Физическая культура. Учебно-методический комплекс для студентов основной группы по направлениям подготовки 51.03.06 (071900) «Библиотечно-информационн
.pdf
|
|
|
Виды учебной |
|
|
||
|
|
|
работы, |
|
|
||
|
|
|
включая |
|
Формы |
||
|
|
|
самостоятель- |
|
|||
|
|
|
ную работу |
|
текущего |
||
|
|
Все- |
студентов и |
Используемые |
контроля |
||
Тема дисциплины |
Се- |
го |
трудоемкость |
интерактив- |
успеваемости. |
||
местр |
ча- |
(в часах) |
ные формы |
Форма |
|||
|
|||||||
|
|
сов |
|
|
(час.) |
промежуточной |
|
|
|
прак- |
|
||||
|
|
|
|
|
аттестации |
||
|
|
|
тич., |
СРС |
|
(по семестрам) |
|
|
|
|
семи- |
|
|
||
|
|
|
нар- |
|
|
|
|
|
|
|
ские |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
86. Лёгкая атлетика. |
6 |
2 |
2 |
- |
|
Контрольный |
|
Контрольное занятие |
|
|
|
|
|
тест на ско- |
|
|
|
|
|
|
|
рость |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
87. Лёгкая атлетика. |
6 |
3 |
1 |
2 |
|
Контрольный |
|
Подготовка к сдаче |
|
|
|
|
|
тест по лег- |
|
контрольного норма- |
|
|
|
|
|
кой атлетике |
|
тива в беге |
|
|
|
|
|
|
|
на 3000 м – юноши, |
|
|
|
|
|
|
|
2000 м – девушки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
88. Лёгкая атлетика. |
6 |
4 |
4 |
- |
Разбор про- |
Тест на об- |
|
Развитие выносливо- |
|
|
|
|
блемной си- |
щую вынос- |
|
сти |
|
|
|
|
туации по |
ливость |
|
|
|
|
|
|
преодолению |
|
|
|
|
|
|
|
дистанции на |
|
|
|
|
|
|
|
проявление |
|
|
|
|
|
|
|
общей вы- |
|
|
|
|
|
|
|
носливости |
|
|
|
|
|
|
|
(2 часа) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
89. Лёгкая атлетика. |
6 |
2 |
2 |
- |
|
Контрольный |
|
Контрольное занятие |
|
|
|
|
|
тест по лег- |
|
|
|
|
|
|
|
кой атлетике |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого: |
|
58 |
51 |
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Промежуточная аттестация |
|
|
|
|
зачет |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
ВСЕГО по курсу |
|
400 |
400 часов, в том числе 120 часов (30 %) |
||||
занятий |
|
|
|
в интерактивной форме |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
21
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «Физическая культура»
Раздел 1. Теоретический курс
Тема 1.1. Физическая культура в обще- |
Формируемые общекультурные |
|
культурной и профессиональной подго- |
компетенции: |
|
товке студентов |
- овладение средствами самостоя- |
|
Физическая культура и спорт как соци- |
тельного методически правильного |
|
альные феномены общества. Современ- |
использования методов физического |
|
ное состояние физической культуры и |
воспитания и укрепления здоровья, |
|
спорта. Федеральный закон «О физиче- |
готовность к достижению должного |
|
ской культуре и спорте в Российской Фе- |
уровня физической подготовленно- |
|
дерации». Физическая культура личности. |
сти для обеспечения полноценной |
|
Деятельная сущность физической культу- |
социальной и профессиональной |
|
ры в различных сферах жизни. Ценности |
деятельности (51.03.06 (071900) |
|
физической культуры. Физическая куль- |
«Библиотечно-информационная дея- |
|
тура как учебная дисциплина высшего |
тельность»; 51.03.02 (071500) «На- |
|
родная художественная культура»; |
||
профессионального образования и цело- |
||
стного развития личности. Основные по- |
51.03.03 (071800) «Социально-куль- |
|
ложения организации физического воспи- |
турная деятельность»; 51.03.01 |
|
тания в высшем учебном заведении |
(033000) «Культурология» – ОК-16); |
|
- овладение методами физического |
||
|
||
|
воспитания и укрепления здоровья |
|
|
(09.03.03 (230700) «Прикладная ин- |
|
|
форматика»; 51.03.04 (073900) «Му- |
|
|
зеология и охрана объектов куль- |
|
|
турного и природного наследия» – |
|
|
ОК-10). |
|
|
В результате изучения темы курса |
|
|
студент должен: |
|
