Деловой иностранный язык (английский язык). Учебно-методический комплекс по направлениям подготовки 071500.68 «Народная художественная культура»; 0719
.pdfСодержание разделов (тем) дисциплины |
|
Результаты обучения |
|
||||
|
|
|
|
|
|||
Грамматика: Future Tense, Future Perfect |
уметь: |
|
|
|
|||
Tense. The difference between will, be going to |
- |
употреблять грамматические |
|||||
and Present Continuous for the future. |
конструкции (ОК-3); |
|
|
||||
Ключевые слова: ambition, realize, personal- |
- применять нормы речевого де- |
||||||
ity, science, scholar, scientist, scholarship, re- |
лового этикета и речевые оборо- |
||||||
search, specialist, practitioners, profession, |
ты, характерные для английского |
||||||
communication |
языка в профессиональной сфере |
||||||
Тема 4. Деловой мир вокруг нас |
(ОК-3); |
|
|
|
|||
Деловые |
мероприятия профессиональной |
- составлять и представлять уст- |
|||||
сферы (сообщества) (конференции, встречи, |
ное |
публичное |
выступление |
||||
симпозиумы) российские и зарубежные. |
о своей |
профессиональной |
дея- |
||||
тельности, научных и деловых |
|||||||
Лексика: |
речевые обороты, клише диало- |
||||||
гической и монологической речи делового |
интересах (ОК-3); |
|
|
||||
- представлять свои деловые ин- |
|||||||
характера, лексические выражения для пре- |
тересы с использованием лексики |
||||||
рывания собеседника, полемики, дискуссии. |
делового общения на английском |
||||||
Грамматика: Modal Verbs, Conditionals, |
языке (ОК-3); |
|
|
||||
Reported Questions, Inversion |
- понимать, переводить, интер- |
||||||
Ключевые слова: event, conference, round- |
претировать и анализировать ма- |
||||||
table, meeting, satellite meeting, workshop, to |
териалы иноязычных источников |
||||||
present, to report, to make a speech, to contri- |
(ОК-3); |
|
|
|
|||
bute a proposal, call for papers, discussion, |
- понимать диалогическую и мо- |
||||||
schedule, timetable, session, to hand the pres- |
нологическую речь в сфере про- |
||||||
entation booklets to develop main points, to |
фессиональной и деловой комму- |
||||||
никации (ОК-3); |
|
|
|||||
take part, to participate, to pay fee |
- понимать на слух оригинальные |
||||||
|
|
||||||
|
|
тексты профессионального харак- |
|||||
Тема 5. Модель делового человека |
тера, уметь обобщить полученную |
||||||
Профессиональные навыки (знания, уме- |
информацию (ОК-3); |
|
|
||||
ния). Современные требования к профессии, |
- создавать логичные, связные |
||||||
условия, перспективы профессии. |
письменные высказывания |
ин- |
|||||
Лексика: описание черт характера, знаний |
формативного характера (пись- |
||||||
и навыков делового человека, описание |
менное |
оформление презента- |
|||||
личностных качеств, описание взаимоотно- |
ций, эссе, аннотации, статьи, ре- |
||||||
шений в обществе. |
цензии, доклады, письма-обраще- |
||||||
ния) (ОК-3); |
|
|
|||||
Грамматика: the Passive Tenses (Simple, |
|
|
|||||
- создавать логичные, связные |
|||||||
Continuous, Perfect) |
письменные высказывания инфор- |
||||||
Ключевые слова: skills, qualification, ability, |
мативного характера на профес- |
||||||
to manage, to delegate, to arrange, to over- |
сиональную тему (описание про- |
||||||
come, to achieve, self-development, priorities, |
фессии, |
письменное |
оформление |
||||
perspective |
|
презентаций, эссе, аннотации, ста- |
|||||
|
|
тьи, рецензии, доклады) (ОК-3); |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
Содержание разделов (тем) дисциплины |
Результаты обучения |
|||||
|
|
|||||
Тема 6. Деловая коммуникация |
- описывать различные факты, |
|||||
Общение как искусство. |
явления, события, личные впе- |
|||||
Человек в мире коммуникации. Этика дело- |
чатления (ОК-3); |
|
|
|||
вого общения. Психология делового обще- |
- свободно читать, переводить и |
|||||
ния. |
