Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Конвергенция СМИ устами журналистов-практиков. Монография

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
11.08.2026
Размер:
535 Кб
Скачать

Раздел 4. Развитие новых форм предоставления контента

мыслит сериально, во всем мире люди смотрят сериалы. А у сериала должно быть фиксированное время, иначе у слушателя останется один негатив и раздражение. По воскресеньям у нас идет передача «Детская площадка» она не привязана к какому-то поводу, но там есть сериал. В конце программы зачитываются письма с фермы. Мария Слоним рассказывает о жизни зверей — хронометраж — 3–4 минуты.

Такие программки должны быть с чем-то связаны. В воскресенье у нас идет детская передача «Открывашка». Это удивительные путешествия по Москве. Она привязана к тому, что произойдет в каком-то районе Москвы — фестиваль, например. Программа «Ну и денек» связана только с новостным поводом.

На многих радиостанциях истории — не только один из инструментов отвлечения и развлечения слушателя, но и предложение для рекламного рынка (например, рассказ о каком-то месте, его достопримечательностях, а в конце — упоминание о турагентстве, которое продает туда туры). А как на «Эхе»?

«Ну и денек» спонсируется, «Люди и деньги» спонсируется. В программе «Гараж» — автомобильные истории — есть коммерческая часть.

Как Вы считаете, есть ли тенденция к сокращению формата (хронометража передач) на разговорном радио, если да, то с чем это связано и когда началась?

Формат зависит от радиостанции. Например, на «Культуре», на «Радио России» всегда были гигантские форматы.

Ктому же крупным формам новую жизни дает популярность подкастов. Например, на «Эхе Москвы» идет программа «Звуки истории». Она идет в ночь на воскресенье и большинство пользователей слушают

еев подкастах.

Сокращение хронометража на российском радио идет давно. Все началось в 1990-м. Но переход к динамичному радио начался еще раньше — 50 лет назад с появлением «Маяка».

На мой взгляд, идет не столько сокращение хронометража отдельных передач, сколько деление на разные части в рамках одной передачи. В пределах одной программы может быть несколько форматов — вот к чему мы переходим. В рамках одной программы может быть несколькоминутная документальная вставка, разговор ведущего с гостем, обмен мнениями со слушателями, музыкальные вставки. В программе «Дорожная карта» (о различных проблемах: мигранты, парковки в центре города и т. д. и о том, как они решались в разных странах) корреспондент дает историю вопроса. Это запись или в прямом эфире на 2–3 минуты, есть разговор

— 81 —

Раздел 4. Развитие новых форм предоставления контента

со слушателями и разговор ведущих. То есть дробление формата идет в рамках одной программы — вот, где пропадают большие формы.

Еще пример. Была у нас программа «48 минут» о действующих руководителях разных стран. Она включала справку о начале пути человека, моменте принятия решения, рассказ свидетелей: людей, которые были с ним знакомы, и «живой» эфир. И в конце вопрос: хотели бы вы, чтобы нами руководил такой-то деятель. Такие вкрапления других жанров существуют, чтобы каждый раз поворачивать сюжет и удерживать слушателя.

В «Звуках истории» я часто даю музыку тех времен, фрагменты речей. Например, говорили о начале войны. 3 июля выступил Сталин. А ведь слушатели ничего не помнят, кроме первых слов обращения: «Братья и сестры!» А о чем он говорил, никто не помнит. И я дал фрагменты обращения — и это было так интересно!

Нельзя делать жестко спланированные программы, с которыми ничего не сделаешь. Например, автоматический плейлист, который рушится, если его остановить.

То есть в целом сокращать хронометраж вы не будете, а будете дробить программы?

Сокращать мы ничего не планируем и делать только мини-ру- брики тоже. Нужен рваный ритм. Если человек в интернет-простанстве очень внимателен, то слушатель радио — рассеян. В компьютере — мир

всебе, а, когда вы слушаете радио, у вас — и дорога, и дети.

Нужно ли давать расшифровки или подкасты коротких форматов на сайте?

Расшифровки важны в других передачах. Где нужно быстро просмотреть текст и найти какую-то цитату, для таких форматов они не нужны.

