Социология в строительной сфере. Методические указания к практическим занятиям для студентов, обучающихся по всем направлениям подготовки, реализуемым

ного комплекса России и уровень ее технологического развития во многом определяет перспективы развития страны в целом. От состояния дел в строительном комплексе зависит улучшение качества жизни городского и сельского населения, создание благоприятной среды обитания для всех граждан Российской Федерации и реализация важнейшего права человека — права на достойное жилье. Но недостатки, связанные с концептуальной стратегией развития строительной отрасли, и ее технологическое отставание порождают много социальных проблем.

Обобщите материал, существующий по данной теме, и попробуйте ответить на следующие вопросы:

1)какие, по вашему мнению, социальные проблемы, затрагивающие интересы всего общества, связаны с состоянием дел в строительном комплексе?;

2)развитие какого из направлений в строительной отрасли России может решить многие социальные проблемы?;

3)какой комплекс мероприятий необходимо осуществить в самой строительной отрасли, чтобы она могла успешно решать стоящие перед ней задачи?

Отвечая на вопросы, помните, что каждая социальная проблема может иметь несколько вариантов решения. В своем ответе подчеркните, что для социальной проблемы важны как способ ее решения и получаемые результаты, так и общественное мнение, возникающее относительно данного способа. Остановитесь на методах решения социальных проблем, которые могут привести общество к различным состояниям: конфликту, компромиссу, консенсусу. Дайте характеристику этим состояниям.

Готовясь к занятию, попробуйте найти ответы на следующие вопросы:

1)как вы считаете, почему решение отдельных социальных проблем осуществляется путем создания и разрешения конфликта?;

2)почему не всегда возможно достигнуть компромисса или консенсуса в обществе, решая ту или иную социальную проблему?

41

Вопрос 2

Для строительной отрасли как отдельного социального института также характерно наличие социальных проблем. Рассмотрите существующие классификации проблем строительной отрасли. Запомните основания для классификации.

Классифицировать проблемы строительной отрасли можно по следующим основаниям:

1.По источнику проблемы (внешний или внутренний).

2.По отрасли: проблема затрагивает внутренние процессы строительной отрасли.

3.По способу решения проблемы:

а) за счет внутренних ресурсов; б) за счет объединения внутренних и внешних ресурсов;

в) только за счет внешних ресурсов; г) решение проблемы не зависит от усилий отдельной организа-

ции, носит общегосударственный характер.

4. Проблемы отдельных фирм или строительных организаций.

Как видно из предложенной классификации, большинство социальных проблем строительной отрасли можно разграничить по разным основаниям — внешним или внутренним.

Основываясь на этой классификации, определите тип социальной проблемы:

несоблюдение мер безопасности на рабочем месте;

проведение различных строительных работ в ночное время;

использование труда мигрантов.

Вопрос 3

Как было отмечено в предыдущем разделе, социальные проблемы строительной отрасли могут квалифицироваться как по внешним, так и по внутренним источникам их происхождения. К внешним источникам социальных проблем строительной отрасли относят те, которые с ней не связаны. Внутренними источниками социальных проблем строительной отрасли являются проблемы, присущие самой строительной отрасли.

42

Кроме того, наряду с предложенной выше классификацией также выделяют объективные и субъективные причины возникновения социальных проблем. Различие между объективными и субъективными причинами связано с влиянием человеческого фактора и с механизмами, которые предлагает общество для решения конкретных проблем.

Изучая объективные предпосылки социальных проблем строительной отрасли, необходимо обратить внимание не только на то, что они возникают независимо от воли и действий людей, но также и на то, что общество не может предложить адекватного решения этих проблем, так как предлагаемое решение нередко имеет негативные последствия.

Субъективные социальные проблемы строительной отрасли основаны на воле и действии конкретных людей. Общество предлагает эффективные методы решения таких проблем, но наличие определенных дисфункций в строительной отрасли не позволяет использовать имеющиеся ресурсы общества и государства для их решения. Наиболее важной субъективной социальной проблемой строительной отрасли можно считать коррупцию.

