Деловой иностранный язык (английский язык). Учебно-методический комплекс по направлениям подготовки 071500.68 «Народная художественная культура»; 0719
.pdf
Порядок слов в специальном вопросе (кроме вопроса к подлежащему или его определению):
Вопро- |
Вспомога- |
Подле- |
Сказуемое |
Допол- |
Обстоя- |
ситель- |
тельный |
жащее |
(смысловой |
нение |
тельство |
ное |
глагол (или |
|
глагол) |
|
|
слово |
глаголы to be, |
|
|
|
|
|
to have) |
|
|
|
|
|
|
Вопросительные слова: |
|
||
who – кто |
what – что, какой |
where – где, куда |
whom – кого, кому |
which – который |
why – почему |
whose – чей |
when – когда |
how – как |
Например:
how much – cколько how many – сколько how long – как долго
What |
|
do |
|
|
you |
|
know? |
|
|
|
|
|
|
Что |
|
|
|
|
вы |
|
знаете? |
|
|
|
|
|
|
Where |
|
did |
|
|
he |
|
work |
|
|
|
last year? |
|
|
Где |
|
|
|
|
он |
|
работал |
|
|
|
в прошлом го- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ду? |
|
|
Порядок слов в специальном вопросе к подлежащему |
||||||||||||
|
|
|
|
|
или его определению: |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
Вопросительное |
|
Сказуемое |
|
|
Дополнение |
Обстоятельство |
|
||||||
слово |
|
|
|
(смысловой глагол) |
|
|
|
|
|
||||
Например: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
in your garden? |
|
|||||
What trees |
grow |
|
|
|
|
|
|
||||||
Какие деревья |
растут |
|
|
|
|
|
в вашем саду? |
|
|||||
What |
|
|
is |
his favorite subject? |
|
|
|
|
|||||
Какой |
|
|
|
|
|
его любимый предмет? |
|
|
|
|
|||
Who |
|
|
invented |
the radio? |
|
|
|
|
|||||
Кто |
|
|
изобрел |
радио? |
|
|
|
|
|||||
Альтернативный вопрос (Alternative question):
Альтернативный вопрос имеет значение выбора одного из двух лиц, предметов, качеств, действий и т. д. и может быть поставлен к любому члену предложения. Альтернативный вопрос может начинаться с глагола (как общий вопрос) и обязательно содержит союз or (или).
21
Например:
Did they finish writing the article in Они закончили писать статью утром
the morning or at night? |
или вечером? |
Do you work or study? |
Ты работаешь или учишься? |
Разделительный вопрос (Disjunctive question / tag-question):
Разделительный вопрос состоит из двух частей: первая часть представляет собой утвердительное или отрицательное предложение с прямым порядком слов, вторая часть представляет собой краткий общий вопрос, состоящий из соответствующего вспомогательного или модального глагола и местоимения. Во второй части употребляется обратный порядок слов. Эта часть вопроса соответствует русскому обороту не правда ли?
не так ли?
Есть два способа образования такого вопроса в английском языке:
если предложениеутвердительное, краткий вопрос отрицательный;
если предложение отрицательное, краткий вопрос положительный.
Например: |
|
You like to skate, don’t you? |
Вы любите кататься на коньках, |
|
не правда ли? |
She doesn’t go to the cinema, |
Она не ходит в кино, не так ли? |
does she? |
|
Множественное число существительных:
Множественное число существительных образуется прибавлением к форме единственного числа окончания -s (-es).
Например: a condition – conditions [z]; a service – services [iz];
a bank – banks [s].
На письме конечная буква y, стоящая после согласной, принимает окончание множественного числа -es, а сама изменяется на букву i.
Например: a company – companies.
Если буква y стоит после гласной, то при прибавлении окончания -s она останется без изменений:
Например: a play – plays.
Ряд существительных в английском языке образует форму множественного числа не по общему правилу.
22
Например:
а) |
man – men |
мужчина – мужчины |
б) |
knife – knives |
нож – ножи |
|
woman – women |
женщина – женщины |
|
life – lives |
жизнь – жизни |
|
child – children |
ребенок – дети |
|
wife – wives |
жена – жены |
|
tooth – teeth |
зуб – зубы |
|
leaf – leaves |
лист – листья |
|
foot – feet |
ступня – ступни |
с) |
analysis – analyses |
анализ – анализы |
|
goose – geese |
гусь – гуси |
|
basis – bases |
база – базы |
|
ox – oxen |
вол – волы |
|
phenomenon – |
явление – явле- |
|
sheep – sheep |
овца – овцы |
|
phenomena |
ния |
|
|
|
|
||
|
mouse – mice |
мышь – мыши |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Притяжательный падеж (The Possessive Case):
Притяжательный падеж выражает принадлежность и соответствует в русском языке родительному падежу. В форме притяжательного падежа употребляются в основном существительные, обозначающие одушевленные предметы.
