Язык и стиль СМИ. Конспект лекций

Кроме того, специфика контента определяется жанровыми, лингвостилистическими особенностями размещаемых на нём текстовых материалов.

Представленные аспекты взаимосвязаны и взаимообусловлены. Так, например, архитектура сайта зависит и от количества и видов размещаемой информации – мультимедийной, интерактивной, и от способов навигации, обеспечиваемых гиперссылками. Языковые особенности проявляются в названии, именовании структурных элементов в целом, главной страницы и отдельных речежанровых слагаемых издания. Но «первой скрипкой» среди всех аспектов является, на наш взгляд, гипертекстуальность как основной дифференциальный признак интернет-СМИ.

Хорошее сетевое издание – это удобное структурирование и оформление информации, высокого качества графический дизайн, грамотно и профессионально написанный текст, наличие гипертекстовых ссылок на необходимые ресурсы. Хороший сайт – полезный. Польза для пользователя – ключевое понятие в сайтостроительстве. Именно так точнее всего переводится слово юзабилити (англ. usability). Международный стандарт ISO 9241-11 определяет юзабилити как «степень, с которой продукт может быть использован определёнными пользователями при определённом контексте использования для достижения определённых целей с должной эффективностью, продуктивностью и удовлетворённостью». Высокое юзабилити – максимально эффективное и экономичное достижение поставленной цели.

Для веб-издания должно быть не безразлично, что читатель видит, открывая страницу, как долго пользователь будет находиться на сайте, на какие ресурсы сможет перейти с их сайта и захочет ли он снова вернуться. Юзабилити – совокупность элементов сайта, влияющая на легкость достижения посетителем поставленных им целей. Юзабилити определяется сложностью для понимания элементов навигации, особенностями структуры сайта, наполнением сайта с точки зрения интересов пользователей.

Таким образом, юзабилити проявляется во всех аспектах существования проекта: главной странице, архитектуре ресурса и навигации, внутреннем поиске на сайте, материалах (прежде всего текстовых).

Гипертекстуальность как дифференциальный признак интернетжурналистики не существует вне электронного гипертекста. Термин «гипертекст» был впервые использован американским программистом, философом Тедом Нельсоном. Классическое определение гипертекста, которое дал Нельсон в 1987 г., это «форма письма, которое ветвится или

71

TWITTER и т. п.), регистрация и поиск информации на сайте и другие «полезные» ресурсы. В этом смысле контент противопоставляется, например, движку (технической стороне) сайта. С другой стороны, если мы говорим о контенте СМИ, то имеем в виду то, что отличает содержание данного ресурса от содержания, например, интернет-ма- газина. Контент интернет-СМИ – это прежде всего журналистские материалы. Кроме того, контент сайта всегда тесно связан с проблемой оптимизации под поисковые запросы. В содержании сайтов поисковиками ценится прежде всего уникальность, т. е. отсутствие совпадений текстов на других сайтах. Если контент не уникальный, то велика вероятность даже не попасть в индекс поисковых систем.

Таким образом, если контент интернет-СМИ – информационноновостное содержание сайта, то контент-ссылки – это гиперссылки, связанные с журналистским контентом.

Принципиальное отличие интернет-медиа от любых других СМИ – возможность самостоятельного выбора раздела, статьи, автора, объёма, глубины, подробностей и т. п., то есть информационная свобода и независимость адресата. Читатель волен сам решать, какую рубрику/ раздел выбрать, какую новость посмотреть подробнее, какие детали уточнить, куда дальше перейти. Контент-ссылки помогают пользователю ориентироваться и осуществлять навигацию в информационно-новостном пространстве веб-СМИ. Поэтому в качестве контент-ссылок могут выступать следующие элементы гипертекста интернет-СМИ:

1. Рубрикатор (разделы, меню) сайта. Данные ссылки обычно располагаются сверху и/ или слева в качестве самостоятельного фрейма и постоянно присутствуют в окне браузера. Визуально они легко опознаваемы, оформлены в виде списка наименований разделов, отличаются от остального текста графически – цветом фона и/ или шрифта, оформляются в виде кнопок, вкладок и пр.