Опираясь на полученные знания, объясните, почему коррупция как социальная проблема имеет субъективный характер. Как вы считаете, развитию какой отрасли строительства больше всего мешает коррупция?

Вопрос 4

При изучении этого вопроса необходимо обратить внимание на то, что решение социальных проблем, в том числе и социальных проблем строительной отрасли, может осуществляться за счет привлечения различных внешних и внутренних ресурсов самой строительной отрасли, затрагивая при этом интересы различных социальных групп. Определите, что входит в понятие внешних и внутренних ресурсов строительной отрасли.

Важно понять, что очень часто найденные эффективные и простые, как кажется на первый взгляд, решения социальных проблем строительной отрасли, будучи реализованными на практике, приводят к по-

43

явлению новых более сложных социальных проблем для всего общества. Например, таково решение проблемы нехватки рабочей силы за счет привлечения дешевой рабочей силы мигрантов. Такой способ устранения проблемы ведет к ограничению роста заработной платы, сокращению рабочих мест для коренного населения и в целом не способствует технологическому обновлению и модернизации строительной отрасли.

Обобщая материал темы, обратите внимание на то, что решение социальных проблем может быть затруднено тем, что руководители строительной отрасли не заинтересованы искать такие варианты решения проблем, которые бы удовлетворили не только их личные экономические и производственные запросы, но и способствовали бы как дальнейшему прогрессу строительной сферы, так и социальноэкономическому развитию страны.

Вопросы для самостоятельного контроля

1.Дайте определение понятия «социальная проблема».

2.В чем причина того, что различные социальные группы имеют различные представления о путях и способах решения социальных проблем?

3.Определите, в чем заключается конфликт, компромисс и консенсус по отношению к принятому решению социальной проблемы?

4.Перечислите, какие основания существуют для классификации социальных проблем.

5.В чем вы видите отличия между объективными и субъективными социальными проблемами строительной отрасли?

6.Какие способы решения социальных проблем строительной отрасли, по вашему мнению, эффективны, а какие — нет? Обоснуйте свой ответ.

7.Перечислите основные социальные проблемы строительной от-

расли.

8.Какие организационно-экономические мероприятия, по вашему мнению, способствуют решению кадровой проблемы?

44

Темы докладов и эссе

1.Коррупция как социальная проблема строительной отрасли.

2.Использование труда мигрантов как социальная проблема строительной отрасли.

3.Роль личностного фактора в решении социальных проблем строительной отрасли.

4.Роль государства в решении социальных проблем строительной отрасли.

5.Роль общества в решении социальных проблем строительной отрасли.

6.Модернизация строительной отрасли как важнейшее условие решения ее социальных проблем.

Библиографический список

Граждан, В.Д. Социология управления : учебник. М. : КНОРУС,

2009.

Кравченко, А.И. Социология. М. : Проспект. 2012.

Кравченко, А.И. Социология управления: фундаментальный курс : учеб. пособие для вузов / А.И. Кравченко, И.О. Тюрина. М. : Академический проект; Деловая книга, 2008.

Манаков, П.Ф. Современная теория организации : учеб. пособие. / П.Ф. Манаков, О.В. Бочарникова. Новосибирск: НГАСУ, 2003.

Резник, С.Д. Организационное поведение : учебник. М. : ИНФРА-М, 2008.

Сурков, Е.А. Люди на работе: учебник. М. : Дело и сервис, 2005.

Интернет-ресурсы

Строительные предприятия: состав и классификация // Студентстроитель [Электронный ресурс]. Режим доступа; http://student- stroitel.ru/stroitelnye-predpriyatiya, свободный. Загл. сэкрана.

45

ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ В СТРОИТЕЛЬНОЙ СФЕРЕ

Вопросы для обсуждения

1.Понятие, виды и этапы реализации социологических исследований.

2.Особенности проведения социологического исследования в строительной отрасли.