04.10.14

Иван Панкин, руководитель креативного отдела радио «Комсомольская правда»

Как Вы считаете, есть ли тенденция к сокращению формата (хронометража передач) на разговорном радио, если да, то с чем это связано и когда началась?

Безусловно, есть. Сокращаться формат записных программ начал с 2000-х гг. Сокращение формата связано с тем, что современная

82 —

Раздел 4. Развитие новых форм предоставления контента

аудитория большой формат не воспринимает. Современный человек слишком занят. Уменьшается время, которое мы тратим на то, чтобы послушать что-то одно. Современному человеку нужно послушать много всего.

—  Какой максимальный хронометраж, на Ваш взгляд, оптимален для записанных программ?

— 11 минут — максимум. Примерно столько длятся фрагменты аудиокниг на «Звезде» и на Радио «Комсомольская правда». Нужно иметь в виду, что такие проекты не будут иметь успеха без хорошего «постпродакшена» (музыка и озвучивание).

—  А какой минимальный хронометраж?

— На «Серебряном дожде» шел проект Сванидзе «Тема дня за 60 секунд». На Радио «Комсомольская правда» много разнообразных миниформатов — просветительских (Занимательная физика, Невероятно, но факт, Уроки русского), полезных (Тест-драйв, Моя дача), «Story» (Тёмные истории, Блеф, Люди) иинформационных. Например, проект «Сказано»: диктор называет ньюсмейкера и дальше идет синхрон спикера (что он сказал по тому или иному вопросу). Информационные миниформаты конкурируют с тематическими. Есть проект «Уроки русского» он укладывается в минуту, а то и меньше. Это рассказ о крылатых выражениях: откуда они пошли, кто первый сказал. Больше минуты про это слушать невозможно. Проект «Умные мысли» — это афоризмы, их хронометраж секунд 20. Часто они вообще не привязаны ни к какому поводу. Иногда могут издалека намекать на геополитические отношения России с некоторыми западными странами: «Никогда ничего не замышляйте против России — на любую нашу хитрость они найдут свою глупость». Бисмарк. Иногда они могут быть привязаны к конкретному новостному поводу. Например, к 9-му мая можно давать цитаты военных деятелей.

Так делает еще журнал «Эсквайр»: когда заходишь на сайт, просто так возникает афоризм.

Для историй о различных людях больше всего подходит 2-х-минут- ный формат.

А когда появился формат «Стори» на российском разговорном

радио?

До 2000-х были информационные 2-х минутки. Например, проект А. Бородиной на «Русском радио» «Людям о людях». Ведущая отбирала интересные новости и рассказывала о них: «У одной матери 200 детей».

83 —

Раздел 4. Развитие новых форм предоставления контента

Почему формат «стори» и другие межпрограммы становятся такими популярными?

Все это делается для того, чтобы на несколько минут отвлечь слушателя от разговоров про экономику и политику. И дать человеку возможность послушать, например, про то, что Достоевский был невероятным бабником. Очень важно, чтобы слушатель помимо того, что происходит сейчас, узнавал еще что-то из прошлого.

Особенно популярными становятся сегодня так называемые «History Stories» — рассказы о разных людях, которые жили в начале, середине XX века или еще раньше, об исторических событиях. Например, в программе «Блеф», в которой рассказывается о разных авантюристов, я как-то рассказал про Карлоса Кайзера, который 20 лет выступал за разные футбольные клубы, при этом не забил ни одного

гола и всего пару раз вышел на поле. Нужно рассказывать именно о прошлом. Если взять какую-то подобную историю современности — будет не так интересно.

С чем связана такая популярность историй на историческую

тему?

Не знаю, могу лишь констатировать, что она есть. Сейчас появилась множество исторических журналов: «Story», «Загадки истории», «Тайные истории» — их тиражи моментально расходятся. Очень популярны исторические программы и на телевидении.

Что важно при написании историй для радио?

Заголовочная часть. Проект «Великие люди» популярен во многом благодаря заголовков. Например, о Лермонтове: «Не только поэт, но и подлец».

Не входит ли здесь журналистская этика в противоречие с рыночной экономикой?

Этику можно всегда соблюсти. Мартынов так называл Лермонтова — это факт.

