский Дом МГУКИ. 2009. – 232 с.

4.Ткаченко, Л. А. Художественная керамика Западной Сибири на рубеже XX – XXI веков [Текст] / Л. А. Ткаченко. – Кемерово: КемГУКИ, 2012. – 198 с.

5.Федорова, З. С. История художественной керамики [Текст]: учеб. пособие / З. С. Федорова Москва: МГХПА им. С. Г. Строганова, 2010. – 360 с.

Дополнительная литература

6.Алферов, Л. Г. Технологии росписи. Дерево. Металл. Керамика. Ткани [Текст] / Л. Г. Алферов. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. – 352 с.

7.Афанасьева, В. К. Древнейшее искусство ранних земледельцев Ближнего Востока [Текст] / В. К. Афанасьева. – Москва: Искусство, 1976. – С. 31–51. – (Малая история искусств).

8.Григорьева, Н. С., Дулькина, Т. И. Керамика Гжели XVIII–XX веков [Текст] / Н. С. Григорьева, Т. И. Дулькина. – Ленинград: Художник РСФСР, 1988. – 216 с., ил.

56

9.Долорс, Рос. Керамика: Техника. Приемы. Изделия [Текст]: энциклопедия / Рос Долорс; пер. с нем. Ю. О. Бем. – Москва: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2003. – 144 с.: ил.

10.Дулькина, Т. И., Григорьева, Н. С. Гжель. Керамика XVIII–XIX веков. Керамика XX века [Изоматериал]: альбом / Т. И. Дулькина, Н. С. Григорьева. – Москва: Планета, 1982. – 176 с.

11.Крамаренко, Л. Г. Анна Максимовна Ефимова (1897–1962) [Изоматериал] / Л. Г. Крамаренко. – Ленинград: Художник РСФСР, 1980. – 134 с., ил.

12.Кубе, А. Н. Итальянская майолика XV–XVIII веков [Изоматериал]: альбом / А. Н. Кубе. – Москва: Искусство, 1976. – 62 с.: 113 л. ил.

13.Лансере, А. К. Алексей Викторович Воробьевский [Изоматериал] / А. К. Лансере. – Ленинград: Художник РСФСР, 1980. – 95 с., ил.

14.Малолетков, В. А. О портрете в современной российской декоративной керамике: из творческой практики [Текст] / В. А. Малолетков // Архитектура. Строительство. Дизайн. – 2009. – № 1. – С. 61–64.

15.Маслих, С. А. Русское изразцовое искусство XV–XIX веков [Изоматериал]: альбом / С. А. Маслих. – Москва: Изобразительное искусст-

во, 1983. – 30 с.: ил.

16.Русская керамика XVIII – начала XIX века в собрании Загорского государственного историко-художественного музея-заповедника [Изоматериал]: каталог. – Москва: Советский художник, 1976. – 112 с.

17.Салтыков, А. Б. Избранные труды [Текст] / А. Б. Салтыков. – Москва: Советский художник, 1962. – 728 с.

18.Салтыков, А. Б. Самое близкое искусство [Текст]: сб. избр. работ / А. Б. Салтыков. – Москва: Просвещение, 1969. – 295 с.

19.Сиповская, Н. В. Фарфор в России XVIII века [Текст] / Н. В. Сиповская. – Москва: Пинакотека, 2008. – 392 с.

20.Тихомирова, М. А. Анна Александровна Лепорская [Изоматериал] / М. А. Тихомирова. – Ленинград: Художник РСФСР, 1979. – 111 с., ил.

21.Художественная керамика Гжели и Скопина [Текст]: каталог / авт.- сост. Н. С. Григорьева; науч. ред. И. Я. Богуславская. – Ленинград:

Искусство, 1987. – 150 с.

57

22.Чижова, И. Б. Нина Павловна Славина [Изоматериал] / И. Б. Чижова. – Ленинград: Художник РСФСР, 1988. – 179 с., ил.

23.Эгейское искусство [Изоматериал]: альбом / авт. вст. статьи Г. Соколов. – Москва: Изобразительное искусство, 1972. – 168 с.

Электронные ресурсы

24.Буткевич, Л. М. История орнамента [Электронный ресурс]: учеб. пособие / Л. М. Буткевич. – Москва: Владос, 2008. – 272 с. Универси-

тетская библиотека online. – Режим доступа: http://biblioclub.ru/index. php?page=book&id=55836&razdel=151. – Загл. с экрана.

25.Миненко, Л. В. Декоративно-прикладное искусство и народные художественные промыслы в структуре традиционной культуры России и художественные промыслы Западной Сибири [Электронный ресурс]: учеб. пособие / Л. В. Миненко. – Кемерово: КемГУКИ, 2006. – 111 с. – Университетская библиотека online. – Режим досту-

па: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=227748&razdel=151. –

Загл. с экрана.