|
знать методику самостоятельного |
|
|
совершенствования и укрепления |
|
|
физического здоровья, необходимо- |
|
|
го для обеспечения полноценной со- |
|
|
циальной и профессиональной дея- |
|
|
тельности; |
|
|
владеть способностью к обобще- |
|
|
нию, анализу, восприятию инфор- |
|
|
мации, постановки цели и выбора |
|
|
путей ее достижения |
|
Тема 1.2. Социально-биологические ос- |
Формируемые общекультурные |
|
новы физической культуры |
компетенции: |
|
Организм человека как единая самораз- |
- овладение средствами самостоя- |
|
вивающаяся и саморегулирующаяся био- |
тельного методически правильного |
|
логическая система. Воздействие природ- |
использования методов физического |
|
ных и социально-экологических факторов |
воспитания и укрепления здоровья, |
|
на организм и жизнедеятельность челове- |
готовность к достижению должного |
|
ка. Средства физической культуры и |
уровня физической подготовленно- |
|
22 |
|
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «Физическая культура»
спорта в управлении совершенствованием |
сти для обеспечения полноценной |
функциональных возможностей организ- |
социальной и профессиональной |
ма в целях обеспечения умственной и фи- |
деятельности (51.03.06 (071900) |
зической деятельности. Физиологические |
«Библиотечно-информационная дея- |
механизмы и закономерности совершен- |
тельность»; 51.03.02 (071500) «На- |
ствования отдельных систем организма |
родная художественная культура»; |
под воздействием направленной физиче- |
51.03.03 (071800) «Социально- |
ской тренировки. Двигательная функция |
культурная деятельность»; 51.03.01 |
и повышение устойчивости организма |
(033000) «Культурология» – ОК-16); |
человека к различным условиям внешней |
- овладение методами физического |
среды |
воспитания и укрепления здоровья |
|
(09.03.03 (230700) «Прикладная ин- |
|
форматика»; 51.03.04 (073900) «Му- |
|
зеология и охрана объектов куль- |
|
турного и природного наследия» – |
|
ОК-10). |
|
В результате изучения темы курса |
|
студент должен: |
|
знать основы организации организ- |
|
ма человека, физиологические меха- |
|
низмы регуляции жизненных про- |
|
цессов; |
|
уметь оценить воздействие различ- |
|
ных факторов на организм человека; |
|
владеть средствами и методами фи- |
|
зической культуры для управления |
|
функциональным состоянием орга- |
|
низма |
Тема 1.3. Основы здорового образы жиз- |
Формируемые общекультурные |
ни студента. Физическая культура в |
компетенции: |
обеспечении здоровья |
- овладение средствами самостоя- |
Здоровье человека как ценность и факто- |
тельного методически правильного |
ры, его определяющие. Взаимосвязь об- |
использования методов физического |
щей культуры студента и его образа жиз- |
воспитания и укрепления здоровья, |
ни. Структура жизнедеятельности |
готовность к достижению должного |
студентов и ее отражение в образе жизни. |
|
Здоровый образ жизни и его составляю- |
уровня физической подготовленно- |
щие. Личное отношение к здоровью как |
сти для обеспечения полноценной |
условие формирования здорового образа |
социальной и профессиональной |
жизни. Физическое самовоспитание и са- |
деятельности 51.03.06 (071900) |
мосовершенствование в здоровом образе |
«Библиотечно-информационная дея- |
жизни. Критерии эффективности здоро- |
тельность»; 51.03.02 (071500) «На- |
вого образа жизни |
родная художественная культура»; |
|
|
|
|
23 |
|
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «Физическая культура»
51.03.03 (071800) «Социально-куль-
турная деятельность»; 51.03.01 (033000) «Культурология» – ОК-16);
- овладение методами физического воспитания и укрепления здоровья
(09.03.03 (230700) «Прикладная информатика»; 51.03.04 (073900) «Му-
зеология и охрана объектов культурного и природного наследия» –
ОК-10).