Что еще кроме заголовков важно в написании историй?

Хороший прием — рассказывать истории не в хронологическом порядке, что называется «википедийно», а художественно, для этого, конечно, нужно держать в штате пару-тройку хороших авторов.

Наверно, хорошо бы пошли истории, где можно было бы пофантазировать. Что было бы, если бы Лермонтов не погиб на дуэли. Ведь люди очень много вспоминают. Очень часто я слышу, например, такие фразы: «Мы бы точно победили на том чемпионате, если бы ...».

84 —

Раздел 4. Развитие новых форм предоставления контента

— Можно ли назвать формат стори новым жанром на радио;

как его вообще корректнее называть, некоторые, практики называют

это фичер?

Лучше называть «миниформат».

На многих радиостанциях истории — не только один из инструментов отвлечения и развлечения слушателя, но и предложение для рекламного рынка (например, рассказ о каком-то месте, его достопримечательностях, а в конце — упоминание о турагентстве, которое продает туда туры). Не планируете как-то монетизировать проект?

Миниформаты должны приносить деньги. У нас был проект, для которого мы отбирали фрагменты из произведений, в которых есть описание жизни дворников. В числе отобранных отрывков было и описание жизни Герасима из «Муму». Всего отобрали 10 отрывков по 2 минуты каждый. И этот проект купил департамент ЖКХ. Никакой прямой рекламы не было — просто популяризация рабочих профессий.

Мы продаем продукцию службы коллекционных проектов ИД «КП» через миниформаты: например после отрывков из «Анны Карениной», которые зачитываются на радио, идет реклама: спрашивайте

вкиосках города.

Насколько популярны миниформаты на «Комсомольской правде», увеличилась ли аудитория после того, как стали их внедрять?

Аудитория радио «Комсомольская правда» растет постоянно. Конечно, в основном, за счет прямого эфира, за счет квалифицированных ведущих, которые умеют делать шоу. Но качественно сделанные записные программы, миниформаты тоже способствуют росту аудитории.

25.04.2016

Рамаз Чиаурели, ведущий информационной программы «Сегодня» на канале НТВ

На сайте НТВ рубрика «Передачи» позволяет выбрать деление программ по жанру. В одном ряду с такими традиционными жанрами как интервью, новости стоят кулинарное шоу, программы для всей семьи, судебные проекты — это что же новые жанры?

Нет, конечно, на телевидении термин «жанр» вообще редко используется, особенно в последнее время. О жанрах можно говорить только, когда речь не идет о документальном кино, интервью и ново-

85 —

Раздел 4. Развитие новых форм предоставления контента

стях. Даже репортаж сегодня как самостоятельный жанр (не в рамках новостей) на телевидении не актуален.

Кулинарное шоу, судебные проекты — это форматы, но не жанры. Формат определяет целевую направленность проекта, программы. Понятие «формат» появилось с развитием рынка рекламы, PR-технологий.

Инфотейнмент — это тоже формат?

Нет, это как раз относительно новый жанр. Программы в жанре инфотейнмент — это авторские шоу, в основе которых псевдо аналитика в юмористической форме. Такие программы могут включать в себя интервью, видеосюжеты. Хронометраж программ в жанре инфотейнмент — 39 (с учетом рекламы — 45) — 90 мин. Нужно время, чтобы донести информацию до зрителя и сделать это максимально ярко.

На российском телевидении первой программой в этом жанре стала «Намедни» Леонида Парфенова, появившаяся в 90-х. Сегодня «Центральное телевидение» с Вадимом Такменевым на НТВ — единственная на российском ТВ программа в жанре инфотейнмент.

Таких программ немного и на зарубежном телевидении, они больше популярны в США, где изначально в 1980-х появились такие программы, чем в Европе. Среди наиболее известных зарубежных программ

вжанре инфотейнтмент — «60 Minutes» на CBS.

Трансформируются ли сегодня традиционные жанры?

Новости стали короче, в них появилась авторская составляющая за счет того, что роль ведущего стала более значимой. Если в советское время дикторы выступали в роле трансляторов новостей, то сегодня новостник-ведущий — это рассказчик новостей.

Есть ли тенденция к сокращению хронометража телепередач, дроблению эфира, появлению мини-рубрик?