понимать (ключевые факты, под- |
|||||
Технологии ведения переговоров. Нормы |
робную информацию) аутентич- |
|||||
делового устного и письменного общения. |
ные устные тексты монологиче- |
|||||
Успех и эффективность делового общения. |
ского, диалогического и поли- |
|||||
Назначение встреч, изменение договоренно- |
логического |
характера |
деловой |
|||
стей. |
направленности в жанрах инфор- |
|||||
Лексика: Речевые обороты для начала бе- |
мационного сообщения, лекцион- |
|||||
седы, составления вопросов. |
ного сообщения, интервью, пуб- |
|||||
Обмен информацией, речевые выражения |
личной речи, беседы, дискуссии, |
|||||
для обсуждения и оценки ситуации. |
дебатов |
по |
общекультурной и |
|||
Выражение намерения, согласия, подтвер- |
профессиональной |
проблематике |
||||
ждения. |
(ОК-3); |
|
|
|
|
|
Грамматика: Real and Unreal Conditionals |
|
|
|
|
||
- извлекать необходимую инфор- |
||||||
Type 1, 2, 3. |
мацию из устных и письменных |
|||||
Ключевые слова: interview, negotiations, |
||||||
источников |
делового |
характера |
||||
proposal, to take notes, professional etiquette, |
без словаря и оформлять ее в со- |
|||||
development of the profession, socializing, |
ответствующую для использова- |
|||||
psychology, meetings, agreement, success, |
ния форму в виде аннотаций, пе- |
|||||
making appointment |
реводов (ОК-3); |
|
|
|||
|
|
|
||||
|
- составлять и оформлять на анг- |
|||||
Тема 7. Профессиональная и деловая |
||||||
лийском |
языке тексты |
деловой |
||||
культура в Великобритании и США |
направленности (ОК-3); |
|
||||
История, современное состояние профессии, |
|
|||||
корпоративная культура, проблемы и пер- |
владеть: |
|
|
|
|
|
спективы профессии. Деловой этикет в Ве- |
- основами |
деловой публичной |
||||
ликобритании и США. Биографии извест- |
речи и навыками презентации ре- |
|||||
ных людей профессионального сообщества. |
зультатов деловой, научной и |
|||||
Лексика: стили общения, словообразова- |
профессиональной |
деятельности |
||||
тельные элементы построения делового ин- |
(ОК-3); |
|
|
|
|
|
тервью, типовые речевые приемы, клише, |
- лексическим разговорным ми- |
|||||
используемые в профессиональном деловом |
нимумом деловой направленности |
|||||
общении. |
в объеме программы для выраже- |
|||||
ния личного мнения, оценки фак- |
||||||
Грамматика: Adjectives and Adverbs, Adjec- |
||||||
tives with -ed and -ing, Types of adverb, Com- |
та, явления, события (ОК-3); |
|||||
parative adjectives, Superlative adjectives, Ad- |
- навыками комментирования на- |
|||||
verbs of degree. |
учных выступлений по специаль- |
|||||
Ключевые слова: famous, specialist, chroni- |
ной тематике, а также участия в |
|||||
cles of the lives, biography, historical figures, |
обсуждении |
научного |
доклада |
|||
high achievers, honored workers, dedicating, |
или любого |
профессионального |
||||
publications, position, dress-code, formal, in- |
сообщения (ОК-3); |
|
|
|||
12 |
|
|
|
|
|
|
Содержание разделов (тем) дисциплины |
Результаты обучения |
formal, semi-formal, to break the ice, to keep - профессионально направленной the distance, to shake hands, corporate culture, и деловой терминологией в объеabstract notions ме программы (ОК-3);
основными речевыми оборотами деловой направленности (фразами, вводными словами) для организации деловых встреч, составления диалогов, монологов, бесед, выражения личного мнения, рассуждения (ОК-3); - английским языком как инстру-
ментом делового общения в профессиональном сообществе(ОК-3)
Тема 8. Деловое общение и средства коммуникации
Деловой разговор по телефону, интервью, разговор с журналистом, дискуссия, совещание, собрание, пресс-конференция, контактный деловой разговор, деловое письмо, заявление, договор.
Лексика: Речевые клише, обороты диалогического делового общения: речевые обороты, фразы для телефонных переговоров, e-mail.
