Теория языка. Тестовые задания. Учебно-методическое пособие
.pdf54.Автором мысли о том, что «посредством слова мысль идеализируется и освобождается от подавляющего и раздробляющего ее влияния непосредственных чувственных восприятий» является:
а) Ф. де Соссюр; б) Л. Щерба; в) А. Потебня; г) Н. Хомский.
55.Лексическое значение слова …
а) вещественно; б) формально; в) абстрактно;
г) нет правильного ответа
56.Грамматическое значение слова … а) вещественно; б) формально; в) абстрактно;
г) нет правильного ответа.
57.… как совокупность предложений является частью языка. а) мысль; б) текст; в) речь;
г) нет правильного ответа.
58.Истолкование лингвистической теории как науки о знаковой системе языка, изучающую его внутреннюю структуру, принадлежит:
а) А. Потебне; б) Н. Хомскому; в) Б. де Куртенэ; г) Ф. де Соссюру.
59.Основным противоречием речевой деятельности Ф. де Соссюр считал антиномию… а) языка и речи;
б) языка и мышления; в) речи и мышления; г) языка и памяти.
41
60.Теория синтагм принадлежит: а) Н. Хомскому; б) Б. де Куртенэ; в) Ф. де Соссюру; г) А.А. Шахматову.
61.Социальная природа и обусловленность языка получили свое истолкование в школе а) К. Фосслера; б) П. Лафарга; в) Б. де Куртенэ; г) Э. Сепира.
62.Б. де Куртенэ, Ф. де Соссюра и Ф.Ф. Фортунатова можно отнести к представителям:
а) структурализма; б) биологизма; в) психологизма;
г) неограмматизма;
63.Постулат о том, что «язык является структурным, его уровневое членение оценивается как его существенное свойство» относится к а) функциональной лингвистике; б) структурализму; в) дескриптивной лингвистике; г) интерлингвистике.
64.Сравнительно-историческое языкознание в России связно с именем
а) А.А. Шахматова; б) А.Х. Востокова; в) Ф.Ф. Фортунатова; г) М.М. Покровского;
65. Август Шлейхер был первым языковедом, который предложил генетическую классификацию родственных языков … языковой семьи.
а) индоевропейской; б) китайско-тибетской; в) алтайской; г) семито-хамитской.
42
ВАРИАНТ №5
1. Языкознание – это… а) наука, изучающая языки;
б) наука о происхождении языков; в) наука о языковых признаках;
г) наука, изучающая роль языка в жизни общества.
2. Задачи языкознания:
а) выявить закономерности развития языка; б) сравнить один язык с другими языками; в) сделать язык общепонятным;
г) определить значимость языка в межнациональных отношениях.
3.Общее языкознание отличается от частного языкознания: а) целью исследования; б) способом исследования; в) видом исследования; г) методом исследования.
4.Отношения выбора, ассоциации, основанные на сходстве и различии означающих и означаемых единиц языка, называются:
а) структурные; б) синтагматические;
в) парадигматические; г) иерархические.
5.Отношения единиц языковой системы, расположенных линейно, называются:
а) структурные; б) синтагматические;
в) парадигматические; г) иерархические.
6.Отношения структурно более простых языковых единиц с более сложной единицей называются:
а) структурные; б) синтагматические;
в) парадигматические; г) иерархические.
43
7.Спорадические культурные связи языков – это связи… а) регулярные; б) случайные; в) непрерывные; г) единичные.
8.Древнеиндийская лингвистическая традиция насчитывает:
а) 1000 лет; б) 1500 лет; в) 2000 лет; г) 2500 лет.
9.Первым в истории Индийского языкознания образцы сравнительного метода предоставил:
а) Вараручи; б) Панини; в) Катьяна; г) Бхартхари.
10.Развитие фонетики в Древней Индии связано с необходимостью:
а) изучения принципов развития языка; б) сохранения правильного произношения ведических текстов;
в) изучения сложности произношения слов; г) выявления особенностей произношения слов.
11.Древнеиндийские грамматисты основной единицей языка считали: а) слово; б) словосочетание;
в) предложение; г) текст.
