Деловой иностранный язык (английский язык). Учебно-методический комплекс по направлениям подготовки 071500.68 «Народная художественная культура»; 0719
.pdfМинистерство культуры Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет культуры и искусств»
Социально-гуманитарный институт Кафедра иностранных языков
ДЕЛОВОЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
(Английский язык)
Учебно-методический комплекс дисциплины по направлениям подготовки:
071500.68 «Народная художественная культура»;
071900.68 «Библиотечно-информационная деятельность»;
072300.68 «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия»;
071800.68 «Социально-культурная деятельность» (квалификация (степень) магистр)
Кемерово 2014
1
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлениям подготовки: 071500.68 «Народная художественная культура»; 071900.68 «Библиотечно-информационная деятельность»; 072300.68 «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия»; 071800.68 «Социально-культурная деятельность» (квалификация (степень) магистр).
Утвержден на заседании кафедры иностранных языков
9.12.2013 г., протокол № 4.
Рекомендован к изданию учебно-методическим советом социально-гуманитарного института КемГУКИ, 23.12.2013 г., протокол № 5.
Деловой иностранный язык (английский язык) [Текст]: учеб.-метод. комплекс по направлениям подготовки: 071500.68 «Народная художест-
венная культура»; 071900.68 «Библиотечно-информационная деятельность»; 072300.68 «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия»; 071800.68 «Социально-культурная деятельность» (квалификация (степень) магистр) / авт.-сост. М. В. Межова. – Кемерово: Кемеров. гос. ун-т культуры и искусств, 2014. – 103 с.
Автор-составитель: канд. культурологии, доцент кафедры иностранных языков
М. В. Межова
2
ВВЕДЕНИЕ
Дисциплина «Деловой иностранный язык (английский язык)» относится к разделу «М.1 Общенаучный цикл. Вариативная часть. Дисциплины по выбору» (М1.В.ДВ.2) ФГОС ВПО по направлению подготовки 072300.68 «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия» (квалификация (степень) магистр), к разделу «М.2 Профессиональный цикл. Базовая часть» (М.2.Б.6) ФГОС ВПО по направлению 071800.68 «Социально-культурная деятельность» (квалификация (степень) магистр), к разделу «МО.В2. Общенаучный цикл. Дисциплины по выбору» ФГОС ВПО по направлению 071900.68 «Библиотечно-информационная деятельность» (квалификация (степень) магистр), к разделу «М.1 Общенаучный цикл. Базовая часть. Дисциплины по выбору» ФГОС ВПО по направлению 071500.68 «Народная художественная культура» (квалификация (степень) магистр).
Дисциплина «Деловой иностранный язык (английский язык)» имеет профессионально ориентированный характер и эффективную структурнометодическую направленность по организации качественной иноязычной подготовки магистров, а также логически дополняет и развивает компетенции, сформированные у обучающихся в результате освоения дисциплины ООП подготовки бакалавра по направлениям: 071900.62 «Библиотечноинформационная деятельность», 072300.62 «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», 071500.62 «Народная художественная культура», 071800.62 «Социально-культурная деятельность» (квалификация (степень) бакалавр), – изучаемым в 1–4-м семестрах студентами очной формы обучения (174 часа аудиторных занятий и 78 СРС) и в 1–3-м семестрах – студентами заочной формы обучения (30 часов аудиторных занятий и 222 часа СРС).
Эффективное освоение программы курса «Деловой иностранный язык (английский язык)» означает расширение кругозора магистрантов, повышение уровня их общей культуры и образования, а также культуры мышления, общения и речи. Показателем уровня сформированности профессионально ориентированной вторичной языковой личности является иноязычная профессиональная коммуникативная компетенция. Реализация усвоенных знаний по иностранному языку проявляется в готовности обучающихся содействовать формированию межкультурных деловых связей, представлять свою страну на международных конференциях, симпозиумах, международных научных и деловых профессиональных мероприятиях.
3
Данный учебно-методический комплекс дисциплины учитывает комплексность компетенции «способность свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-3)» в соответствии с ФГОС ВПО по направлениям 071900.68 «Библиотечноинформационная деятельность», 071800.68 «Социально-культурная деятельность» (квалификация (степень) магистр); компетенции «владение одним или двумя иностранными языками как средством делового общения (ОК-3)» в соответствии с ФГОС ВПО по направлениям 072300.68 «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», 071500.68 «Народная художественная культура» (квалификация (степень) магистр).