Притяжательный падеж существительных в единственном числе образуется прибавлением апострофа и буквы s (-’s) к форме существительного в общем падеже:
Например: student – student’s; boy – boy’s;
Притяжательный падеж существительных во множественном числе, оканчивающихся на -s, образуется прибавлением одного апострофа:
Например: students – students’; boys – boys’.
Если существительное во множественном числе не оканчивается на -s, то притяжательный падеж образуется прибавлением ’s:
Например:
children’s voices – голоса детей.
Существительные в родительном падеже обычно выступают в качестве определения к другому существительному, выражают принадлежность в широком смысле слова и отвечают на вопрос «чей»?
Например:
the girl's story – рассказ (чей?) девочки.
23
Существительные, обозначающие неодушевленные предметы, вещества и отвлеченные понятия, как правило, в форме родительного падежа не употребляются, а образуют оборот с предлогом of.
Например:
the windows of the house – окна дома; the handle of the door – ручка двери.
Степени сравнения прилагательных и наречий:
В английском языке различают три степени сравнения прилагательных: положительную, сравнительную и превосходную.
Положительная степень – исходная, не имеющая никаких окончаний, например: cold, interesting. Сравнительная и превосходная степени одно- и двусложных прилагательных и наречий образуются с помощью суффиксов -er, -est, а многосложных – прибавлением слов more и the most.
Например: cold – colder – the coldest;
interesting – more interesting – the most interesting; early – earlier – earliest.
Сравните: интересный, интереснее, самый интересный.
Ряд прилагательных образуют степени сравнения не по общему пра-
вилу: |
|
|
Good |
better |
the best |
Bad |
worse |
the worst |
Far |
farther |
the farthest |
many (much) |
more |
the most |
Little |
less |
the least |
Наречия образуют степени сравнения по тем же правилам, что и прилагательные: односложные и некоторые двусложные наречия образуют сравнительную степень при помощи суффикса -er и превосходную степень
при помощи суффикса -est. |
|
Например: |
|
fast – faster – fastest |
быстро – быстрее – самый быстрый |
hard – harder – hardest |
упорно – упорнее – упорнее всех |
early – earlier – earliest |
рано – раньше – раньше всех |
Сравнительная степень многосложных наречий образуется при помощи слова more – более, а превосходная – при помощи слова most – самый.
24
Например:
beautifully – more beautifully – most beautifully;
красиво – более красиво (красивее) – самый красивый.
Несколько наречий являются исключениями: их степени сравнения образуются без суффиксов и вспомогательных слов:
well – better – best хорошо – лучше – лучше всего
badly – worse – worst плохо – хуже – хуже всего, наихудшим образом much – more – most много – больше – больше всего, наиболее little – less – least мало – меньше – меньше всего, наименее
Оборот there + be |
|
|
|
|
|
Present |
Past |
Future |
there is / are |
there was / were |
there will be |
В английском языке широко употребляются предложения, начинающиеся с оборота there is, there are со значением «быть, иметься, находиться, существовать», но при переводе эти глаголы могут не переводиться. Данный оборот употребляется, когда хотят сообщить о наличии или отсутствии какого-либо предмета или лица в определенном месте. Перевод предложений начинается с обстоятельства места (времени), то есть с конца предложения.
Например:
There is a computer and a fax-machine |
У него в офисе есть (находится) |
in his office. |
компьютер и факс. |
There are much more banks in own |
Сейчас в нашем городе намного |
town nowadays than there were ten |
больше банков, чем было 10 лет |
years ago. |
назад. |
Модальные глаголы и их эквиваленты:
В английском языке есть группа глаголов, которые выражают не действия, а только отношение к ним со стороны говорящего. Они называются модальными. С их помощью говорящий показывает, что то или иное действие является возможным или невозможным, обязательным или ненужным и т. д. К числу модальных глаголов относятся can, may, must, ought to, shall, should, will, need.
25
Чисто модальные глаголы являются недостаточными по форме, так как у них отсутствует ряд грамматических форм, например: они не имеют суффикса -s в 3-м лице единственного числа настоящего времени; у них нет инфинитива, формы причастия; у некоторых из них нет формы про-
шедшего времени (must, should, oughtto, need).