В условиях рыночной экономики на первое место вышло понятие рейтинг, которого не было в советское время, когда отсутствовала борьба за телезрителя. Сегодня, чтобы СМИ добиться высоких показателей, необходимо в частности учитывать алгоритм работы человеческого мозга. Человек не может воспринимать разговор на радио более 8 минут: информация перестает усваиваться. Поэтому передачи разбивают рекламными вставками, мини-рубриками, которые переключают внимание слушателя. На радио это особенно важно, так как работает только один орган чувств, соответственно восприятие информации острее. Телевидение помимо слухового предполагает еще и зрительное восприятие, поэтому внимание необходимо переключать через 12–15 мин. 26, 39, 51 мин. — это временные шаги, на которые делятся ТВ-программы. То есть временной шаг

86 —

Раздел 4. Развитие новых форм предоставления контента

получается примерно по 13 минут — это оптимальное время, в течение которого можно воспринимать информацию без перерыва.

Что касается мини-рубрик, то они в рамках одной программы впервые появились на отечественном телевидение в «Намедни». Самостоятельные мини-рубрики на ТВ — это как правило новостной формат. На НТВ — это 5-минутные новости. 5 минут — оптимальный хронометраж для восприятия 5–6 новостей. За это время усваиваются все новости. Сейчас на телеканалах появляется и минутный новостной формат. Новости за минуту есть на Первом канале, в 2016-м минутные новости появились на НТВ, они выходят в начале каждого часа. Такие новости идут без подводок — это элемент переключения внимания, они выходят неожиданно. На Первом канале ведущий в кадре не появляется, на НТВ ведущий появляется в самом конце, чтобы сказать: «Смотрите подробности в следующем выпуске».

Относительно новым явлением на телевидении стала инфографика. Скажите, когда она появилась на НТВ, какие перспективы

ееразвития?

На НТВ инфографика появилась примерно два года назад и сегодня она присутствует в каждом выпуске новостей, инфографика становится все более значимой. Это не вспомогательная, а полноценная информация. Инфографика несет сегодня важную смысловую нагрузку. Задание для дизайнеров формулирует новостной режиссер, который курирует создание выпуска.

Есть два направления ее развития на телеканале: инфографика дается бегущей строкой и не связана с основным сюжетом. Например, ведущий рассказывает про ситуацию в Сирии, а внизу дается инфографика, иллюстрирующая курсы валют. Другое направление — когда инфорафика имеет отношение к сюжету.

Как вы относитесь к идее привлечения ресурсов пользователей к созданию новостей?

В новостях мы используем видео с YouTube. Я не думаю, что целесообразно развивать проекты, направленные на привлечение пользователей к созданию контента. Наверно, можно экономить средства, используя энтузиазм непрофессиональных авторов, но я против развития таких проектов. Никакой мобильный автор не снимет так, как профессиональный оператор. Нельзя привлекать пользователей даже, когда нужно взять синхрон, сделать несколько кадров. Я категорически против того, чтобы размывались понятия «профессионалы» и «любители». Нельзя телезрителя активно включать в процесс создания телевизионного

87 —

Раздел 4. Развитие новых форм предоставления контента

контена. Как только ТВ будет доступно для телезрителей в плане производственного процесса, оно перестанет быть ему интересно.

— На практику в НТВ приходят много студентов. Как вы оцениваете их знания и навыки, отвечает ли современное журналистское образование требованиям времени?

— Студенты, которые приходят на практику, ничего не умеют. Я не вижу большого смысла в журналистском образовании, так же, как например в литературном. В основном журналисты-практики не имеют профильного образования, как правило, они оканчивают филфак, истфак, возможно, технические ВУЗы. Лично я окончил иняз, а также имею актерское образование. Все основные навыки журналисткой деятельности получил за два года работы в «Коммерсанте». На НТВ я знаю мало людей с профильным журналистским образованием.

Если говорить о том, каким может быть журналистское образование, то единственный вариант — это совмещение филологического образования и творческих студий, которые должны вести исключительно практики, заинтересованные в воспитании и последующем трудоустройстве новых кадров. Но самый лучший учебный процесс — это практика.