Основная цель дисциплины «Деловой иностранный язык (анг-
лийский язык)» – формирование у обучаемых способности практического владения деловым иностранным языком, позволяющей использовать его в будущей профессиональной и научной деятельности магистров.
Требования к уровню освоения дисциплины «Деловой иностранный язык (английский язык)»
Для изучения дисциплины необходимо либо наличие компетенций, сформированных у обучающихся в результате освоения дисциплины ООП подготовки бакалавра по представленным направлениям, либо обладание знанием английского языка на уровне не ниже А2–В1, согласно требованиям к уровню владения иностранными языками, представленным в Общеевропейской шкале и соответствующим принципам Болонского соглашения.
Изучение дисциплины «Деловой иностранный язык (английский язык)» направлено на формирование следующих общекультурных ком-
петенций:
–в соответствии с ФГОС ВПО по направлениям: 071900.68 «Биб- лиотечно-информационная деятельность» и 071800.68 «Социальнокультурная деятельность» (квалификация (степень) магистр) – способность свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-3);
–в соответствии с ФГОС ВПО по направлениям 072300.68 «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия» и 071500.68 «Народная художественная культура» (квалификация (степень) магистр) – владение одним или двумя иностранными языками как средством делового общения (ОК-3).
4
В результате освоения дисциплины «Деловой иностранный язык (английский язык)» обучающийся должен демонстрировать следующие результаты обучения:
знать:
профессиональную терминологию в объеме курса (ОК-3);
основные требования к написанию и оформлению текстов различных типов письменной речи (эссе, Curriculum Vitae/Resume, деловые письма, рецензии, аннотации, тезисы, электронные письма, (научные) статьи) (ОК-3);
особенности культуры, принципы делового взаимодействия, существующие в профессиональном сообществе страны изучаемого языка (ОК-3);
основные речевые обороты (фразы, вводные слова) для организации деловых встреч, диалогов, монологов, бесед, выражения личного мнения, рассуждения на профессиональную, научную тематику (ОК-3);
язык деловой переписки и письменных научных и профессиональных текстов (ОК-3);
основные грамматические явления, правила речевого этикета, характерные для английского языка в профессиональной сфере (ОК-3);
уметь:
употреблять грамматические конструкции (ОК-3);
применять нормы речевого делового этикета и речевые обороты, характерные для английского языка в профессиональной сфере (ОК-3);
составлять и представлять устное публичное выступление о своей профессиональной деятельности, научных и деловых интересах (ОК-3);
представлять свои деловые интересы с использованием лексики делового общения на английском языке (ОК-3);
понимать, переводить, интерпретировать и анализировать материалы иноязычных источников (ОК-3);
понимать диалогическую и монологическую речь в сфере профессиональной и деловой коммуникации (ОК-3);
понимать на слух оригинальные тексты профессионального характера, уметь обобщить полученную информацию (ОК-3);
создавать логичные, связные письменные высказывания информативного характера (письменное оформление презентаций, эссе, аннотации, статьи, рецензии, доклады, письма-обращения) (ОК-3);
создавать логичные, связные письменные высказывания информативного характера на профессиональную тему (описание профессии, письменное оформление презентаций, эссе, аннотации, статьи, рецензии, доклады) (ОК-3);
5
описывать различные факты, явления, события, личные впечатления
(ОК-3);
свободно читать, переводить и понимать (ключевые факты, подробную информацию) аутентичные устные тексты монологического, диалогического и полилогического характера деловой направленности в жанрах информационного сообщения, лекционного сообщения, интервью, публичной речи, беседы, дискуссии, дебатов по общекультурной и профессиональной проблематике (ОК-3);
извлекать необходимую информацию из устных и письменных источников делового характера без словаря и оформлять ее в соответствующую для использования форму в виде аннотаций, переводов (ОК-3);
составлять и оформлять на английском языке тексты деловой направленности (ОК-3);
владеть:
основами деловой публичной речи и навыками презентации результатов деловой, научной и профессиональной деятельности (ОК-3);
лексическим разговорным минимумом деловой направленности в объеме программы для выражения личного мнения, оценки факта, явления, события (ОК-3);
навыками комментирования научных выступлений по специальной тематике, а также участия в обсуждении научного доклада или любого профессионального сообщения (ОК-3);
профессионально направленной и деловой терминологией в объеме программы (ОК-3);
основными речевыми оборотами деловой направленности (фразами, вводными словами) для организации деловых встреч, составления диалогов, монологов, бесед, выражения личного мнения, рассуждения (ОК-3);
английским языком как инструментом делового общения в профессиональном сообществе (ОК-3).