В результате изучения темы курса студент должен:
знать основные понятия здорового образа жизни и его составляющие; уметь выбирать организационноуправленческие решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
Тема 1.4. Психофизиологические основы Формируемые общекультурные учебного труда и интеллектуальной деятельности. Средства физической культуры в регулировании работоспособности
Психофизиологическая характеристика интеллектуальной деятельности и учебного труда студента. Динамика работоспособности студентов в учебном году и факторы, ее определяющие. Основные причины изменения психофизического состояния студентов в период экзаменационной сессии, критерии нервноэмоционального и психофизического утомления. Особенности использования средств физической культуры для оптимизации работоспособности, профилактики нервно-эмоционального и психофизического утомления студентов, повышения эффективности учебного труда
24
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «Физическая культура»
|
В результате изучения темы курса |
|
|
студент должен: |
|
|
знать психофизиологические осно- |
|
|
вы интеллектуального труда; |
|
|
владеть средствами физической |
|
|
культуры для оптимизации работо- |
|
|
способности |
|
Тема 1.5. Основы методики самостоя- |
Формируемые общекультурные |
|
тельных занятий физическими упраж- |
компетенции: |
|
нениями |
- овладение средствами самостоя- |
|
Влияние оздоровительной физической |
тельного методически правильного |
|
использования методов физического |
||
культуры на организм. Основные разделы |
||
воспитания и укрепления здоровья, |
||
и этапы физического обучения и воспи- |
готовность к достижению должного |
|
тания. Способы обучения и принципы, |
уровня физической подготовленно- |
|
положенные в основу методики занятий |
сти для обеспечения полноценной |
|
физическими упражнениями |
социальной и профессиональной |
|
|
деятельности (51.03.06 (071900) |
|
|
«Библиотечно-информационная дея- |
|
|
тельность»; 51.03.02 (071500) «На- |
|
|
родная художественная культура»; |
|
|
51.03.03 (071800) «Социально- |
|
|
культурная деятельность»; 51.03.01 |
|
|
(033000) «Культурология» – ОК-16); |
|
|
- овладение методами физического |
|
|
воспитания и укрепления здоровья |
|
|
(09.03.03 (230700) «Прикладная ин- |
|
|
форматика»; 51.03.04 (073900) «Му- |
|
|
зеология и охрана объектов куль- |
|
|
турного и природного наследия» – |
|
|
ОК-10). |
|
|
В результате изучения темы курса |
|
|
студент должен: |
|
|
знать формы и содержание занятий |
|
|
физическими упражнениями раз- |
|
|
личной направленности; |
|
|
владеть применением различных |
|
|
физических упражнений разного ха- |
|
|
рактера в зависимости от возраста и |
|
|
пола. |
|
Тема 1.6. Спорт. Индивидуальный вы- |
Формируемые общекультурные |
|
бор спорта или система физических |
компетенции: |
|
упражнений |
- овладение средствами самостоя- |
|
Массовый спорт и спорт высших дости- |
тельного методически правильного |
|
жений, их цели и задачи. Спортивная |
использования методов физического |
|
классификация. Студенческий спорт. |
воспитания и укрепления здоровья, |
|
25 |
|
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «Физическая культура»
Особенности организации и планирова- |
готовность к достижению должного |
|
ния спортивной подготовки в вузе. Спор- |
уровня физической подготовленно- |
|
тивные соревнования как средство и ме- |
сти для обеспечения полноценной |
|
тод общей физической, профессионально- |
социальной и профессиональной |
|
прикладной, спортивной подготовки сту- |
деятельности (51.03.06 (071900) |
|
дентов. Система студенческих спортив- |
«Библиотечно-информационная дея- |