Глагол |
|
|
Время |
|
Значение |
||
Настоящее |
Прошедшее |
Будущее |
|||||
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
can |
can |
|
could |
--- |
Физическая или |
|
|
|
|
|
|
|
умственная спо- |
|
|
|
|
|
|
|
собность, умение: |
|
|
|
|
|
|
|
мочь, уметь |
|
|
to be able |
am |
|
was |
shall |
Быть в состоянии |
|
|
to |
is |
able to |
able to |
be able to |
||
|
что-либо сделать |
||||||
|
|
are |
|
were |
will |
|
|
|
|
|
|
|
|
Разрешение, |
|
|
may |
may |
|
might |
--- |
предположение, |
|
|
|
|
|
|
|
возможность: |
|
|
|
|
|
|
|
мочь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
must |
must |
|
--- |
--- |
Неизбежность: |
|
|
|
|
|
|
|
надо, необходи- |
|
|
|
|
|
|
|
мо, должен |
|
|
to have to |
has to |
|
had to |
shall have to |
Вынужденность |
|
|
|
have to |
|
will have to |
(в силу обстоя- |
||
|
|
|
|
|
|
тельств): прихо- |
|
|
|
|
|
|
|
дится, вынужден |
|
|
|
|
|
|
|
Обусловлен- |
|
|
to be to |
am |
|
was |
--- |
ность: должен по |
|
|
|
is |
to |
to |
|
плану, по догово- |
|
|
|
are |
|
were |
|
ренности |
|
|
should |
should |
--- |
--- |
Необходимость |
||
|
|
|
|
|
|
по совету, мне- |
|
|
|
|
|
|
|
нию: следует |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
26
Из особенностей модальных глаголов необходимо упомянуть следующие:
Инфинитив смыслового глагола употребляется без частицы to после всех модальных глаголов, кроме ought, to have, to be.
Например:
She cannot do it today. Она не может сделать это сегодня. I have to do it today. Я должен сделать это сегодня.
Вопросительные и отрицательные формы предложений, в которых имеются модальные глаголы, строятся без вспомогательного глагола do, за исключением глагола to have.
Например:
Must I come too? – Я тоже должен прийти?
Do I have to come too? – Я должен прийти тоже? He cannot swim. – Он не может плавать.
I don’t have to swim. – Я не должен плавать (нет необходимости).
Видо-временные формы глагола в страдательном (The Passive Voice) залоге:
Страдательный залог – The Passive Voice – показывает, что предмет или лицо, являющееся подлежащим, подвергается действию.
Например: |
|
The first saving banks were founded in |
Первые сберегательные банки были |
early 1800s in the USA. |
созданы в начале 1800-х годов |
|
в США. |
National barriers may be replaced with |
Национальные барьеры могут заме- |
cultural ones. |
щаться культурными. |
Страдательный залог образуется с помощью глагола to be в соответствующем времени и III формы глагола (причастие II).
Вопросительная форма образуется путем переноса (первого) вспомогательного глагола на место перед подлежащим.
Например: |
|
When was the work done? |
Has the work been done? |
Отрицательная форма образуется с помощью отрицания not, которое ставится после первого вспомогательного глагола.
27
Например:
The work was not done last week. The work will not done tomorrow.