1.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Структура дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины «Деловой иностранный язык (английский язык)» по представленным направлениям составляет 5 зачетных единиц – 180 часов (для направления 071500 «Народная художественная культура» – 4 зачетных единицы, 144 часа) – 2 семестра (1-й, 2-й), которые по учебному плану распределяются на 28 часов аудиторной работы (из них не менее 3 % в интерактивной форме в соответствии с ФГОС ВПО), 116 часов самостоятельной работы (для направления 071500.68 «Народная художественная культура» – 80 часов самостоятельной работы). Каждый
6
семестр разбит на разделы (темы). 2-й семестр завершается сдачей экзамена (1 зачетная единица, 36 часов), в конце 1-го семестра проводится контрольное тестирование и проверка самостоятельной работы магистрантов (СРС).
|
|
|
Виды учебной работы, |
|
Формы |
||
|
|
|
включая самостоятель- |
|
текущего |
||
|
|
|
ную работу магистран- |
Инте- |
и итогового |
||
|
|
|
тов и трудоемкость |
рактив- |
контроля |
||
Разделы (темы) |
|
Се- |
(в часах) в соответствии |
ные |
успеваемости |
||
дисциплины |
|
местр |
с требованиями |
формы |
(по неделям |
||
|
ФГОС ВПО |
семестра). |
|||||
|
|
|
|
|
|
обуче- |
Форма проме- |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
Общее |
Практ. |
|
ния |
жуточной |
|
|
|
кол-во |
заня- |
СРС** |
|
аттестации |
|
|
|
часов* |
тия |
|
|
(по семестрам) |
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Квалификация |
|
1 |
18 |
2 |
16 |
|
Монологиче- |
«магистр» в миро- |
|
|
|
|
|
|
ское высказы- |
вой образователь- |
|
|
|
|
|
|
вание. |
ной системе. |
|
|
|
|
|
|
Тест. |
Грамматика: Present |
|
|
|
|
|
Письменный |
|
Simple & Present Con- |
|
|
|
|
|
перевод |
|
tinuous, Past Simple, |
|
|
|
|
|
отрывка |
|
Past Continuous |
& |
|
|
|
|
|
из текста |
Used to |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Статья на анг- |
|
1 |
18 |
4 |
14 |
|
Реферирова- |
лийском языке. |
|
|
|
|
|
|
ние научной |
Грамматика: Present |
|
|
|
|
|
статьи. |
|
Perfect Simple & |
|
|
|
|
|
|
Составление и |
Present Perfect Conti- |
|
|
|
|
|
перевод анно- |
|
nuous, Past Perfect |
|
|
|
|
|
|
тации к статье. |
Simple & Past Perfect |
|
|
|
|
|
Составление и |
|
Continuous |
|
|
|
|
|
|
перевод рефе- |
|
|
|
|
|
|
|
рата к статье |
3. Наука и профес- |
|
1 |
18 |
4 |
14 |
2 |
Самопрезен- |
сия. |
|
|
|
|
|
Инди- |
тация своей |
Грамматика: Future |
|
|
|
|
виду- |
профессио- |
|
Tense, Future Perfect |
|
|
|
|
|
альное |
нальной дея- |
Tense. The difference |
|
|
|
|
ситуа- |
тельности |
|
between will, be going |
|
|
|
|
тивное |
(проект). |
|
to and Present Conti- |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
задание. |
|
|
nuous for the future |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа в |
Тест на усвое- |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
малых |
ние профес- |
|
|
|
|
|
|
группах |
сиональной и |
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
Виды учебной работы, |
|
Формы |
||
|
|
включая самостоятель- |
|
текущего |
||
|
|
ную работу магистран- |
Инте- |
и итогового |
||
|
|
тов и трудоемкость |
рактив- |
контроля |
||
Разделы (темы) |
Се- |
(в часах) в соответствии |
ные |
успеваемости |
||
