Medien und Kommunikation im Alltag. Lehrmaterialien für den DaF-Unterricht (für die Studenten des 2. Studienjahres) = Современные средства массовой ко

TEIL IV: BRIEFE UND E-MAILS

die Grußformel -, -n – форма приветствия

sich halten (hielt sich, sich gehalten) an A. – придерживаться чего-л. die Hausnummer -, -n – номер дома

links oben – вверху слева, в верхнем левом углу der Ortsname -n, -n – название местности, города die Postleitzahl -, -en – почтовый индекс

die Rückseite -, -n – оборотная сторона

schreiben (schrieb, geschrieben) etw. A. an A. oder D. – писать письмо

кому-л.

der Straßenname -n, -n – название улицы die Unterschrift -en – подпись

die Vorderseite -n – лицевая сторона

В.

knapp und präzise zusammenfassen (te, t) – формулировать кратко и точно

locker – свободный

das Komma -s, -s/-ta – запятая

einen Absatz machen – начать с нового абзаца (с красной строки) die Fragestellung -, -en – постановка вопроса

die Mitteilung -, -en – сообщение vollständig – полный

die Umgangssprache -, -en – разговорный язык die Abkürzung -, -en – сокращение

(etw.) kommt nicht in Frage – что-либо исключено, о … не может быть и речи

verwenden (te, t) – применять, использовать die Schriftart -, -en – вид шрифта

der Zeilenabstand -, -“e – расстояние между строк einzeilig – однострочный

der Inhaltsabschnitt -es, -e – абзац

übersichtlich – ясный, понятный, четкий, обозримый die Rückmeldung -, -en – ответ, ответное письмо

die Signatur erstellen (te, t) – создать подпись электронной почты

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4.1. Lesen Sie die E-Mail – und Briefbeispiele und beachten Sie dabei die Formvorschriften für einen persönlichen und offiziellen Brief!

Muster-E-Mail 1

danke für deine Mail aus Stuttgart. Wie ist das Treffen mit deiner Familie gelaufen? Wie lange bleibst du? Ruf mich an, wenn du hier ankommst, ich hol dich ab.

Alles Liebe und bis bald

Jan

Musterbrief 2

Anfrage

Ihre Anzeige in der “Frankfurter Allgemeinen” vom 20. 3. 21

Sehr geehrte Damen und Herren,

wir beziehen uns auf Ihr oben genanntes Angebot, das uns sehr interessiert, denn wir möchten unseren Urlaub diesmal gern in Südtirol verbringen.

Wir möchten Sie darum bitten, uns Ihren Prospekt zuzuschicken, damit wir uns noch näher informieren können.

Wir bedanken uns schon im Voraus.

Mit freundlichen Grüßen

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TEIL IV: BRIEFE UND E-MAILS

Musterbrief 3

Rabland, den 26. 3. 21 I-39020 Rabland bei Meran

Tel. 00 39 – 473 – 17 09 00

Herrn und Frau Kuhn Gabrielenstraße 2 80637 München

Ihre Anfrage

Ihr Schreiben vom 23. 3. 2021

Sehr geehrte Frau Kuhn, sehr geehrter Herr Kuhn,

wir bedanken uns sehr für Ihr Interesse an unserem Haus. Anbei schicken wir Ihnen unseren ausführlichen Prospekt.

Wenn Sie sich für uns entscheiden sollten, bitten wir um eine frühzeitige Reservierung, da unser Haus im August meist ausgebucht ist.

Wir würden uns sehr freuen, Sie bei uns begrüßen zu können.

Wenn Sie noch Fragen haben sollten, stehen wir Ihnen jederzeit zur Verfügung.

Mit freundlichen Grüßen

Alois Eder

Anlage: Prospekt

Musterbrief 4

Palermo, 21. Juni

Hallo, kleine Schwester,

jetzt hast du aber lange nichts mehr von mir gehört. Es geht mir gut in Palermo. Die Arbeit macht mir Spaß, und ich habe auch schon ein paar Leute kennen gelernt. Die Sizilianer sind sehr nett. Ich bin dreimal in der Woche im Italienischkurs.

Ich kann noch nicht gut Italienisch, aber jeden Tag ein bisschen mehr.

Wie geht es dir? Was macht dein Deutschkurs? Hast du neue Leute kennen gelernt?

Schreib mir doch mal ein paar Zeilen!

Alles Liebe

dein großer Bruder Jens

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4.2. Persönlich oder offiziell: Sortieren Sie die Ausdrücke und finden Sie die richtige Reihenfolge. Setzen Sie Satzzeichen.

