Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Теоретические основы правоохранительной деятельности. В 2 частях.Ч.2. Практикум.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
11.08.2026
Размер:
564 Кб
Скачать

Тема 6

ФОРМА ГОСУДАРСТВА

Задания

1.Дайте определения понятиям: «форма государства», «форма правления», «форма государственно-территориального устройства», «государственно-правовой режим», «монархия», «республика»,«федерация»,«унитарноегосударство».

2.Заполнитетаблицы.

 

 

 

Формаправления

Монархия

 

 

 

Республика

 

 

Ограни-

 

Неограни-

Прези-

 

Парламент-

 

Смешанная

 

 

 

ченная

 

ченная

дентская

 

ская

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

УнитарноеФормаустройствотерриториальногоФедеративноеус ройстваустройство

ДемократическийГосударственноАвторитарный-правовойрежимТоталитарный

3. Определите формы правления перечисленных государств с ука-

заниемВеликобританиявида еспублики, Франциямонархии, Израиль. , Иордания, Норвегия, 22 США, Швейцария, Бельгия, ФРГ, Колумбия, Бразилия, Китай,

Италия,Марокко,Дания,Австрия,Япония,Кувейт,Испания,Ка- нада,Катар,Оман,СаудовскаяАравия.

4. Решите4.1. задачиВ ходе.практического занятия по теории государства и права преподаватель привел два примера из истории, по- просив студентов определить форму правления в каждом из них.

Пример 1. У вавилонских царей было множество забот по управлению государством: осуществление контроля за де- ятельностью высших чиновников; согласование и одобрение планов по строительству сооружений в сельском хозяйстве; установление налогов и сборов; решение вопросов междуна- родного характера. Высшие вельможи осуществляли контроль за делами двора. В государстве существовала разветвленная системачинов.

Пример 2. В середине XIX в. королевская власть суще- ствовала, но ее влияние было сведено к минимуму. Значитель- ную роль в решении государственных вопросов играл парла- мент, за места в котором велась активная борьба между двумя политическими силами. В то же время монарх пытался оказать влияние на министров, вмешивался во внешние дела государ- стваСтудент.  1доказывал,чтовпервомпримереречьидетобаб- солютной монархии, а во втором – о конституционной. Сту- дент 2, соглашаясь со студентом 1 относительно его решения по первому примеру, отметил, что во втором примере описана республика.

4Кто.2. изстудентовправ?Ответаргументируйте.

Прочтите характеристику Новогородской земли

XII–XV«Новгородскаявв. земля занимала огромную территорию от Балтики до Уральских гор, от Белого моря и Ледовитого океана до междуречья Волги и Оки. Новгород слагался из пяти “концов”. Соответственно пяти концам города вся Новгород- скаяземляразделяласьнапятьпровинций,носившихназвание “пятины”. Каждая территориальная часть Новгородской земли (пятина, волость, округ) управлялась из соответствующей ча- сти города (конца) как из центра. Отсюда осуществлялось ад- министративное управление, налоговые начисления, воинская мобилизация, суд. Кончанская система объединяла управление

23

далеко разбросанными волостями, уездами и пригородами. Высшим органом ее управления было вече, на нем рассматри- вали важные вопросы внутренней и внешней политики. Фак- тическимихозяевамибыли300“золотыхпоясов”–крупнейшие бояре Новгорода. Вече выбирало главу Новгородской епархии, архиепископа, распоряжавшегося казной и контролировав- шего внешние сношения Великого Новгорода, торговые меры ит.д.Важнымдолжностнымлицомвновгородскомуправлении былпосадник.Впосадникиизбиралисьбояренаодин-двагода. Он возглавлял городскую власть и войско, заключал договор с князем, вел дипломатические переговоры. Вече приглашало князя,которыйуправлялдружинойвовремявоенныхпоходов. Его дружина поддерживала порядок в городе. Князя предупре- ждали: “Без посадника тебе, князь, суда не судить, волостей недержать,грамотнедавать”…».

На основе данной характеристики определите форму прав-

ления, форму территориального устройства и государствен-

но-правовой4.3. В одномрежимгосударствеНовгородскойдействуетземли. однопалатный парла- мент;главойгосударстваявляетсяпрезидент,избираемыйпар- ламентом; правительство возглавляется премьер-министром, имеющим право подписывать внешнеполитические соглаше- ния.