дисциплины |
местр |
с требованиями |
формы |
(по неделям |
||
ФГОС ВПО |
семестра). |
|||||
|
|
|
|
|
обуче- |
Форма проме- |
|
|
|
|
|
||
|
|
Общее |
Практ. |
|
ния |
жуточной |
|
|
кол-во |
заня- |
СРС** |
|
аттестации |
|
|
часов* |
тия |
|
|
(по семестрам) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
терминологи- |
|
|
|
|
|
|
ческой лекси- |
|
|
|
|
|
|
ки |
4. Деловой мир |
1 |
18 |
4 |
14 |
2 |
Индивидуаль- |
вокруг нас. |
|
|
|
|
Ролевая |
ное ситуатив- |
Грамматика: Modal |
|
|
|
|
игра |
ное задание. |
Verbs, Conditionals, |
|
|
|
|
«Науч- |
Устное моно- |
Reported Questions, |
|
|
|
|
ная |
логическое |
Inversion |
|
|
|
|
конфе- |
сообщение |
|
|
|
|
|
ренция» |
|
5. Модель делового |
2 |
18 |
4 |
14 |
2 |
Тест на знание |
человека. |
|
|
|
|
Деловая |
грамматики. |
Грамматика: |
|
|
|
|
игра |
Тест на знание |
the Passive Tenses |
|
|
|
|
«Мо- |
лексики |
(Simple, Continuous, |
|
|
|
|
дель де- |
|
Perfect) |
|
|
|
|
лового |
|
|
|
|
|
|
челове- |
|
|
|
|
|
|
ка сего- |
|
|
|
|
|
|
дняшне- |
|
|
|
|
|
|
го дня» |
|
6. Деловая комму- |
2 |
18 |
2 |
16 |
2 |
Эссе. |
никация. |
|
|
|
|
Коллек- |
Устное сооб- |
Грамматика: Real |
|
|
|
|
тивная |
щение |
and Unreal Condition- |
|
|
|
|
комму- |
|
als Type 1, 2, 3 |
|
|
|
|
ника- |
|
|
|
|
|
|
тивная |
|
|
|
|
|
|
игра |
|
7. Профессиональ- |
2 |
18 |
4 |
14 |
|
Эссе по теме. |
ная и деловая |
|
|
|
|
|
Тест на знание |
культура в Велико- |
|
|
|
|
|
лексики. |
британии и США. |
|
|
|
|
|
Тест на знание |
Грамматика: Adjec- |
|
|
|
|
|
грамматики |
tives and Adverbs, |
|
|
|
|
|
|
Adjectives with -ed |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
Виды учебной работы, |
|
Формы |
||
|
|
включая самостоятель- |
|
текущего |
||
|
|
ную работу магистран- |
Инте- |
и итогового |
||
|
|
тов и трудоемкость |
рактив- |
контроля |
||
Разделы (темы) |
Се- |
(в часах) в соответствии |
ные |
успеваемости |
||
дисциплины |
местр |
с требованиями |
формы |
(по неделям |
||
ФГОС ВПО |
семестра). |
|||||
|
|
|
|
|
обуче- |
Форма проме- |
|
|
|
|
|
||
|
|
Общее |
Практ. |
|
ния |
жуточной |
|
|
кол-во |
заня- |
СРС** |
|
аттестации |
|
|
часов* |
тия |
|
|
(по семестрам) |
|
|
|
|
|
|
|
and -ing, Types of |
|
|
|
|
|
|
adverb, Comparative |
|
|
|
|
|
|
adjectives, Superlative |
|
|
|
|
|
|
adjectives, Adverbs of |
|
|
|
|
|
|
degree |
|
|
|
|
|
|
8. Деловое общение |
2 |
18 |
4 |
14 |
2 |
Составление |
и средства комму- |
|
|
|
|
Состав- |
монологиче- |
никации. |
|
|
|
|
ление |
ского делово- |
Грамматика: Parti- |
|
|
|
|
делово- |
го сообщения. |
ciple I and II, Gerund, |
|
|
|
|
го диа- |
Выполнение |
Infinitive, Participial |
|
|
|
|
лога. |
тестовых за- |
and Infinitive construc- |
|
|
|
|
Деловая |
даний |
tions |
|
|
|
|
игра- |
|
|
|
|
|
|
дискус- |
|
|
|
|
|
|
сия |
|
|
|
|
|
|
«Лидер» |
|
|
|
36 |
|
|
|
Экзамен |
|
|
|
|
|
|
|
Всего |
|
180 |
28 |
116 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в т. ч. 10 час. |
|
|
|
|
|
|
(36 %) аудитор- |
|
|
|
|
|
|
ных занятий, |
|
|
|
|
|
|
отводимых |
|
|
|
|
|
|
на интерактив- |
|
|
|
|
|
|
ные формы |
|
|
|
|
|
|
обучения |
|
|
|
|
|
|
в соответствии |
|
|
|
|
|
|
с ФГОС ВПО |
|
|
|
|
*Общее количество часов для направления 071500 «Народная художественная культура» – 144 часа.