3.Программа социологического исследования.

4.Сбор эмпирических данных.

5. Использование результатов социологического исследования в производственной деятельности.

Цели занятия: помочь студентам в организации самостоятельной работы над исследованием; показать возможности использования конкретных социологических исследований для решения социальных проблем строительной отрасли.

Основные понятия: конкретное социологическое исследование; виды исследования; программа исследования; объект; предмет; интерпретация понятий; гипотеза исследования; генеральная совокупность; выборка; тип выборки; методы сбора информации; опрос; наблюдение; анализ документов; эксперимент; анкета; репрезентативность.

Вопрос 1

При изучении данного вопроса необходимо обратить внимание на то, что социологическое исследование — это понятие, которое объединяет различные по целям, форме и процедурам методы сбора первичной информации. Важно рассмотреть основные виды социологических исследований, узнать их специфические особенности.

Данное практическое занятие будет проводиться в виде деловой игры «Социологическое исследование в строительной отрасли». Это исследование будет реализовываться в микрогруппах, состав которых должен быть ограничен до 3––4 человек. Деление по группам проводится самостоятельно. Преподаватель выступает лишь в роли консультанта и ставит перед студентами задачи, которые они должны решить в ходе выполнения данной работы.

46

Следующий этап работы заключается в выборе студенческими микрогруппами наиболее важной, по их мнению, социальной проблемы в строительной сфере, которая ими должна быть всесторонне изучена в ходе проведения исследования. Тематика работы может быть предложена преподавателем или выбрана студентами в зависимости от их интересов.

Приступая к изучению темы «Социологическое исследование в строительной отрасли», необходимо обратить внимание на порядок проведения данной работы, представляя теоретическую и практическую часть исследования, понять сущность социологического исследования, знать об особенностях проведения социологического исследования в строительной отрасли.

Подготовка к проведению социологического исследования начинается с составления программы исследования, в которой указываются объект, предмет, цели и задачи исследования, формулируется гипотеза. В ходе занятия необходимо ознакомиться с процедурой составления рабочей программы исследования, освоить процедуру определения генеральной и выборочной совокупности, выбрать наиболее оптимальный способ сбора информации, разработать необходимые документы (анкеты, карточки или журналы наблюдения) для проведения социологического исследования.

Вопрос 2

При рассмотрении второго вопроса целесообразно отметить, что применение социологического исследования в условиях функционирующей строительной отрасли обычно связано с решением внешних или внутренних проблем отрасли или отдельных организаций.

Основной внешней проблемой, для решения которой целесообразно использовать результаты социологического исследования, является общественное мнение о результатах функционирования строительной отрасли.

Наибольший резонанс общественного мнения вызывают:

формирование городской застройки (например, так называемой точечной застройки);

влияние на социальную структуру населения;

влияние на транспортную инфраструктуру;

влияние на экологию;

47

функционирование предприятий строительной отрасли (создание рабочих мест). Используя материалы прессы и электронных СМИ, рассмотрите конкретные примеры функционирования строительной отрасли, которые вызывали наибольший общественный резонанс.

Среди внутренних проблем, для решения которых целесообразно использовать результаты социологического исследования, в первую очередь необходимо выделить проблемы, связанные с функционированием трудового коллектива, формированием кадрового состава, существующей системой формальных и неформальных отношений, удовлетворенностью условиями труда.

Важно понять, что к социологическому исследованию чаще будут обращаться в крупных компаниях, где имеется сложная структура трудового коллектива и, соответственно, отсутствуют непосредственные взаимоотношения между представителями различных уровней организационной структуры компании или фирмы.

При разработке программы социологического исследования необходимо учитывать специфику определения генеральной совокупности и общий образовательный уровень участников исследования.

При подготовке к практическому занятию необходимо ознакомиться с методическими указаниями по проведению социологических исследований, разработанных на кафедре политологии и социологии МГСУ, где более подробно описаны все этапы осуществления данной работы, главной целью которой является анализ и решение конкретных задач и проблем.

