Теория языка. Тестовые задания. Учебно-методическое пособие
.pdf56.Найти аналогии в развитии языка с органическим миром стремился: а) А. Шлегель; б) А. Шлейхер; в) В. Гумбольдт; г) Я. Гримм.
57.А. Шахматов вместо главных и второстепенных членов предложения выделяет:
а) главные и служебные; б) основные и зависимые; в) главные и зависимые;
г) основные, зависимые и служебные.
58.А. Пешковский и А. Шахматов придерживались направления:
а) Пешковский – психологического, Шахматов – логического; б) Пешковский – логического, Шахматов – психологического; в) и Пешковский, и Шахматов – логического; г) и Пешковский, и Шахматов – психологического.
59.Термин «структурализм» был употреблен голландским лингвистом в
1939 г.:
а) Х. Посом; б) Л. Ельмслевым;
в) В. Матезиусом; г) Л. Блумфилдом.
60.Одно из направлений структурализма представлено:
а) Московской лингвистической школой; б) Казанской лингвистической школой; в) Пражской лингвистической школой; г) Харьковской лингвистической школой.
61.Глоссематика – это название: а) американского структурализма; б) английского структурализма; в) датского структурализма; г) русского структурализма.
62.Дескриптивная лингвистикавозникланаосноветеоретическихвзглядов: а) Д. Гарриса; б) Л. Ельмелева;
в) И. Мещанинова; г) Д. Блумфилда.
21
63.Основное внимание дескриптивная лингвистика уделяет: а) методике лингвистического анализа; б) методике наблюдения; в) методике лингвистической хронологии; г) методике эксперимента.
64.Дескриптивная лингвистика – это название:
а) американского структурализма; б) английского структурализма; в) датского структурализма; г) русского структурализма.
65. Тенденция, не характерная для современного языкознания:
а) разработка актуальных проблем лингвистики с применением новых принципов и методик лингвистического исследования; б) решение основных вопросов лингвистики на основе учения об языке греков; в) расширение связей лингвистики с другими науками;
г) стремление к интеграции научных исследований.
22
ВАРИАНТ №3
1.Парадигматическими отношениями являются: а) отношения единиц, расположенных линейно; б) отношения выбора ассоциации;
в) отношения структурно более простых языковых единиц с более сложной единицей; г) отношения между языком и фактами общественной жизни.
2.Синтагматическими отношениями являются:
а) отношения единиц, расположенных линейно; б) отношения выбора ассоциации;
в) отношения структурно более простых языковых единиц с более сложной единицей; г) отношения между языком и фактами общественной жизни.
3. Иерархическими отношениями являются: а) отношения единиц, расположенных линейно; б) отношения выбора ассоциации;
в) отношения структурно более простых языковых единиц с более сложной единицей; г) отношения между языком и фактами общественной жизни.
4.Цель исследования – описание одного какого-либо языка – характерна для: а) фундаментального языковедческого исследования; б) общего языковедческого исследования; в) частного языковедческого исследования;
г) прикладного языковедческого исследования.
5.Цель исследования – выявление общих закономерностей – характерна для: а) частного языковедческого исследования; б) фундаментального языковедческого исследования; в) общего языковедческого исследования; г) прикладного языковедческого исследования.
6.Фундаментальное исследование отвечает на вопрос:
а) каков язык?
б) как создается речевая коммуникация? в) зачем создается речевая коммуникация?
г) сколько времени создается речевая коммуникация?
23
7.Прикладное языкознание отвечает на вопрос: а) каков язык?
б) как создается речевая коммуникация? в) зачем создается речевая коммуникация?
г) сколько времени создается речевая коммуникация?
8.Начало сравнительному языкознанию было положено в: а) 20 веке; б) 18 веке; в) 17 веке; г) 15 веке.
9.Цель – установление закономерностей, связывающих материал речи – характерна для:
а) сопоставительного языкознания; б) сравнительно-исторического языкознания; в) типологического языкознания; г) сравнительного языкознания.