— 88 —

Раздел 5. МОНЕТИЗАЦИЯ СМИ И РАЗВИТИЕ

НОВЫХ БИЗНЕС-МОДЕЛЕЙ В УСЛОВИЯХ КОНВЕРГЕНЦИИ

Вопросу экономической составляющей конвергенции, а именно: получают ли медиакомпании дополнительную прибыль в результате конвергенции и, если да, то каким образом, исследовали уделяют далеко не так много внимания, как, например, вопросам организации конвергентной редакции или создания мультимедийного контента.

Пожалуй, первым крупным научным исследованием в области экономической составляющей конвергенции стала кандидатская диссертация Чангы Йуан Эрнеста (Zhang Yuyan Ernest) «Исследование медиаконвергенции: способствует ли она хорошей журналистике, экономической синергии и конкурентоспособности?»39, в которой изучалась экономическая сторона процесса конвергенции. Автор проводил опрос среди журналистов ведущих американских медиакомпаний. Диссертант исследовал как изменения, связанные с созданием конвергентных редакций, политикой распространения контента по разным медиаплатформам, так и вопрос влияния конвергенции на рейтинг СМИ и прибыль медиа­ компании.

Согласно результатам опроса, «на вопрос: “Cпособствует ли конвергенция увеличению прибыли медиакомпании?” 31 из 37 интервьюируемых дали положительный ответ. ... 18 опрошенных согласились, что конвергенция может снизить расходы»40.

39Zhang Yuyan Ernest. Examining media convergence: Does it converge good journalism, economic synergies, and competitive advantages? Ph.D., University of Missouri — Colmbia, 2008, 161 p.

40Там же, P. 88

89 —

Раздел 5. Монетизация СМИ и развитие новых бизнес-моделей в условиях конвергенции

Как свидетельствовали результаты опроса, процесс конвергенции положительно влияет на рейтинг каждого конвергированного СМИ41.

Тема монетизации газетного бизнеса в условиях медиаконвергенции поднимается также в исследовании «Медиаконвергенция и бизнесмодели: ответ финских ежедневных газет»42. Результаты исследования показали, что существует необходимость изменения традиционной биз- нес-модели в условиях конвергентной среды. Возможно, как считают финские исследователи, некоторые статьи доходов будут складываться из нежурналистских продуктов, например, продажи товаров и услуг на сайте43.

Авторы данной работы отмечают, что активное использование мультимедийных технологий может привести к увеличению газетной аудитории, возрастанию доходов от рекламы за счет дополнительных предложений на цифровых платформах, однако последствия могут быть и негативными из-за дробления аудитории и нарушения традиционных бизнес-моделей.

Особенно актуальным в условиях медиаконвергенции становится вопрос монетизации газетного бизнеса. Поэтому исследователи экономической составляющей конвергенции часто фокусируются именно на вопросе выживания газетного бизнеса в новых условиях. Так, например целью работы «Стратегический выбор и инновационные бизнес-модели для газетных издателей»44 является выявление особых моделей ведения бизнеса для газетных издателей и поиск ответа на вопрос о том, как владельцы печатных СМИ должны управлять цифровой информацией.

Исследователи задаются вопросом поиска новых бизнес-моделей для газетного бизнеса, так как «существующая модель печатных СМИ в виде тиража и рекламы уходит»45. Об этом свидетельствует стати-

41Баранова Е. А. Конвергентная журналистика. Теория и практика. — М.: Юрайт, 2014, с. 139.

42Lehtisaari K., Karppinen K., Harjuniemi T., Gro#nlund M., Linden C.-G., Nieminen H.,

&Viljakainen A. Media Convergence and Business Models: Responses of Finnish Daily Newspapers // Communication Research Centre CRC, Department of Social Research,University of Helsinki/, 2012, 58 p.

43Там же, P. 43, 44.

44 Ketonen T. Medianomics — Strategic choices and business model innovation in newspa-per publishing. Project report. Abo Akademi University School of Business and Economics, 2013. 46 p.

45 Российская периодическая печать. Состояние, тенденции и перспективы развития. Отраслевой доклад // Под общей редакцией В.В. Григорьева. — Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям, 2014, С. 13.

— 90 —

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]