Vielen Dank für deine nette Postkarte aus Freiburg – Mit freundlichen Grüßen – Ich würde gerne einen Französischkurs machen – Lieber Tomas – Mir geht es gut, aber ich habe nicht viel Zeit – Sehr geehrte Damen und Herren – deine Sabine – Vielen Dank im Voraus – Könnten Sie mir Informationsmaterial zu Ihrem Kursangebot und den Kurspreisen zuschicken – Ich rufe dich bald mal an – Ich habe mich sehr darüber gefreut – Simon Grandi

Lieber Thomas

4.3. Bringen Sie die Briefteile in die richtige Reihenfolge. Finden Sie dann in den Briefen aus Üb. 1 die verschiedenen Briefteile:

4.4. Ihr Freund Peter hat Sie eingeladen, ihn in Hamburg zu besuchen. Schreiben Sie eine kurze E-Mail.

a.Schreiben Sie eine Anrede: ………………………………………..…..

b.Danken Sie Peter für seine E-Mail und Einladung: …………………...

c.Sagen Sie, dass Sie ihn gerne besuchen möchten: …………………….

d.Leider haben Sie aber sehr viel Arbeit: …………………...…………...

e.Vielleicht können Sie ihn in zwei, drei Monaten besuchen: …………..

f.Sie hoffen, ihn bald wiederzusehen: ……………………………….......

g.Schreiben Sie einen Abschiedsgruß und Ihren Namen: ………....….…

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TEIL IV: BRIEFE UND E-MAILS

4.5. Bringen Sie die Teile des Briefes in die richtige Reihenfolge und schreiben Sie einen Brief. Vergessen Sie nicht den Ort und das Datum.

___ Mit herzlichen Grüßen

___ Grüße bitte auch die Kinder von mir.

___ So, das war’s für heute

___ Vielen Dank für deinen lieben Brief. Ich habe mich sehr darüber gefreut.

___ Ich hoffe, dass es dir gut geht, und freue mich schon auf deinen nächsten Brief.

___ Liebe Maria,

___ deine Petra

___ Sei mir bitte nicht böse, weil ich so lange nicht geantwortet habe. Aber du weißt ja schon, wie faul ich beim Briefeschreiben bin.

___ Jetzt will ich dir aber erzählen, wie es mir geht und was ich so mache. Ich .........

4.6. Lesen Sie den Brief und korrigieren Sie die Fehler, die Ute in Ihrem Brief gemacht hat:

Reit im Winkl, den 29 Mai 2021

An Hanna Meyer Kölner Weg, 12 Bonn

1227

Betreff: Mein Urlaub im Gebirge

Liebe Hanna,

wie ich es Dir versprochen habe: Hier ist eine Nachricht aus unserem Urlaub im Gebirge. Du wolltest es ja nicht glauben, aber unser altes Auto hat es doch geschafft. Du weißt ja, es klappert an allen Ecken und Enden, aber es fährt! Eines steht fest: es ist sicher das letzte Mal, dass wir mit dem Auto in den Urlaub fahren. Es war furchtbar, stundenlang in Staus zu stehen. Nächstes Mal fahren wir mit dem Zug. Erst mal ist es bequemer, und dann ist es nicht viel teurer. Aber das weißt du ja auch. Nun sind wir schon seit einer Woche hier, und es ist wirklich fantastisch.

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Wir gehen jeden Tag in die Berge, fahren Rad oder liegen faul in der Sonne. Eigentlich ist es noch Frühling, aber es ist schon so warm wie im Sommer. Es blüht überall und duftet nach Blumen. Es ist wie im Paradies! Ich bin glücklich hier, und Hans ist es auch, aber er sagt es nur nicht. Aber Du kennst ihn ja!

Ich weiß, was Du jetzt denkst: Ihr habt es gut, und ich muss hier jeden Tag mit dem Regenschirm ins Büro rennen. Aber tröste Dich: wenn wir wieder zu Hause sind, machst Du Deine Ferien. So, nun ist es höchste Zeit. Wir sind bei unserem Nachbarn eingeladen. Es gibt Wein und Käse, und Tänze! Mach’s gut!

Herzliche Grüße auch von Hans. Mit freundlichen Grüßen

Deine Ute

4.7. Lesen Sie die E-Mail. Kreuzen Sie an: Was ist richtig oder falsch?

Liebe Mira,

wie die Zeit vergeht! Ich bin schon ein halbes Jahr in Deutschland und mache seit fünf Monaten einen Deutschkurs. Davon muss ich dir ein bisschen erzählen.

Die Sprachschule ich super! Das Beste ist, dass wir von Anfang an auch mit dem Computer arbeiten. Wir haben eine spezielle Software und holen uns zusätzliche Übungen aus dem Internet.

Nachmittage gibt es noch Lernangebote, die in einem Medienraum stattfinden. Unsere Kursleiterin stellt uns jedes Mal eine neue Möglichkeit vor, wie wir das Internet, aber auch das normale Radio und Fernsehen für das Deutschlernen nutzen können. Einige Angebote sind speziell für den Deutschunterricht.