|
ных соревнований. Общественные сту- |
тельность»; 51.03.02 (071500) «На- |
|
денческие спортивные организации. |
родная художественная культура»; |
|
Олимпийские игры и Универсиады. Со- |
51.03.03 (071800) «Социально- |
|
временные популярные системы физиче- |
культурная деятельность»; 51.03.01 |
|
ских упражнений. Мотивация и обосно- |
(033000) «Культурология» – ОК-16); |
|
вание индивидуального выбора студентов |
- овладение методами физического |
|
вида спорта или системы физических уп- |
воспитания и укрепления здоровья |
|
ражнений для регулярных занятий. Крат- |
(09.03.03 (230700) «Прикладная ин- |
|
кая психофизиологическая характеристи- |
форматика»; 51.03.04 (073900) «Му- |
|
ка основных групп видов спорта и систем |
зеология и охрана объектов куль- |
|
физических упражнений |
турного и природного наследия» – |
|
|
ОК-10). |
|
|
В результате изучения темы курса |
|
|
студент должен: |
|
|
знать отличать понятия массовый |
|
|
спорт и спорт высших достижений; |
|
|
владеть характеристикой основных |
|
|
групп видов спорта и систем физи- |
|
|
ческих упражнений |
|
Тема 1.7. Особенности занятий из- |
Формируемые общекультурные |
|
бранным видом спорта или системой |
компетенции: |
|
физических упражнений |
- овладение средствами самостоя- |
|
Характеристика особенностей воздейст- |
тельного методически правильного |
|
вия данного вида спорта (система физи- |
использования методов физического |
|
ческих упражнений) на физическое раз- |
воспитания и укрепления здоровья, |
|
витие и подготовленность, психические |
готовность к достижению должного |
|
качества и свойства личности. Модель- |
уровня физической подготовленно- |
|
ные характеристики спортсмена высокого |
сти для обеспечения полноценной |
|
класса. Определение цели и задач спор- |
социальной и профессиональной |
|
тивной подготовки (или занятий систе- |
деятельности (51.03.06 (071900) |
|
мой физических упражнений) в условиях |
«Библиотечно-информационная дея- |
|
тельность»; 51.03.02 (071500) «На- |
||
вуза. Возможные формы организации |
родная художественная культура»; |
|
тренировки в вузе. Перспективное, теку- |
||
51.03.03 (071800) «Социально- |
||
щее и оперативное планирование подго- |
культурная деятельность»; 51.03.01 |
|
товки. Основные пути достижения необ- |
(033000) «Культурология» – ОК-16); |
|
ходимой структуры подготовленности |
- овладение методами физического |
|
занимающихся. Контроль за эффективно- |
воспитания и укрепления здоровья |
|
|
|
|
26 |
|
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «Физическая культура»
стью тренировочных занятий. Специаль- |
(09.03.03 (230700) «Прикладная ин- |
|
ные зачетные требования и нормативы по |
форматика»; 51.03.04 (073900) «Му- |
|
годам (семестрам) обучения по избран- |
зеология и охрана объектов куль- |
|
ному виду спорта или системе физиче- |
турного и природного наследия» – |
|
ских упражнений. Календарь студенче- |
ОК-10). |
|
ских соревнований. Спортивная |
В результате изучения темы курса |
|
классификация и правила спортивных со- |
студент должен: |
|
ревнований в избранном виде спорта |
знать особенности воздействия раз- |
|
|
ных физических упражнений на раз- |
|
|
витие и физическое и умственное |
|
|
состояние личности; |
|
|
уметь показать модельные характе- |
|
|
ристики спортсменов высокого |
|
|
класса; |
|
|
владеть методами контроля за эф- |
|
|
фективностью занятий по физиче- |
|
|
ской культуре |
|
Тема 1.8. Самоконтроль студентов, за- |
Формируемые общекультурные |
|
нимающихся физическими упражне- |
компетенции: |
|
ниями и спортом |
- овладение средствами самостоя- |
|
Диагностика и самодиагностика состоя- |