4Установите.4. Междудвумяформустудентамивозникправлениядан огоспоргосударства.Студент. 1отста- ивал позицию, согласно которой в России ввиду ее огромной территориинаиболеецелесообразнойявляетсямонархическая форма правления. Студент 2, напротив, доказывал необходи- мость республиканской формы правления, так как российское государствомногонационально.

Изложите и аргументируйте свою позицию о возможности ицелесообразности4.5. Восемь независимыхо становлениястран заключиливРоссиимонархиидоговор., в соот-

ветствии с которым были созданы единый парламент, общий таможенныйрежимиединаявалюта.Главыгосударствдогово- рились встречаться не реже одного раза в месяц для решения важнейшихвопросов.

Какая форма государственного устройства описана в дан-

номслучае?

24

5. Выполните тестовые задания, выбрав из предложенных отве-

тов5один.1. Кверныйэлементамв риантформы. государстваотносится(ятся) … а) избирательнаясистема б) формаправления

в) партиииобщественныеобъединения г) правительство 5.2. Монархиивотличиеотреспубликиприсущ(а) ...

а) институтреферендума б) постпрезидента

в) передача власти главы государства в порядке престоло- наследия

г) ответственностьправительствапередпарламентом 5.3. Форма правления, при которой правительство обра-

зуется на парламентской основе и несет политическую ответ- ственностьпередпарламентом,именуется …

а) дуалистическоймонархией б) парламентскойреспубликой в) президентскойреспубликой г) смешаннойреспубликой

5.4. Формагосударственногоустройства–это … а) методыиприемыосуществлениягосударственнойвласти б) способытерриториальногоустройства,порядоквзаимо-

отношениймеждуцентральными,региональнымииместными органамивласти

в) источники и способ образования и организации высших органовгосударственнойвласти

г) соединения законодательных, исполнительных, кон- трольныхфункций

5.5. Отличие государства с унитарной формой территори- ального устройства от государства с федеративной формой со- стоитв …

а) функционировании двухуровнего государственного ап- парата

б) двойномгражданстве в) законодательном закреплении одноканальной налого-

войсистемы г) обладаниисубъектамигосударстваправомсецессии 25

5.6. Для демократического политического режима не ха- рактерен(о) …

а) полныйконтрольнадСМИ б) признаниеправисвободграждан в) политическийплюрализм

новг) правовой характер деятельности государственных орга- 5.7. Отличительнойхарактеристикойтоталитарногорежи-

маотдемократическогоявляется … а) существованиесуверенногогосударства

данб) гарантирование широкого спектра прав и свобод граж- в) наличиесвободнойпрессы г) осуществление всестороннего контроля за жизнью об-

щества 5.8. Демократическийрежимможетприобретатьчертыав-

торитарногорежимав случае … а) еслиправительствонепользуетсядовериемнаселения­

б) острогоконфликтаразличныхветвейвласти в) чрезвычайнойситуацииобщенациональногомасштаба­ г) переходавластиотоднойпартийнойкоалициикдругой 5.9. В пункте … названо государство и дана противореча-

щаяемухарактеристика.

а) форма правления: парламентарная монархия, передача властипонаследству–Великобритания

б) формагосударственногоустройства:унитарноегосудар- ство,единаясудебнаясистема–Франция

в) политический режим: многопартийность, тоталита- ризм–США

г) форма государства: парламентская республика, федера- тивноеустройство,демократия–ФРГ

5.10. Признак, отличающий авторитарный режим от тота- литарного,заключаетсявтом,что …

а) государствоявляетсяэлементомполитическойсистемы­ б) государствонепретендуетнавсеобъемлющийконтроль

надобществом в) проводятсяравныеисвободныевыборы

г) личность имеет широкие возможности для влияния 26 напринятиеполитическихрешений

6. Двигаясь по горизонтали и вертикали и преломляя прямую лю-

М

О

Н

А

Р

Х

боеколичествораз,найдитеивыпишитеизученныетермины.

Ф

К

А

Р

Е

И

Е

И

М

И

Ж

Я

Д

Л

У

Н

И

Я

Е

Б

У

П

С

Е

Р

А

Ц

И

Я

Р

7.Подготовьте фиксированное выступление на тему «Основные характеристики формы современного российского государства».

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]