26.Ковычева, Е. И. Народная игрушка [Электронный ресурс]: учеб. пособие / Е. И. Ковычева. – Москва: Владос, 2012. – 168 с. – Универси-

тетская библиотека online. – Режим доступа: http://biblioclub.ru/index. php?page=book&id=116585&razdel=151. – Загл. с экрана.

27.CERAMIC portal [Электронный ресурс]: сайт. – Режим доступа: http://www.ceramicportal.ru. – Загл. с экрана.

28.CERAMIC portal [Электронный ресурс]: сайт. – Режим доступа: http://www.ceramicportal.ru/sections/sushka_izdeliy/. – Загл. с экрана.

29.CERAMIC portal [Электронный ресурс]: сайт. – Режим доступа: http://www.ceramicportal.ru/sections/objig/. – Загл. с экрана.

30.CERAMIC portal [Электронный ресурс]: сайт. – Режим доступа: http://www.ceramicportal.ru/articles/pigmenty_razbavitely_flusy_sv0istva _krasok.htm. – Загл. с экрана.

31.CERAMIC portal [Электронный ресурс]: сайт. – Режим доступа: http://www. ceramicportal.ru/articles/sposoby_dekorirovaniya_po_ytely.

htm. – Загл. с экрана.

58

32.CERAMIC portal [Электронный ресурс]: сайт. – Режим доступа: http://www.ceramicportal.ru/articles/o_rejime_objiga.htm. – Загл. с эк-

рана.

33.CERAMIC portal [Электронный ресурс]: сайт. – Режим доступа: http://www.ceramicportal.ru/articles/sposoby_naneseniya_glazury.htm. –

Загл. с экрана.

34.CERAMIC portal [Электронный ресурс]: сайт. – Режим доступа: http://www.ceramicportal.ru/articles/spiralnaya_lepka_iz_jgutov.htm. –

Загл. с экрана.

35.CERAMIC portal [Электронный ресурс]: сайт. – Режим досту-

па: http://www.ceramicportal.ru/articles/obrabotka_neobojjennyh_izdeliy. htm. – Загл. с экрана.

36.CERAMIC portal [Электронный ресурс]: сайт. – Режим досту-

па: http://www.ceramicportal.ru/articles/formovanie_v_gipsovyh_formah. htm. – Загл. с экрана.

37.CERAMIC portal [Электронный ресурс]: сайт. – Режим доступа: http://www.ceramicportal.ru/articles/glynanoe_litye.htm. – Загл. с экра-

на.

38.CERAMIC portal [Электронный ресурс]: сайт. – Режим доступа: http://www.ceramicportal.ru/articles/klassifikacya_i_opredelenya_glazurey. htm. – Загл. с экрана.

39.CERAMIC portal [Электронный ресурс]: сайт. – Режим доступа: http://www.ceramicportal.ru/articles/primery_nizkojgushihsya_glazurey_ emaley.htm. – Загл. с экрана.

40.CERAMIC portal [Электронный ресурс]: сайт. – Режим доступа: http://www.ceramicportal.ru/articles/prigotovleniye_massy_osvoeniye_kr uga.htm. – Загл. с экрана.

59

7. УЧЕБНО-СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

7.1. Терминологический словарь

Ангоб (от фр. engobe) – в технологии художественной керамики тонкий слой глиняной массы (беложгущихся или цветных глин), наносимой на поверхность не обожженного изделия из простой красной или искусственно окрашенной глиняной массы (закрывает его естественный цвет или грубую фактуру материала) в процессе его изготовления. А. наносится пульверизатором, поливкой, кистью, рожком по сырому необожженному черепку с последующим обжигом.

Бисквит (от фр. biscuit) – белый, неглазурованный, матовый фарфор, а также изделия из него. Используется как материал для мелких скульптурных произведений, реже – для рельефов на посуде и на вазах.

Геометрический орнамент – разновидность орнамента, ограниченная геометрическими элементами и лишенная, как правило, наглядных признаков изобразительности. Изобразительные мотивы, включаемые в геометрический орнамент, стилизуются и уподобляются геометрическим фигурам.

Гжельская керамика – изделия предприятий, сосредоточенных вокруг Гжели – традиционного центра русского керамического искусства в Подмосковье, включающего около тридцати деревень современного Раменского района Московской области. Знаменита производством народных гончарных изделий, майолики, фаянса, фарфора.

Глазурь (от нем. glasur) – тонкий стекловидный слой, которым покрывают поверхность керамического изделия в процессе его изготовления. Главное назначение глазури – увеличивая прочность изделия, обогащать его декоративные свойства. Бывает цветной и бесцветной, прозрачной и кроющей (глухой, опаковой, блестящей, матовой), особенно богата цветом восстановительная глазурь.

Гончарный круг – приспособление для производства гончарных изделий. Он состоит из вертикальной оси, на верху которой установлен небольшой вращающийся круг, а внизу имеется тяжелое маховое колесо (круг), приводимое в движение ногой. Сейчас используют гончарный круг с

60