тельного методически правильного |
|
ния организма при регулярных занятиях |
использования методов физического |
|
физическими упражнениями и спортом. |
воспитания и укрепления здоровья, |
|
Врачебный контроль, его содержание. |
готовность к достижению должного |
|
Педагогический контроль, его содержа- |
уровня физической подготовленно- |
|
ние. Использование методов стандартов, |
сти для обеспечения полноценной |
|
антропометрических индексов, номо- |
социальной и профессиональной |
|
грамм функциональных проб, упражне- |
деятельности (51.03.06 (071900) |
|
ний-тестов для оценки физического раз- |
«Библиотечно-информационная дея- |
|
вития, телосложения, функционального |
тельность»; 51.03.02 (071500) «На- |
|
состояния организма, физической подго- |
родная художественная культура»; |
|
товленности. Коррекция содержания и |
51.03.03 (071800) «Социально- |
|
культурная деятельность»; 51.03.01 |
||
методики занятий физическими упражне- |
||
ниями и спортом по результатам показа- |
(033000) «Культурология» – ОК-16); |
|
телей контроля. Методы самоконтроля |
- овладение методами физического |
|
состояния здоровья и физического разви- |
воспитания и укрепления здоровья |
|
тия (стандарты, индексы, программы, |
(09.03.03 (230700) «Прикладная ин- |
|
форматика»; 51.03.04 (073900) «Му- |
||
формулы и др.). Методы самоконтроля за |
||
функциональным состоянием организма |
зеология и охрана объектов куль- |
|
(функциональные пробы) |
турного и природного наследия» – |
|
ОК-10). |
||
|
||
|
|
|
27 |
|
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «Физическая культура»
|
В результате изучения темы курса |
|
студент должен: |
|
знать основные формы контроля |
|
при занятиях физической культурой; |
|
уметь оценить функциональное со- |
|
стояние организма; |
|
владеть методами оценки физиче- |
|
ского развития, физической подго- |
|
товленности организма учащихся |
Тема 1.9. Профессионально-прикладная |
Формируемые общекультурные |
физическая подготовка (ППФП) сту- |
компетенции: |
дентов |
- овладение средствами самостоя- |
Профессионально-прикладная физиче- |
тельного методически правильного |
ская подготовка (ППФП). Необходимость |
использования методов физического |
ППФП, решаемые задачи. Требования к |
воспитания и укрепления здоровья, |
физической подготовленности специали- |
готовность к достижению должного |
стов в различных сферах современного |
уровня физической подготовленно- |
профессионального труда и тенденции их |
сти для обеспечения полноценной |
изменения. Средства и методические ос- |
социальной и профессиональной |
новы построения ППФП. Особенности |
деятельности (51.03.06 (071900) |
состава средств ППФП. Основные черты |
«Библиотечно-информационная дея- |
методики и формы построения занятий в |
тельность»; 51.03.02 (071500) «На- |
ППФП |
родная художественная культура»; |
|
51.03.03 (071800) «Социально- |
|
культурная деятельность»; 51.03.01 |
|
(033000) «Культурология» – ОК-16); |
|
- овладение методами физического |
|
воспитания и укрепления здоровья |
|
(09.03.03 (230700) «Прикладная ин- |
|
форматика»; 51.03.04 (073900) «Му- |
|
зеология и охрана объектов куль- |
|
турного и природного наследия» – |
|
ОК-10). |
|
В результате изучения темы курса |
|
студент должен: |
|
знать содержание и формы занятий |
|
физической культурой; |
|
уметь планировать содержание за- |
|
нятия и уровень нагрузки на заняти- |
|
ях; |
|
владеть навыками самоконтроля за |
|
эффективностью занятий физиче- |
|
скими упражнениями |
28 |
|
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «Физическая культура»
Тестирование по теоретическому курсу |