Речевые структуры официальных писем.
Грамматика: Participle I and II, Gerund, Infinitive, Participial and Infinitive constructions. Ключевые слова: business communication, interview, application, to contact, to contribute, to support, message, to take minutes, to apply, to put through, terms and conditions, subject matter, reference, to summarize
2.УЧЕБНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
2.1.Теоретический грамматический материал к курсу
Местоимение:
Местоимение – это часть речи, которая употребляется вместо имени существительного или имени прилагательного.
13
Местоимения делятся на несколько групп: личные, притяжательные, возвратные, указательные, неопределенные, вопросительные, отрицательные.
Личные местоимения имеют именительный, притяжательный и объектный падежи.
Именительный падеж |
|
Объектный падеж |
Притяжательный |
|||
|
(кто? что?) |
|
(кого? кому?) |
падеж (чей? кого?) |
||
|
подлежащее |
|
дополнение |
|
определение |
|
I |
я |
me |
мне, меня |
my |
|
мой |
he |
он |
him |
ему, его |
his |
|
его |
she |
она |
her |
ей, ее |
her |
|
ее |
it |
он (она, оно) |
it |
ему, ей, его, ее (не- |
its |
|
его |
|
|
|
одуш.) |
|
N* |
|
we |
мы |
us |
нам, нас |
our |
|
наши |
you |
ты, вы |
you |
тебе, вам, тебя, вас |
your |
|
твое, ваши |
they |
они |
them |
им, их |
their |
|
их |
N* – символ существительного
Предлоги:
Предлоги в английском языке подразделяются на предлоги места, направления, времени и «падежные». Наиболее употребительныепредлоги:
|
Предлоги места |
|
Предлоги времени |
|
over |
сверху |
|
on |
в |
above |
над |
|
in |
в, через |
under |
под |
|
at |
в (конкретное время) |
below |
ниже |
|
by |
к |
on |
на |
|
from … till |
с ... до |
in |
в |
|
since |
с |
near |
вблизи |
|
for |
в течение |
at |
у, на |
|
during |
во время |
behind |
позади |
|
before |
до (перед) |
between |
между (двумя) |
|
after |
после |
among |
среди (многих) |
|
till (until) |
до |
out |
вне |
|
within |
в рамках |
against |
против |
|
|
|
across |
поперек |
|
|
|
along |
вдоль |
|
|
|
in front of |
перед |
|
|
|
|
|
14 |
|
|
Предлоги направления |
«Падежные» предлоги |
||
toward |
к, по направлению |
of |
кого, чего |
off |
от, с (со) |
by |
кем |
to |
к, в |
with |
чем, с |
from |
из |
for |
для кого, чего |
into |
в (внутрь) |
without |
без |
out of |
из (изнутри) |
as |
как (сравнение) |
up |
вверх |
because of |
из-за |
down |
вниз |
about |
о ком, о чем |
through |
через (пространство) |
|
|
throughout |
через (все пространство) |
|
|
|
|
|
|
|
Глагол: |
Глагол – это часть речи, которая обозначает действие или состояние |
|
лица или предмета. |
|
Например: |
|
She often plays the piano. |
Она часто играет на фортепиано. |
They have already seen this film. |
Они уже посмотрели это фильм. |
В английском языке выделяются 4 основные формы глагола:
Present Simple |
Past Simple |
Participle II |
Participle I |
I |
II |
III |
IV |
|
|
|
|
Простое |
Простое |
Причастие |
Причастие |
настоящее |
прошедшее время |
прошедшего |
настоящего |
время |
делал |
времени |
времени |
делать |
|
сделанный, |
делающий |
|
|
сделавший |
|
|
|
|
|
to receive |
received |
received |
receiving |
to see |
saw |
seen |
seeing |
|
|
|
|
Первая форма глагола – Present Simple. Глагол в Present Simple имеет следующие формы: Vφ, V-s/-es.
15
-ет |
He (she) visits= |
|
= s, es |
-ит |
Он (она) посещает. |
|
|
Глагол с частицей to – неопределенная форма глагола.
to = – ть
to visit = посещать
В зависимости от способа образования второй и третьей форм все глаголы делятся на правильные (Regular Verbs) и неправильные (Irregular Verbs).