**Для направления 071500 «Народная художественная культура» самостоятельная работа распределяется на 10 часов по каждой теме (80 часов – за весь курс).
9
1.2. Содержание дисциплины
Содержание разделов (тем) дисциплины |
|
Результаты обучения |
|||||
|
|
||||||
Тема 1. Квалификация «магистр» в миро- |
Формируемые компетенции: |
||||||
вой образовательной системе |
- |
способность свободно пользо- |
|||||
Российская |
и зарубежная |
образовательная |
ваться русским и иностранным |
||||
система, виды академических квалифика- |
языками как средством делового |
||||||
ций, презентация своей профессиональной |
общения (ОК-3); |
|
|||||
деятельности. |
|
- владение одним или двумя ино- |
|||||
Лексика: |
терминология |
образовательной |
странными языками как средст- |
||||
сферы и области профессиональной дея- |
вом делового общения (ОК-3). |
||||||
тельности, должностные обязанности и де- |
В результате освоения разделов |
||||||
ловой распорядок дня. |
|
(тем) дисциплины: 1, 2, 3, 4, 5, |
|||||
|
6, 7, 8 – обучающийся должен |
||||||
Грамматика: Present Simple & Present Con- |
|||||||
tinuous, Past Simple, Past Continuous & Used |
демонстрировать следующие ре- |
||||||
to. |
|
|
зультаты обучения: |
|
|||
|
|
знать: |
|
|
|||
Ключевые слова: target, goal, purpose, pro- |
|
|
|||||
fessional interests, introduce, to be in charge of, |
- |
профессиональную |
терминоло- |
||||
to be responsible for, Master’s degree, Bache- |
гию в объеме курса (ОК-3); |
||||||
lor’s degree, PhD, professional qualification, |
- основные требования к написа- |
||||||
нию и оформлению текстов раз- |
|||||||
education |
|
|
личных типов |
письменной речи |
|||
Тема 2. Статья на английском языке |
|||||||
(эссе, Curriculum Vitae/Resume, |
|||||||
Особенности организации текста и написа- |
|||||||
деловые письма, рецензии, анно- |
|||||||
ния статьи на английском языке. |
тации, тезисы, электронные пись- |
||||||
Лексика: речевые клише, фразовые оборо- |
|||||||
ма, (научные) статьи) (ОК-3); |
|||||||
ты, лексика для составления официально- |
- особенности культуры, принци- |
||||||
деловых документов, для организации и |
пы делового взаимодействия, су- |
||||||
участия в профессиональных встречах (со- |
ществующие в профессиональном |
||||||
бытиях, мероприятиях), для подготовки со- |
сообществе страны |
изучаемого |
|||||
общения на профессиональную тематику в |
языка (ОК-3); |
|
|
||||
научной и профессиональной периодике. |
- |
основные |
речевые обороты |
||||
Грамматика: Present Perfect Simple & |
(фразы, вводные слова) для орга- |
||||||
Present Perfect Continuous, Past Perfect Sim- |
низации деловых встреч, диало- |
||||||
ple & Past Perfect Continuous. |
гов, монологов, бесед, выражения |
||||||
Ключевые слова: signal, summary, conclu- |
личного мнения, рассуждения на |
||||||
sion, closing remarks, structure, analysis, to |
профессиональную, научную те- |
||||||
develop main points, general overview, to out- |
матику (ОК-3); |
|
|
||||
line, journal, to consider, proposal, to take |
- язык деловой переписки и пись- |
||||||
notes, a reason, highlight |
|
менных научных и профессио- |
|||||
|
|
нальных текстов (ОК-3); |
|||||
Тема 3. Наука и профессия |
|
||||||
Презентация своей личности в аспекте про- |
- основные грамматические явле- |
||||||
фессиональной и научной деятельности. |
ния, правила речевого этикета, |
||||||
Лексика: Терминологический аппарат про- |
характерные |
для |
английского |
||||
фессиональной и деловой сферы на англий- |
языка в профессиональной сфере |
||||||
ском языке. |
|
|
(ОК-3); |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
10 |
|
|
|
|
|