Формируемые общекультурные |
Контрольные вопросы и задания |
компетенции: |
|
- овладение средствами самостоя- |
|
тельного методически правильного |
|
использования методов физического |
|
воспитания и укрепления здоровья, |
|
готовность к достижению должного |
|
уровня физической подготовленно- |
|
сти для обеспечения полноценной |
|
социальной и профессиональной |
|
деятельности (51.03.06 (071900) |
|
«Библиотечно-информационная дея- |
|
тельность»; 51.03.02 (071500) «На- |
|
родная художественная культура»; |
|
51.03.03 (071800) «Социально- |
|
культурная деятельность»; 51.03.01 |
|
(033000) «Культурология» – ОК-16); |
|
- овладение методами физического |
|
воспитания и укрепления здоровья |
|
(09.03.03 (230700) «Прикладная ин- |
|
форматика»; 51.03.04 (073900) «Му- |
|
зеология и охрана объектов куль- |
|
турного и природного наследия» – |
|
ОК-10). |
В результате изучения темы курса студент должен:
знать:
- основные положения организации самостоятельных занятий физическими упражнениями; - сущность и содержание организа-
ции самостоятельных занятий физическими упражнениями с целью здоровьесбережения; - правила использования физиче-
ских упражнений, техники выполнения физических упражнений;
уметь:
- анализировать физическое самовоспитание и самосовершенствование;
29
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «Физическая культура»
|
- оценивать уровень физического |
|
|
развития, подготовленности и соб- |
|
|
ственного здоровья, выявлять при- |
|
|
чины недостаточного физического |
|
|
развития, подготовленности и здо- |
|
|
ровья, находить пути здоровьесбе- |
|
|
режения; |
|
|
- правильно организовать режим |
|
|
времени, приводящий к здоровому |
|
|
образу жизни; |
|
|
- рационально выбирать физические |
|
|
упражнения, учитывая цели, моти- |
|
|
вы, уровень физического развития, |
|
|
подготовленности и возможностей, |
|
|
состояние здоровья; |
|
|
владеть: |
|
|
- культурой здоровья, обобщению и |
|
|
анализа информации в области фи- |
|
|
зической культуры как одного из |
|
|
средств здоровьесбережения; |
|
|
- методами обработки результатов |
|
|
физкультурно-оздоровительной дея- |
|
|
тельности |
|
Раздел 2. Практический курс |
||
|
|
|
Тема 2.1. Легкоатлетическая подго- |
Формируемые общекультурные |
|
товка |
компетенции: |
|
Общая характеристика и классификация |
- овладение средствами самостоя- |
|
легкоатлетических видов спорта. |
тельного методически правильного |
|
Основы техники бега на средние и длин- |
использования методов физического |
|
ные дистанции. Техника высокого старта |
воспитания и укрепления здоровья, |
|
и стартового ускорения. Техника бега по |
готовность к достижению должного |
|
дистанции. Финиширование в беге на |
уровня физической подготовленно- |
|
сти для обеспечения полноценной |
||
средние и длинные дистанции. |
||
социальной и профессиональной |
||
Основы техники бега на короткие дис- |
||
деятельности (51.03.06 (071900) |
||
танции. Техника старта и стартового ус- |
||
«Библиотечно-информационная дея- |
||
корения. Финиширование в беге на ко- |
тельность»; 51.03.02 (071500) «На- |
|
роткие дистанции. |
родная художественная культура»; |
|
Основы техники эстафетного бега. |
||
51.03.03 (071800) «Социально- |
||
Основы техники легкоатлетических |
культурная деятельность»; 51.03.01 |
|
прыжков. |
(033000) «Культурология» – ОК-16); |
|
Техника выполнения прыжка в длину с |
- овладение методами физического |
|
места. |
воспитания и укрепления здоровья |
|
Совершенствование техники бега с высо- |
(09.03.03 (230700) «Прикладная ин- |
|
кого старта и стартового ускорения. Со- |
форматика»; 51.03.04 (073900) «Му- |
|
|
|
|
30 |
|
|