10.Охватывают одним исследованием не 2-3 языка, а определенный класс языков с установленными границами:
а) сопоставительное языкознание; б) сравнительно-историческое языкознание; в) типологическое языкознание; г) сравнительное языкознание.
11.Таксономия – это:
а) сопоставление сходных явлений в одном и том же или в разных языках как основа научной классификации языковых фактов и самих языков; б) отнесенность актуализированных имен, именных выражений или их эквивалентов к объектам действительности;
в) особый тип языковой общности, совокупности языков юго-восточной Европы, выделяемый не по принципу генетического родства, а по ряду общих структурно-типологических признаков; г) наука о составлении словарей.
12. Китайская грамматическая традиция опирается на: а) кириллическую письменность; б) иероглифическую письменность; в) фразографическое письмо; г) логографическое письмо.
24
13.Единым литературным языком Древней Индии является: а) санскрит; б) бурский; в) аварский; г) хеттский.
14.Первую нормативную грамматику индийского языка составил: а) Панини; б) Омара; в) Вараручи; г) Бхартхари.
15.Древнеиндийский философ, языковед Бхартхари, основной единицей языка считал:
а) словосочетание; б) предложение; в) слово; г) текст.
16.Индийцы различали … части речи.
а) 3; б) 2; в) 5; г) 4.
17.В истории древнегреческого языкознания выделяются периоды: а) Философский; б) Александрийский; в) Грамматический; г) Древнейший.
18.Наиболее разработанной частью арабского языкознания является: а) Лексикография; б) синтаксис; в) грамматика; г) стилистика.
19.Лексикография – это:
а) учение о функции форм слов, о строе словосочетаний и предложений; б) наука об отдельном языке; в) наука о грамматическом строе языка; г) наука о составлении словарей.
25
20.Язык, ставший письменным языком межнационального общения ученых в средние века:
а) испанский; б) греческий; в) латинский; г) арабский.
21.Возражалпротивпониманияязыкакакчего-томеханическогоистатичного: а) А.Шлейхер; б) И.А.Бодуэн де Куртенэ; в) В.Гумбольдт; г) Ф.Фортунатов.
22.Философские основы сравнительно-исторического и типологического языкознания заложил:
а) А.Шлейхер; б) И.А.Бодуэн де Куртенэ; в) В.Гумбольдт; г) Ф.Фортунатов.
23.«Языки – это природные организмы …» - считает:
а) В.Гумбольдт; б) А.Шлейхер; в) А.Арно; г) Г.Фреге.
24.Авторами «Всеобщей рациональной грамматики» являются: а) А.Арно и К.Лансло; б) Э.Сепир и Б.Уорф; в) А.Шлейхер и А.Арно;
г) В.Гумбольдт и Э.Сепир.
25.«Грамматика всеобщая и рациональная Пор-Рояля» является: а) сравнительной; б) сопоставительной;
в) логико-типологической; г) сравнительно-исторической.
26 Автором философской грамматики «Организм языка» является: а) Г.Фреге; б) Б.Уорф; в) А.Шлейхер; г) К.Беккер.
26
27.Труды «О преподавании отечественного языка», «Опыт исторической грамматики русского языка» написал:
а) В.Виноградов; б) Ф.Буслаев; в) Ф.Фортунатов; г) В.Гумбольдт.
28.Теорию языковой относительности выдвинул:
а) А.Арно и К.Лансло; б) Г.Фреге; в) Э.Сепир и Б.Уорф;
г) В.Гумбольдт.
29.Концепцию знака естественного и формальных языков предложил: а) Э.Сепир; б) Г.Фреге; в) Панини; г) К.Лансло.
30.Знак понимает как слово, выражение, символ:
а) А.Шлейхер; б) Ф.Буслаев; в) Г.Фреге; г) В.Гумбольдт.
31. Важнейшая категория знаковой теории Г. Фреге: а) смысл; б) форма; в) речь;
г) деятельность.
32.Семиотическая система – это: а) смысловая система; б) знаковая система; в) слоговая система;
г) биологическая система.