Kennst du die „Deutsche Welle“? Das ist ein deutscher Radiound Fernsehsender. Ihn kann man überall in der Welt empfangen. Da gibt es z.B. einen Podcast: „Langsam gesprochene Nachrichten“. Jeden Morgen kann man die Nachrichten im Podcast hören und dazu gibt es den schriftlichen Text. Ich höre jeden Tag diese Nachrichten und manchmal drucke ich mir auch den Text dazu aus. Ich konzentriere mich meistens auf ein Thema und abends sehe ich mir dann die normalen Nachrichten im Fernsehen an. Es geht schon ganz gut. So, jetzt ist aber genug mit Lernen. Jetzt gehe ich etwas trinken mit Freunden.

Das nächste Mal mehr von meinem Leben in der Freizeit. Liebe Grüße und bis bald!

Juan

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TEIL IV: BRIEFE UND E-MAILS

R F

1.Juan möchte im Unterricht nur mit dem Computer arbeiten.

2.Er macht die Hausaufgaben immer am Computer.

3.Die Sprachschule bietet auch nachmittags Kurse an.

4.Es gibt spezielle Podcasts für Deutschlerner.

5.„Langsam gesprochene Nachrichten“ kann man überall im Radio hören.

6.Juan interessiert sich für aktuelle Nachrichten.

4.8.Stellen Sie den Text einer E-Mail oder eines Briefes zusammen:

Hier sind einige Anlässe:

•Teilen Sie Ihre Ankunft in Berlin mit;

•Gratulieren Sie Ihrem Freund zum Geburtstag;

•Sie haben jetzt eine 4-Zi.Wohnung. Sie schreiben an Ihre Bekannten und laden sie ein. (Benachrichtigen Sie Ihre Freunde über Ihre neue Adresse);

•Laden Sie jemanden ein, Sie für ein paar Tage zu besuchen;

•Bedanken Sie sich für eine Einladung und sagen Sie zu;

•Laden Sie jemanden zu einer Party ein;

•Schreiben Sie einen Brief aus dem Urlaub.

4.9.Schreiben Sie (A.) einen offiziellen Brief und (B.) eine offizielle

E-Mail zu folgenden Themen (Betreffen): A-die Bohrmaschine; B-Kündigung des Zeitungsabonnements.

A: Sie haben vor acht Monaten eine neue Bohrmaschine gekauft. Jetzt ist sie kaputt, obwohl Sie sie nicht falsch bedient haben. Das Geschäft, in dem Sie die Bohrmaschine gekauft haben, muss nur ein halbes Jahr lang Garantie geben; aber Sie brauchen die Reparatur trotzdem nicht selbst zu bezahlen, denn die Firma, die das Gerät produziert hat, gibt darauf ein Jahr Garantie. (Es ist allerdings möglich, dass Sie für Ersatzteile etwas bezahlen müssen). Auf jeden Fall müssen Sie die Maschine ans Werk schicken und beschreiben, was daran kaputt ist. Schreiben Sie einen solchen Brief.

Hier sind einige Hilfen:

•Maschine vor acht Monaten gekauft, beim Eisenwarengeschäft Stephens in Münster;

•Funktionierte sehr gut;

•Jetzt kaputt: läuft unregelmäßig, nicht mehr schnell genug;

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•Nichts falsch gemacht, Bedienungsvorschriften genau beachtet;

•Brauche die Maschine dringend, schnell zurück;

•Bitte um kostenlose Reparatur;

•Garantiekarte und Kassenzettel liegen dem Brief bei.

______________________________________________________________

Schwarz und Becker Elektrowerkzeuge Postfach 4711 3333 Drillingen

Betreff: Meine Bohrmaschine Typ »S+BHSS Elektronik»

Sehr geehrte Damen und Herren, vor acht Monaten habe ich…..

B: Sie haben seit drei Jahren das „Mindener Tageblatt“ abonniert. Sie möchten die Zeitung abbestellen (аннулировать подписку на газету).

Schreiben Sie eine E-Mail an dieAbonnementabteilung (Adresse: Obermarktstr.

26–30).

•Geben Sie Ihre Adresse und Abo-Nummer an. (z.B. № 233);

•Sie möchten das Abo zum Jahresende kündigen (отменить подписку);

•Sie möchten eine Bestätigung der Kündigung des Zeitungs-Abonnements

(подтверждение расторжения подписки);

•Vergessen Sie nicht das Datum, die Anrede, den Gruß und Ihre Unterschrift.

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ANHANG

Weitere Übungen zur Grammatik, Lexik und zum Hörverstehen

1.Ergänzen Sie die Präsensformen.