Обратите внимание на способы перевода пассива:
1) с помощью глагола «быть» и краткой формы страдательного причастия:
The article was translated two weeks ago. Статья была переведена две неде-
The article will be translated. |
ли назад. |
|
|
|
||
Статья будет переведена. |
||||||
2) глаголом с окончанием -ся: |
|
|
|
|
||
The article is being translated now. |
Статья переводится сейчас. |
|||||
Paper is made from wood. |
Бумага изготавливается из дерева. |
|||||
3) глаголом |
|
действительного |
залога (при |
наличии дополнения |
||
с предлогом by): |
|
|
|
|
|
|
This film was made by a famous director. Известный режиссер снял этот |
||||||
|
|
|
фильм. |
|
|
|
4) глаголомдействительного залога в3-м лице множественного числа: |
||||||
The question has been discussed. |
Вопрос уже обсудили. |
|||||
|
Все времена страдательного залога: |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
PRESENT |
PAST |
|
FUTURE |
|
Simple |
|
am asked |
was asked |
|
shall be asked |
|
|
|
is asked |
were asked |
|
will be asked |
|
to be asked |
|
are asked |
|
|
|
|
действие как факт |
usually, often |
yesterday |
|
tomorrow |
|
|
(обычное, посто- |
seldom |
last week |
|
next week |
|
|
янное, повто- |
|
sometimes |
5 days ago |
|
in 2 minutes |
|
ряющееся) |
|
every day |
|
|
|
|
Continuous |
|
am being asked |
was being asked |
|
|
|
(progressive) |
|
is being asked |
were being asked |
|
|
|
to be being asked |
|
are being asked |
1) at 4 o’clock |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
now |
2) from 6 o’clock |
|
|
|
действие как |
|
at the moment |
till 7 o’clock |
|
|
|
процесс |
|
|
3) другое |
|
|
|
(незаконченное, |
|
|
действие |
|
|
|
длящееся) |
|
|
|
|
|
|
|
28 |
|
|
|
||
|
PRESENT |
|
PAST |
|
FUTURE |
Perfect |
have been asked |
had been asked |
shall have been |
||
|
has been asked |
|
|
|
asked |
to have been |
already, just |
|
|
will have been |
|
asked |
ever, never |
|
|
|
asked |
действие, пред- |
today |
1) |
by 4 o’clock |
1) |
by 4 o’clock |
шествующее ка- |
this week |
2) |
другое дейст- |
2) |
другое дейст- |
кому-то моменту, |
not yet |
вие |
вие |
||
связанное с ним |
recently |
|
|
|
|
Причастие:
Причастие (Participle) – это неличная форма глагола, которая обладает свойствами глагола, прилагательного и наречия. В английском языке различают два причастия: причастие настоящего времени (Present Participle или Participle I) и причастие прошедшего времени (Past Participle или
Participle II).
Participle I соответствует русскому действительному причастию с суффиксами -ущ, -ющ,-ащ, -ящ (playing – играющий, standing – стоящий),
а также деепричастию несовершенного вида с суффиксами -а, -я (going – идя, crying – плача) или совершенного вида с суффиксом -в (seeing – увидев).
Participle II – это третья форма глагола, которая соответствует русскому страдательному причастию прошедшего времени с суффиксами-
окончаниями: -енный, -имый, -емый, -итый, -вший (produced – произво-
димый, made – сделанный, begun – начатый, been – бывший, known –
знавший).
Формы причастий и способы их перевода на русский язык:
|
Participle I |
|
Participle II |
||
|
Active |
|
Passive |
|
|
Simple |
changing |
|
being changed |
|
changed |
1) |
изменяющий |
1) |
изменяемый, |
1) |
изменяемый, |
(ся) |
который изменяется |
измененный |
|||
2) |
изменяя (сь) |
2) |
будучи измененным |
2) |
когда, так как |
|
|
|
|
(его) изменили |
|
Perfect having changed |
having been changed |
изменившись |
когда (его) изменили, |
|
после того как (его) изме- |
|
нили |
|
29 |
а) Participle I (Active) переводится на русский язык:
1) причастием:
People coming to Moscow visit different |
Люди, приезжающие в Москву, |
museums. |
посещают различные музеи. |
2) определительным придаточным предложением: |
|
We were able to speak to all students ex- |
Мы имели возможность погово- |
cept those working in the laboratory. |
рить со всеми студентами, за ис- |
|
ключением тех, которые работали |
|
в лаборатории. |
3) деепричастием или обстоятельственным придаточным предложе-
нием: |
|
Reading English articles we use a |
Читая английские статьи, мы пользу- |
dictionary. |
емся словарем. |
|
Когда мы читаем английские статьи, |
|
мы пользуемся словарем. |
Not knowing his address I cannot |
Не зная его адреса, я не могу напи- |
write to him. |
сать ему. |
Перед Participle I часто стоят союзы when или while. Сочетание Participle I с этими союзами переводится на русский язык либо деепричастным оборотом, либо придаточным предложением, которое начинается с союзов «когда», «в то время как».
Например:
While studying a foreign language students should learn new words.
Изучая иностранный язык, студенты должны учить новые слова. Когда студенты изучают иностранный язык, они должны учить новые слова.
б) |
Participle II (Passive) переводится на русский язык: |
|
1) |
причастием: |
|
A letter received yesterday brought us |
Письмо, полученное вчера, при- |
|
good news. |
несло нам хорошие новости. |
|
2) безличным обстоятельственным придаточным предложением, ес-
ли перед Participle II стоят союзы if, unless, when, as:
When asked he answered at once. Когда его спросили, он тотчас же ответил.
30