12.В истории Древнегреческого языкознания выделяются 2 периода: а) философский и александрийский; б) эфесский и александрийский; в) философский и эфесский;
г) демокритский и александрийский.
13.Древнегреческих ученых, утверждавших наличие закономерности в языке, называли:
а) аналогисты; б) аномалисты; в) антилогисты; г) анималисты.
44
14.Древнегреческих ученых, указывавших на наличие многих отклонений от закономерностей в языке, называли:
а) аналогисты; б) аномалисты; в) антилогисты; г) анималисты.
15.Античные языковеды Александрийского периода наименьшей частью связной речи считали:
а) слово; б) словосочетание;
в) предложение; г) текст.
16.Возникновение арабской науки о языке обусловлено:
а) теоретическими потребностями; б) практическими потребностями; в) культурными потребностями; г) политическими потребностями.
17.Одним из основателей арабского языкознания и составителем первого арабского словаря является:
а) Халил аль-Фарахади; б) Сибавейх; в) аль-Джаухари;
г) аль-Фирузабади.
18.Автором труда по арабской грамматике «Книга Айна»» является:
а) Халил аль-Фарахади; б) Сибавейх; в) аль-Джаухари;
г) аль-Фирузабади.
19.Средние века в становлении языкознания характерны: а) развитием языкознания; б) накоплением материала;
в) созданием методики обучения; г) совершенствованием теории.
20.Языкознание XVIII века знаменательно появлением: а) глоссариев; б) словарей-каталогов;
в) словарей иностранных слов; г) энциклопедий.
45
21.Первый этап развития языка – это … а) родовой строй; б) феодальный строй;
в) ранний капиталистический строй; г) капиталистический строй.
22.Грамматика Пор-Рояля представляет собой: а) искусство писать; б) искусство говорить;
в) искусство анализировать; г) искусство обучать.
23.Грамматика Пор-Рояля состоит из двух частей: а) фонетической и грамматической; б) фонетической и морфологической; в) морфологической и синтаксической; г) грамматической и теоретической.
24.В. фон Гумбольдт говорил о необходимости в языкознании: а) философии языка; б) психологии языка; в) системности языка; г) изменчивости языка.
25.В. фон Гумбольдт является основоположником:
а) сравнительного и сравнительно-исторического языкознания; б) сравнительного языкознания и таксономического языкознания; в) типологического языкознания и таксономического языкознания; г) сравнительно-исторического и типологического языкознания;
26.Назовите автора слов: «Язык есть не продукт деятельности, а деятельность его истинное определение…» а) Ф. де Соссюр; б) А. Шлейхер;
в) В. фон Гумбольдт; г) Б. Уорф.
27.Слова: «Язык народа есть его дух, и дух народа есть его язык» принадлежат:
а) Ф. де Соссюру; б) А. Шлейхеру;
в) В. фон Гумбольдту; г) Б. Уорфу.
46
28.Основоположником лингвистического натурализма является: а) В. Фон Гумбольдт; б) Шлейхер; в) Ф. де Соссюр; г) Б. де Куртенэ.
29.Натуралистическое направление в языкознании:
а) социолингвистика; б) прикладная лингвистика;
в) типологическое языкознание; г) лингвистический натурализм.
30.Основным методом анализа в своей концепции Ф. де Соссюр избрал: а) метод антиномии; б) метод типологии;
в) сравнительно-исторический метод; г) описательный метод.
31.По Ф. де Соссюру существует 3 метода антиномии (укажите неверный вариант ответа):
а) лингвистика речи; б) лингвистика языка;
в) диахроническая лингвистика; г) внешняя лингвистика.
32.Ф. де Соссюр в своей концепции противопоставлял:
а) звук слову; б) слово предложению; в) язык речи; г) речь тексту.
33. Лингвистика речи – это… а) наука, изучающая индивидуальную психофизическую сторону речевой деятельности;
б) наука, изучающая связь языка с этносом, политической и культурной историей; в) наука, изучающая отношения между сменяющимися во времени элементами.
г) наука, изучающая связь языка с другими языками.