1.(können) ... Sie Deutsch? 2. (können) Ich ... etwas Deutsch. 3. (dürfen) ...

Inge mit uns ins Kino? 4. (wollen) ... ihr den jetzt ins Kino? 5. (müssen) Ich ...

jetzt leider ins Büro. 6. (mögen) ... Peter Fisch? 7. (möchten) Wir ... lieber Tee. 8. (sollen) ... die Kinder jetzt schon ins Bett? 9. (müssen) Wir ... um 10 Uhr abends zu Hause sein. 10. (lassen) Er wäscht sein Auto nicht selbst, sondern er ... es waschen. 11. (sollen) Herr Braun ... um 9 Uhr zum Chef kommen. 12. (dürfen) ... ich jetzt Fußball spielen? 13. (wollen) Rolf ... jetzt auf den Sportplatz gehen. 14. (dürfen)

... du mitkommen? 15. (möchten) Ich ... gern mit euch kommen. 16. (können) ...

Sie Auto fahren? – Nein, aber ich ... es bald lernen. (wollen) 17. (dürfen) ... wir dir helfen? – (wollen, können) Wenn ihr ..., ... ihr mir ein wenig helfen.

2.Setzen Sie das Modalverb können ein.

Muster: Er hilft mir. – Er kann mir helfen.

1.Sie verspricht mir nichts. 2. Er fährt in diesem Jahr nicht in seine Heimat.

3.Schläfst du nicht? 4. Liest du Griechisch? 5. Dieser Student spricht schon gut Deutsch. 6. Wir fangen jetzt an. 7. Kommst du heute zu uns? 8. Ihr versteht uns nicht.

3.Antworten Sie auf folgende Fragen.

1.Was möchtet ihr am Sonntag machen? (aufs Land fahren) 2. Was

möchten Sie sich im Fernsehen ansehen? (ein Film über Deutschland) 3. Mit wem möchtest du dich an diesem Sonnabend treffen? (mein Studienfreund)

4. Wen möchtest du kennen lernen? (Herr Neumann) 5. Wo möchte sich Ihr Freund in diesem Jahr erholen? (im Ausland)

4*. Hören Sie die Dialoge und beantworten Sie die Fragen.

Dialog 1: Warum darf der Mann nicht in den Bus einsteigen? Was soll er jetzt machen?

Dialog 2: Die Frau sagt, ihr Hund soll ein bisschen warten. Sagen Sie, warum?

5*. Ihr Kollege möchte mit Ihnen essen gehen. Sie möchten aber nicht. Was sagen Sie?

Beispiele:

– Ich möchte gerne mal mit Ihnen essen gehen. Sagen Sie, was machen Sie denn heute Abend?

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–Vielen Dank, aber ich kann heute nicht, ich muss meine Schwester vom Flughafen abholen.

–Und morgen Abend?

–Tut mir leid, da kann ich auch nicht. Da muss ich Spanisch lernen.

–Und am Mittwoch?

–... .

heute Abend: meine Schwester vom Flughafen abholen; morgen Abend: Spanisch lernen;

am Mittwoch: einkaufen gehen;

am Donnerstag: Geschäftskollegen aus Köln die Stadt zeigen; am Freitag: die Wohnung aufräumen;

am Samstag: einer Freundin beim Umzug helfen; am Sonntag: mal ausruhen;

nächste Woche: meine Freundin im Krankenhaus besuchen.

6.Finden Sie den passenden Dialogteil und ergänzen Sie das passende Modalverb.

1.Brauchst du das Auto heute Abend? ________

2.Mein Hund ist krank, und ich weiß nicht, was er hat. ________

3.Hans, mach bitte die Musik leiser. Das stört unsere Gäste. ________

4.Muss ich die Briefe heute noch schreiben? ________

5.Wann kommt denn Christian aus Moskau zurück? ________

6.Fahren wir am Sonntag zum Segeln? ________

a.Morgen. Ich ... ihn wahrscheinlich am Flughafen abholen.

b.Nein, nein, das ... Sie heute nicht mehr zu tun. Sie ... gern nach Hause gehen.

c.Nein, du kannst es nehmen.

d.Dann ... du zum Tierarzt gehen und ihn untersuchen ... .

e.Ja, gern, ich ... aber nicht segeln.

f.Ach, ... ihn doch seine Musik hören. Das stört uns gar nicht.

7.Kinder haben es schwer: „sollen“ und „dürfen“.

1.Thomas: Erlaubnis – im Bett noch lesen. Aber: Vorher sich die Zähne putzen

Thomas darf im Bett noch lesen. Er soll sich aber vorher die Zähne putzen.

2.Susanne. Erlaubnis – Gitarrestunden nehmen. Aber: auch für die

Schule lernen.

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