Правильные глаголы образуют формы Past Simple и Participle II при
помощи суффикса -ed, который прибавляется к основе. |
|
|||
Например: to visit – visited; |
to play – played. |
|
|
|
Правила правописания |
и |
произношения 2, |
3-й форм |
смотрите |
в учебниках грамматики. |
|
|
|
|
Неправильные глаголы |
образуют формы |
прошедшего |
времени |
|
ипричастия прошедшего времени различными способами. Формы неправильных глаголов даются в специальных таблицах в учебниках, словарях,
иих необходимо заучивать.
Например: to go – went – gone to come – came – come и т. д.
Четвертая форма глагола (причастие настоящего времени) – Participle I образуется путем прибавления суффикса ing к основе глагола и соответствует русскому действительному причастию настоящего времени с суф-
фиксами -ущ, -ющ, -ащ, -ящ.
Например: to speak – speaking – говорящий to do – doing – делающий
Орфографические правила образования формы причастия настоящего времени (Participle I) смотрите в учебниках грамматики в разделе «Причастие».
Следует помнить: I и II формы в предложении являются сказуемыми; III и IV формы глагола самостоятельно как сказуемые не употребляются.
Глаголы to be, to have, to do:
Глаголы to be, to have, to do имеют несколько форм в настоящем и прошедшем временах. Они могут выступать как в роли смысловых, так
16
и вспомогательных глаголов при образовании сложных видовременных форм.
to be – быть, являться, находиться, существовать
|
Present |
Past |
Future |
||
I |
am |
was |
shall (will) be |
||
He |
is |
was |
will be |
||
She |
is |
was |
will be |
||
It |
is |
was |
will be |
||
We |
are |
were |
shall (will) be |
||
You |
are |
were |
will be |
||
They |
are |
were |
will be |
||
|
|
|
to have – иметь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Present |
|
Past |
|
Future |
I |
have |
|
had |
|
shall (will) have |
He |
has |
|
had |
|
will have |
She |
has |
|
had |
|
will have |
It |
has |
|
had |
|
will have |
We |
have |
|
had |
|
shall (will) have |
You |
have |
|
had |
|
will have |
They |
have |
|
had |
|
will have |
|
|
|
to do – делать |
|
|
|
|
|
|
||
|
Present |
|
Past |
|
Future |
I |
do |
|
did |
|
shall (will) do |
He |
does |
|
did |
|
will do |
She |
does |
|
did |
|
will do |
It |
does |
|
did |
|
will do |
We |
do |
|
did |
|
shall (will) do |
You |
do |
|
did |
|
will do |
They |
do |
|
did |
|
willdo |
Видо-временные формы глагола в действительном (The Active Voice) залоге:
Действительный залог – The Active Voice – показывает, что предмет или лицо, являющееся подлежащим, производит действие.
Например: |
|
P. Tchaikovsky created wonderful |
П. Чайковский создал (сочинил) за- |
music. |
мечательную музыку. |
|
17 |
Система видо-временных форм английского глагола складывается из четырех видов – простого (Simple или Indefinite), длительного (Progressive или Continuous), совершенного (Perfect), совершенно-длительного (Perfect Progressive), – каждый из которых употребляется в настоящем, прошедшем и будущем временах. Все четыре вида употребляются в активном залоге.
Все времена действительного залога:
|
PRESENT |
PAST |
FUTURE |
Simple |
ask, asks |
asked, |
shall ask |
to ask |
|||
действие как |
usually |
2 форма гл. |
will ask |
факт (обычное, |
every day |
yesterday |
tomorrow |
постоянное, по- |
often, seldom |
last week |
next week |
вторяющееся) |
sometimes |
5 days ago |
in 2 minutes |
Continuous |
am asking |
was asking |
shall be asking |
(Progressive) |
is asking |
were asking |
will be asking |
to be asking |
are asking |
1) at 4 o’clock |
1) at 4 o’clock |
действие как |
now |
2) from 6 o’clock |
2) from 6 o’clock |
процесс |
at the moment |
till 7 o’clock |
till 7 o’clock |
(незаконченное, |
|
3) другое |
3) другое |
длящееся) |
|
действие |
действие |
Perfect |
have asked |
had asked |
shall have asked |
to have asked |
has asked |
1) by 4 o’clock |
will have asked |
действие, пред- |
already, just |
2) другое дейст- |
1) by 4 o’clock |
шествующее ка- |
ever, never |
вие |
2) другое дейст- |
кому-то момен- |
today, this week |
|
вие |
ту, связанное |
not yet, recently |
|
|
с ним |
|
|
|
Perfect conti- |
have been asking |
had been asking |
shall have been |
nuous (Perfect |
|||
progressive) |
has been asking |
|
asking |
|
|
|
will have been |
to have been ask- |
for |
|
asking |
ing |
for |
for |
|
действие, начав- |
since |
||
шееся в прошлом |
since when |
|
|
и продолжаю- |
|
|
|
щееся вплоть до |
|
|
|
какого-нибудь |
|
|
|
момента |
|
|
|
18
Порядок слов в английском распространенном повествовательном предложении:
Главной особенностью построения английского предложения является фиксированный, т. е. раз и навсегда установленный, порядок слов, как в повествовательных, так и в вопросительных предложениях.
