Музыкальное оформление культурно-досуговых программ. Практикум по дисциплине для обучающихся по направлению подготовки 51.03.03 «Социально-культурная
.pdfНаименова- |
Уровень |
Реплика и действия персонажей на включение и |
ние музы- |
динами- |
|
кального ма- |
ки |
выключение музыкального материала |
териала |
|
|
|
|
|
Bach Fantasia |
mf |
Королева «… появилась маленькая служанка» |
and Fugue in G |
p |
Королева начала говорить. |
Minor_long |
f0 |
Ушел садовник. |
|
+rev |
На реплики Бетсинды. |
|
p |
Анжелика «… и будешь моей служанкой» |
|
f |
На поклон. |
|
f0 |
После поклона |
Короткие |
p-mp-mf-f |
Фея «Это же Перикориль, наследный принц престо- |
встречи |
stop |
ла!» |
cutlong 1 |
|
Перикориль ударил Оболду по ноге |
|
|
|
|
|
|
Тема Кольца |
f +rev |
Обалду бросил розу. |
и розы |
f0 |
Фея ушла. |
|
mp |
Обалду «Вот она, моя роза!» |
|
f0 |
Вышел Повар |
Handel – |
p |
Повар «Ночь в сказочном королевстве. Всем спать!» |
BoureeII_long |
f0 |
Король ушел, Спускунет ушла |
|
|
Антракт |
|
|
|
Handel – |
p |
После третьего звонка. |
BoureeII_long |
f0 |
Гаснет свет |
Тема Кольца |
mp |
Спускунет развернулась лицом к заднику. |
и розы |
f0 |
Спускунет взяла кольцо, поставила корзинку |
Bach Orches- |
mp |
Спускунет надела кольцо. |
tral Suite № 2 |
f0 |
Ушел Развороль. |
in B Mi- |
p |
Перикориль вышел «Я хотел спросить…» |
nor_long |
f0 |
Упала швабра. |
|
p |
Бетсинда надела кольцо. |
|
mf |
Перикориль «Это я тебя укокошу!» |
|
stop |
Ударили короля |
Etude № 6 Op |
p |
Король «…и отрубить голову!» |
10 (En |
|
Повар «Неужели эта рука должна повести тебя на |
MiBémolMaje |
f0 |
|
ur) |
|
смерть...» |
Finale from |
mp |
Спускунет Перикорилю «Беги!» /сказала про деньги/. |
Water Music |
f0 |
Вышел Развороль |
61
Наименова- |
Уровень |
Реплика и действия персонажей на включение и |
ние музы- |
динами- |
|
кального ма- |
ки |
выключение музыкального материала |
териала |
|
|
|
|
|
Олег Кара- |
mp |
Король «Это очень странно…» |
вайчук – Мо- |
f0 |
Палач ушел. |
нолог_long |
mp |
Развороль «Принца Обалду…» /после «А кого каз- |
|
mp |
нят?»/ |
|
mp |
Король Разворолю «Казнить и тебя заодно!» |
|
f0 |
Анжелика «Пока вы спорите, моего жениха Обалду |
|
|
казнят!» |
|
|
Анжелика «Папочка, переписывай приказ!» |
Тема Кольца |
p |
Фея «У меня есть для тебя подарок!» |
и розы |
f0 |
Фея «Ты и есть принцесса Розальба» |
Bach Orches- |
p |
Повар «Бетсинда, ты что, оглохла?» / «Надевай коль- |
tral Suite № 2 |
+дж 1 |
цо» / |
in B Minor |
stop |
Посуда упала. |
|
|
Бетсинда сняла кольцо. |
|
совсем |
Несколько раз на надевание/снимание кольца и на бой |
|
stop |
посуды. |
|
|
Повар ушел |
Тема Кольца |
f |
Фея «Все-таки без волшебства не обойтись!» Взмах |
и розы |
f0 |
руками. |
|
p |
Через паузу. |
|
f0 |
Спускунет читает расписку второй раз «…и должен |
|
|
жениться на…» |
|
|
Через паузу |
|
|
|
Finale from |
f |
Фея «Позвольте представить Розальбу» |
Water Mu- |
|
Все удивились, потянулись к Розальбе |
sic_long |
f0 |
|
Bach |
mf |
Фея «Так пусть волшебство в этот мир приносит толь- |
Шутка в со- |
|
ко счастье!» |
временной |
|
|
обработке |
|
|
long |
|
|
62
СОДЕРЖАНИЕ
Введение …………………………………………………………………….. 3 1. Методические указания по подготовке к практическим занятиям……. 6
1.1.Методические указания для обучающихся по освоению дисципли-
ны…………………………………………………………………………….. 6
1.2.Методические указания для обучающихся по выполнению само-
стоятельной работы ………………………………………………………… 7
1.3.Методические указания по подготовке и выполнению докладов и
презентаций к ним………………………………………………………...… 9
1.4.Методические указания по разработке электронной презентации к
докладу…………………………………………………………………….… 11
1.5.Методические указания по подготовке творческих работ………….. 13
1.6.Особенности организации практических занятий для инвалидов и
лиц с ограниченными возможностями здоровья …………………………. 22
1.7.Материально-техническое обеспечение организации практических
занятий ………………………………………………………………………. 22
2. Описания практических занятий………………………………………… 23
Раздел 1. Музыка как вид искусства и ее роль в культурно-досуговых
программах………………………………………………………………..… 23
Раздел 2. Жанры и формы музыки в культурно-досуговой программе…. 32 Раздел 3. Музыкальная драматургия культурно-досуговых программ….. 38
Список литературы………………………………………………………….. 49
Терминологический словарь ………………………………………………. 54
Приложения ………………………………………………………………… 58
63
Учебное издание
Лазарева Людмила Ивановна
МУЗЫКАЛЬНОЕ ОФОРМЛЕНИЕ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВЫХ ПРОГРАММ
Практикум
Редактор В. А. Шамарданов
Дизайн обложки О. В. Лобановой Компьютерная верстка Я. А. Кондрашовой
Подписано в печать 04.05.2020. Формат 60х841/16. Бумага офсетная. Гарнитура «Таймс». Уч.-изд. л. 2,8. Усл. печ. л. 3,7.
Тираж 500 экз. Заказ 44.
_______________________________________________________
Издательство КемГИК: 650056, г. Кемерово, ул. Ворошилова, 17. Тел. 73-45-83.
E-mail: izdat@kemguki
64