Вопрос 3

Необходимо обратить внимание на то, что подготовительный этап включает в себя не только знакомство с объектом, поиск источников информации о нем, но и разработку программы социологического исследования, которая содержит три раздела: методологический, методический и организационный.

Программа конкретного социологического исследования — это научный документ, где изложены основные принципы, теория и методология исследования, его процедуры и организации. Программа представляет собой обязательный исходный документ любого социологического исследования независимо от того, является ли исследование теоретическим или прикладным.

48

Программа социологического исследования включает в себя следующие разделы:

1)методологический:

постановка и обоснование проблемы;

описание цели и задач исследования;

определение объекта и предмета исследования;

интерпретация основных понятий;

формулировка и развертывание рабочих гипотез;

2) методический:

описание генеральной совокупности;

формирование выборочной совокупности, определение типа выборки;

выбор методов сбора эмпирических данных;

3) организационный:

написание рабочего плана для проведения исследования, где определяются виды работ, финансовое и кадровое обеспечение, ответственные лица и сроки выполнения работ.

На подготовительном этапе, кроме составления программы, следует разработать необходимый инструментарий (конструирование анкеты, бланка интервью, карточки наблюдателя и т. д.) и далее перейти к основному этапу работы — сбору первичной социологической информации. При выборе метода сбора информации необходимо помнить, что метод сбора первичной информации должен быть адекватным целям и задачам исследования.

Вопрос 4

Следующий этап подразумевает основной сбор первичной социологической информации с помощью разработанного исследователями на подготовительном этапе инструментария.

Но для получения адекватных результатов исследования и для разработки инструментария (вопросников, тестов, журналов наблюдения), который будет понятен участникам исследования, целесообразно провести пилотажное исследование в экспериментальной группе. Это необходимо для того, чтобы выяснить отношение сотрудников организации к проводимому исследованию и определить, как они воспринимают задаваемые им вопросы.

В этом случае исследователь имеет возможность проверить и разработанный инструментарий, и технические средства, используемые в ходе исследования, перед сбором первичной информации. Преподаватель на этом этапе оценивает и программу, и инструментарий, подготовленный студенческими группами.

49

Вопрос 5

После сбора первичной информации необходимо перейти к заключительному этапу работы.

Заключительный этап включает:

обработку и анализ полученной информации;

интерпретацию полученных результатов, подтверждение (опровержение) гипотез, формулировку выводов, рекомендаций;

составление отчета (преподаватель определяет сроки сдачи отчета на кафедру и его защиты).

При организации и проведении конкретного социологического исследования студенты могут воспользоваться рекомендациями, которые даны в книге А. В. Ядова «Стратегия социологического исследования», и методическими указаниями «Организация и проведение учебных социологических исследований», разработанными на кафедре политологии и социологии МГСУ в 2011 г. В данных методических указаниях содержатся требования к написанию отчета, предложен образец его титульного листа и приложения, в которые включены темы социологических исследований, пример обоснования методологического раздела программы исследования и др.

В ходе реализации конкретного социологического исследования приобретаются навыки решения социальных проблем в строительной отрасли. Результаты, полученные микрогруппами при проведении социологического исследования, могут стать основой для принятия ими условных решений по повышению эффективности функционирования строительной организации благодаря преодолению существующих в ее деятельности проблем.

Темы социологических исследований

1.Условия труда рабочих в строительной организации.

2.Обеспечение безопасности в процессе производственной деятельности в строительной отрасли.

3.Экологические последствия работы предприятия строительной отрасли.

4.Использование труда мигрантов и социальная напряженность.

5.Точечная застройка: причины протеста местного сообщества.

6.Вопросы реконструкции городской среды и сохранения исторической застройки.

7.Последствия появления специализированной строительной техники на городских дорогах.

8.Стройка и вокруг нее: особенности проживания рядом со строящимся объектом.

9.Строительная специальность как основа для карьерного роста.

50