33.Основателем психологического направления считается: а) Г.Штейнталь; б) И.А.Бодуэн де Куртенэ; в) А.Шлейхер; г) Ф. де Соссюр.
27
34. Апперцепция – это:
а) область исследований в семиотике и языкознании, в которой изучается функционирование языковых знаков в речи; б) целенаправленное речевое действие, совершаемое в соответствии с прин-
ципами и правилами речевого поведения, принятыми в данном обществе; в) единица нормативного социоречевого поведения, рассматриваемая в рамках прагматической ситуации; г) определяемость нового восприятия и понимания массой представлений, уже имеющихся в сознании.
35.Основатель Харьковской лингвистической школы: а) А.Шахматов; б) А.Потебня; в) Ф.Фортунатов; г) Л.Якубинский.
36.Поддерживает идеи психологической и социологической лингвистики: а) И.А.Бодуэн де Куртенэ; б) В.Виноградов; в) Б.Уорф; г) Ф. де Соссюр.
37.П. Лафарг показывает зависимость понятий и норм литературного языка от общественных отношений в труде:
а) «Всеобщая рациональная грамматика» (1660); б) «Языкознание или лингвистика 19 века» (1901); в) «Мысль и язык» (1862); г) «Язык и революция» (1930).
38.Лингвистическим направлением И.А. Бодуэна де Куртенэ, Ф. Фортунатова, Ф. де Соссюра является:
а) младограмматизм; б) структурализм; в) неограмматизм; г) акмеизм.
39.Отрицание биологизма А. Шлейхера и психологического индивидуализма Г. Пауля было свойственно для языкознания:
а) 20 века; б) конца 19 века – начала 20 века;
в) середины 18 века; г) конца 17 века – начала 18 века.
28
40.Казанская лингвистическая школа была создана в: а) 19 веке; б) 20 веке; в) 18 веке; г) 17 веке.
41.Возникновение Казанской лингвистической школы было связано с работой в Казанском университете с 1876 по 1883 год:
а) Ф. де Соссюра; б) Ф.Фортунатова;
в) И.А.Бодуэна де Куртенэ; г) А.Шахматова.
42.Основателем Московской лингвистической школы является:
а) Ф.Фортунатов; б) И.А.Бодуэн де Куртенэ; в) А.Пешковский; г) Н.Поспелов.
43.Синтаксическая теория Московской лингвистической школы включала аспекты:
а) учение о диалоге; б) учение о слове;
в) учение о словосочетании; г) учение о предложении.
44.В 1926 году В. Матезиусом были основаны:
а) Пражский лингвистический кружок; б) Московская лингвистическая школа; в) Копенгагенская школа структурализма; г) Казанская лингвистическая школа.
45.Основные школы структурализма: а) Пражская; б) Йельская; в) Московская;
г) Копенгагенская.
46.Русские ученые, которые разрабатывали теорию фонем в Праге: а) Н.Трубецкой; б) В.Виноградов; в) Р.Якобсон; г) Ф.Фортунатов.
29
47.Ленинградская школа имеет много общего с: а) Московской школой; б) Казанской школой; в) Пражской школой; г) Лондонской школой.
48.Кодухов В.И. выделяет … языковедческих методов(а) .
а) 6; б) 2; в) 4; г) 10.
49.Лингвогенетические методы, которые противопоставляются друг другу: а) описательный; б) исторический;
в) сравнительно-исторический; г) таксономический.
50.Семасиология – это:
а) наука о значениях слов; б) наука о составлении словарей;
в) наука о физиологии человека; б) наука о языке.
51.И.А.Бодуэн де Куртенэ подразделяет теоретическое языкознание на: а) грамматику; б) стилистику; в) систематику; г) синтаксис.
52.Термин, характерный для языкознания в середине 20 века:
а) структурализм; б) акмеизм; в) символизм; г) футуризм.
53. Возникновение в России сравнительно-исторического языкознания связано с именем:
а) А.Востокова; б) А.Пешковского; в) Л.Щербы; г) В.Виноградова.
30