47
34. Внешняя лингвистика – это… а) наука, изучающая индивидуальную психофизическую сторону речевой деятельности;
б) наука, изучающая связь языка с этносом, политической и культурной историей; в) наука, изучающая отношения между сменяющимися во времени элементами.
г) наука, изучающая связь языка с другими языками.
35. Диахроническая лингвистика – это… а) наука, изучающая индивидуальную психофизическую сторону речевой деятельности;
б) наука, изучающая связь языка с этносом, политической и культурной историей; в) наука, изучающая отношения между сменяющимися во времени элементами.
г) наука, изучающая связь языка с другими языками.
36.Ф. де Соссюр соединение в системе языка означаемого и означающего называл:
а) языковой значимостью; б) языковой сущностью; в) языковой реальностью; г) языковой видимостью.
37.И.А.Бодуэн де Куртенэ является основателем:
а) Московской фонологической школы; б) Ленинградской фонологической школы; в) Казанской лингвистической школы; г) Пражского лингвистического кружка.
38.Теория Бодуэна – Крушевского - это… а) теория взаимодействия фонем; б) теория различия фонем; в) теория сходства фонем; г) теория чередования фонем.
39.Необходимыми условиями для реального языка Б. де Куртенэ называет: а) современность и логичность; б) логичность и естественность; в) мышление и общественность; г) мышление и современность.
48
40.Живые фонетические чередования звуков языка, обусловленные фонетическими комбинациями звуков в слове, – это… а) дивергенция; б) дифференциация; в) конвергенция; г) корреляция.
41.Одним из принципов Казанской лингвистической школы является:
а) интерес к древним памятникам письменности; б) отсутствие теоретического обобщения; в) строгое различение звука и буквы; г) не различение звука и буквы.
42.Н.В. Крушевский различал два вида структурных отношений между языковыми единицами:
а) ассоциации по различию и сходству; б) ассоциации по сходству и смежности; в) ассоциации по смежности и различию;
г) ассоциации по сходству и противоположности.
43.Основателем Московской лингвистической школы является:
а) И.А.Бодуэн. де Куртенэ; б) Ф.Ф.Фортунатов; в) А.М. Пешковский;
г) А.А. Реформаторский.
44.Предметом языкознания «человеческий язык в его истории» считал: а) И.А. Бодуэн. де Куртенэ; б) Н.В.Крушевский; в) Ф.Ф.Фортунатов; г) А.А.Реформаторский.
45.Правила передвижения ударения в языках получили название:
а) закона Фортунатова – Соссюра; б) закона Куртенэ – Соссюра; в) закона Соссюра – Шахматова; г) закона Фортунатова – Куртенэ.
46. Первичная членимость слова на основу и окончание, основную и формальную принадлежность называется:
а) словоформой; б) словообразованием;
в) изменчивостью слова; г) членимостью слова.
49
47.Фонему как минимальную смыслоразличительную единицу, позволяющую различать значимые единицы языка, трактовали представители:
а) Московской фонологической школы; б) Ленинградской фонологической школы; в) Казанской лингвистической школы; г) Пражского лингвистического кружка.
48.Фонема рассматривается как единица, способная дифференцировать слова и их формы представителями:
а) Московской фонологической школы; б) Ленинградской фонологической школы; в) Казанской лингвистической школы; г) Пражского лингвистического кружка.
49.Важнейшей характеристикой фонемы, согласно Московской фонологической школы, является:
а) позиция; б) качество;
в) сочетаемость; г) вариативность.
50.Понятие гиперфонемы было предложено представителями:
а) Московской фонологической школы; б) Ленинградской фонологической школы; в) Казанской лингвистической школы; г) Пражского лингвистического кружка.
51.Основоположник Ленинградской фонологической школы: а) И.А.Бодуэн де Куртенэ; б) Н.В.Крушевский; в) Л.В.Щерба;
г) А.А. Реформаторский.
52.Л. В. Щерба, выдающийся фонолог и фонетист, занимался также: а) поэзией; б) методикой преподавания;
в) искусствоведением; г) географией.
53.Л. В. Щерба в грамматике различал:
а) общую и частную; б) историческую и современную;
в) пассивную и активную; г) мировую и национальную.
50