В распространенном повествовательном предложении порядок слов следующий:
Подлежащее |
Сказуемое |
|
Дополнение |
Обстоятельство |
|
(кто? что?) |
(что делал? |
1) |
косвенное |
1) |
образа действия |
|
что делает? |
без предлога |
(как?) |
||
|
что будет |
2) |
прямое |
2) |
места (где? куда?) |
|
делать?) |
3) |
косвенное |
3) |
времени (когда?) |
|
|
с предлогом |
|
|
|
John |
reads |
a daily newspaper |
at home every morning |
||
Обстоятельства времени и места могут находиться и в начале предложения:
Например: |
|
Every morning John reads a daily |
Каждое утро Джон читает газету |
newspaper at home. |
дома. |
Upstairs on the second floor there are |
Наверху на втором этаже находятся |
three bedrooms and a study. |
три спальни и кабинет. |
Наречия usually, generally, often, seldom, sometimes, always, never, already, still, also, а также местоимение all ставятся перед смысловым глаголом, но после глагола to be. Если сказуемое состоит из двух глаголов, например вспомогательного и смыслового, то наречия ставятся между ними:
Например: |
|
I always go to work in my car. |
Я всегда езжу на работу на своей машине. |
Nick is always right. |
Ник всегда прав. |
I will always remember you. |
Я буду всегда помнить тебя. |
Вопросительные предложения в английском языке:
В английском языке различаются 4 типа вопросительных предложений или вопросов: общий, специальный, альтернативный и разделительный.
19
Вопросительные предложения имеют твердый порядок слов, который отличается от порядка слов в повествовательном предложении тем, что сказуемое ставится перед подлежащим. Только в специальных вопросах, относящихся к подлежащему или к определению подлежащего, употребляется прямой порядок слов.
Общий вопрос (General question):
Это вопросительное предложение подразумевает постановку вопроса ко всему предложению. Ответом на данный вопрос служат слова да и нет. Иногда этот тип вопроса в английском языке еще именуют yes/no question.
Порядок слов в общем вопросе:
Вспомогательный |
|
Подле- |
|
Сказуемое |
Допол- |
Обстоя- |
|||||
глагол (или глаголы |
|
жащее |
|
(смысловой |
нение |
тельство |
|||||
to be, to have) |
|
|
|
|
|
глагол) |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Например: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Does |
|
she |
like |
|
|
singing? |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
она |
любит |
|
петь? |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
every day? |
|||
Do |
|
you |
play |
|
|
computer games |
|
||||
|
|
ты |
играешь |
|
в компьютерные игры |
каждый день? |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Is |
|
this |
|
|
|
|
his book? |
|
|
|
|
|
|
это |
|
|
|
|
его книга? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
at the cinema |
|
Was |
|
he |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
yesterday? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в кино вчера? |
||
|
|
Он |
был |
|
|
|
|
|
|||
Помните, что глаголу to be в настоящем и простом прошедшем времени не требуется никаких вспомогательных глаголов.
Специальный вопрос (Special question):
Специальные вопросы – это такие вопросы, которые ставятся к ка- кому-либо члену предложения и начинаются с вопросительного слова, указывающего, к какому члену предложения относится вопрос.
В специальных вопросах (кроме подлежащего и определения подлежащего) употребляется обратный порядок слов (как в общем вопросе). Сказуемое в специальном вопросе согласуется с подлежащим.
20
