Управление человеческими ресурсами. Учебно-методическое пособие

Большое значение для формирования мотивов труда имеет оценка вероятности достижения целей. Если получение блага не требует особых усилий, либо если благо очень трудно получить, то мотив труда чаще всего не формируется. В структуру мотива труда вхо- дят: актуальная для работника потребность; трудовое действие, не- обходимое для получения блага; благо, удовлетворяющее эту по- требность; цена – издержки материального и морального характера, связанные с трудовым действием. Формирование мотива труда происходит, когда субъект управления распоряжается необходимым набором благ, соответствующим социально обусловленным по- требностям человека. В целом трудовой потенциал состоит из пси- хофизиологического потенциала (способностей и человека, его здо- ровья, выносливости, работоспособности, типа нервной системы) и личностного потенциала. Внутреннее вознаграждение дает сама работа. Это может быть чувство достижения цели, содержательно- сти выполняемой работы, самоуважения. Внутреннее вознагражде- ние – есть мотивация. Внешнее вознаграждение дает не сама рабо- та, а субъект управления, имеющий возможность вознаграждать за труд. С мотивационной точки зрения внешнее вознаграждение можно определить как стимулирование труда.

Задания

1.Рабочему 3-го разряда установлена дневная норма выработки 120 деталей А. Сложность – работа 4-го разряда. Фактически еже- дневно он изготовляет 125 деталей. Месячный фонд рабочего вре- мени 168 ч. Отработано 20 дней.

Определите сдельную расценку, сдельную заработную плату, та- рифный заработок, процент выполнения норм.

2.На конвейере по сборке изделия трое рабочих выполняют опе- рацию А, на которую установлена норма времени 15 мин. За месяц изготовлено 2 421 ед. изделия при плане 2200. Работа осуществля- ется в условиях 40-часовой рабочей недели. В соответствии с поло-

жением о премировании за выполнение плана установлена премия в размере 20% сдельного заработка. За каждый процент перевыпол- нения плана премия увеличивается на 2%.

Определите сдельную расценку, сдельную заработную плату и заработок с учетом премиальных выплат работника.

71

3. На производственном участке планируется изготовление изде- лий трех видов: А, Б и В. Комплексная норма на изделие составляет соответственно 5,5; 4,3 и 6,1 нормо-часов. Средний тарифный раз- ряд работ – 3,3. В месяц коллектив из трех человек изготовил изде- лий А – 30 шт., изделий Б – 35 шт., изделий В – 45 шт. Средний квалификационный разряд работников – 3,9, а месячный фонд ра- бочего времени – 170 ч.

Определите комплексные расценки, сдельный и тарифный зара- боток коллектива (бригады).

Литература: [1].

72

ЛИТЕРАТУРА

1. Дейнека А. В., Беспалько В. А. Управление человеческими ресурсами: учебник для бакалавров. М.: Издательско-торговая кор- порация «Дашков и К°», 2012. – 389 с. (Гриф УМО по направлению подготовки «Менеджмент» (квалификация «бакалавр»)) [Электрон-

ный ресурс]. Режим доступа: http://www.biblioclub.ru.

2. Коноваленко В. А., Коноваленко М. Ю. Управление персона- лом – креативный менеджмент: в помощь руководителю. М.: Даш-

ков и К°, 2011. – 224 с.

3.Лазарева Н. В., Фурсов В. А. Управление мотивационным развитием персонала транспортной организации: монография / ГОУ ВПО СевКавГТУ. – Ставрополь: Ставролит, 2011. – 124 с.

4.Ларионов Т. М. , Румынина Л. А. Документационное обеспе- чение управления персоналом: учебное пособие. – М.: Форум, 2012. – 406 с.

5.Макарова И. К. Управление человеческими ресурсами: учеб- ное пособие. – М.: Московский государственный университет эко-

номики, статистики и информатики, 2005. – 143 с. [Электронный ресурс]. Режим доступа http://www.biblioclub.ru

6. Мелихов Ю. Е., Малуев П. А. Управление персоналом. Порт- фель надежных технологий: учебно-практическое пособие. – 2-е

изд. – М.: Дашков и К°, 2012. – 342 с.

7. Бугаков В. М. Управление персоналом: учебное пособие / под ред. В. П. Бычкова. – М.: ИНФРА-М, 2012. – 235 с.

73

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие ………………………………………………………. 3

1.Предмет и содержание дисциплины ………………………….. 6

2.Возникновение и развитие теории и практики управления человеческими ресурсами ……………………………………. 8

3.Человеческие ресурсы, персонал и трудовой потенциал ор-

7.Управление человеческими ресурсами как функциональная стратегия организации ………………………………………... 34

8.Обеспечение организации человеческими ресурсами. Кадровая

11.Планирование потребности в человеческих ресурсах ……... 45

12.Нормативно-правовое сопровождение системы управления пер-

соналом ………………………………………………………… 46

13.Кадровое делопроизводство …………………………………. 50

14. Привлечение и отбор человеческих ресурсов ……………… 52

15.Деловая оценка и аттестация персонала ……………………. 55

16.Профориентация и трудовая адаптация …………………….. 57

17.Обучение и развитие персонала. …………………………….. 60

18.Управление служебно-профессиональным продвижением. Кад- ровые перемещения и назначения ……………………………. 63

Литература ………………………………………………………… 73

74

Учебное издание

Савченко Ирина Петровна,

Воронцова Галина Владимировна

УПРАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ

Учебно-методическое пособие

Редактор, технический редактор Л. Г. Ерицян Компьютерная верстка Ю. Г. Ибрагимова

Отпечатано в Издательско-полиграфическом комплексе Северо-Кавказского федерального университета

г. Ставрополь, пр-т Кулакова, 2

75