Ссылки-рубрики одновременно выполняют две функции. Во-первых, организуют контент, поэтому в теоретической литературе подчёркивается их сходство с традиционным оглавлением. Данный тип ссылок исследователями совершенно справедливо рассматривается как структурный, потому что они действительно эксплицируют ту часть структуры сайта, которая связана с информационно-новостным контентом. Подавляющее большинство подобных ссылок постоянные и неизменные, причём не только в рамках одного издания, но и в своём секторе информационно-новостной среды интернета.

73

Во-вторых, ссылки-рубрики являются средством навигации в маркируемые ими разделы сайта. Обнаруживается тесная взаимосвязь между структурой медиапроекта и проблемой юзабилити. Понимание этой связи рождает продуманную, прозрачную структуру, комфортную навигацию, а значит, стабильную читательскую аудиторию. Ссылки-рубрики перемещают реципиента в крупные композиционные единицы контента.

2. Фрагменты текста. Для текстовых ссылок важным моментом является лёгкость их опознаваемости. Это осуществляется или за счёт вынесения ссылок за пределы текста, или с помощью выделенности фрагмента внутри текста.

Способ оформления внетекстовых ссылок зависит от функциональножанровой принадлежности текста. Так, например, гиперссылки, ведущие к новостным сообщениям, отличаются от гиперссылок, переводящих на аналитические материалы. Новостной текст в веб-СМИ, как и новостной текст в прессе, строится по принципу «перевёрнутой пирамиды», когда первая фраза содержит всю основную информацию в сконцентрированном виде, представляя собой информационно насыщенную часть пирамиды. Новостные гиперссылки – краткое сообщение, оформленное в виде одного предложения или его рематической части. Новостные гиперссылки обычно составляют список – ленту новостей, хронику часа, дня и пр.

Текст гиперссылки может содержать информацию на имеющиеся мультимедийные материалы:

В оформлении гиперссылок на материалы других жанров участвуют, как правило, эффектный заголовок, лид и изображение в разной комбинации. Причём активными могут быть все три элемента (впрочем, при этом возникает вопрос о целесообразности таких опций).

Особенностью текстовых ссылок является то, что, в отличие от ссы- лок-рубрик, которые отсылают к крупному модулю гипертекста, они структурно и семантически привязаны к более мелким единицам – статьям и сообщениям. Однако при этом одна и та же ссылка может быть размещена и на главной странице, и в новостной подборке рубрики,

ив качестве концевой ссылки («Ссылки по данной теме»), и в архиве,

ина форуме. Поэтому она может вступать в композиционные и семан-

тические отношения с разными текстами.

Внутритекстовые ссылки. Фрагмент связного текста, функционирующий в качестве гиперссылки, должен быть легко опознаваем, поэтому он выделяется графически – цветом и подчёркиванием. По объёму это, чаще всего, слово или словосочетание (хотя технически ограничений нет).

74

Внутритекстовые ссылки в сетевых СМИ бывают ретроспективными, источниковыми, референциальными и детализирующими.

Наиболее частотными являются источниковые ссылки. Источниковые ссылки направляют читателя на первоисточник сообщения – исходный текст, размещённый, как правило, на сайте информагентства. Указание источника информации – очень важная часть новостного материала. Ссылка на источник – это требование журналистской этики, соблюдение авторских прав. Кроме того, в потоке порой противоречивых сообщений указание источников – единственная возможность медиаиздания «сохранить лицо» и предоставить читателям самим выработать свою точку зрения. Источниковые ссылки существуют только на страницах вторичных новостных изданий, которые получают информацию из «вторых рук» – первичных новостных агентств.

Поскольку источниковые ссылки, в отличие от референциальных, отсылают не к главной странице сайта, а к конкретному сообщению, то довольно часто в этой роли выступают предикаты. Предикаты несут основную событийно-пропозициональную нагрузку, являясь первичным способом её выражения.

Ретроспективные ссылки направляют к предыдущим сообщениям на данную тему (бэкграунду). В этой роли могут выступать слова с соответствующей временной семантикой.

Но чаще данной функцией наделяют слова, являющиеся ключевыми событийными концептами. Предлагаемый новостной материал сообщает подробности некоторого события, произошедшего ранее. В контексте маркируется в качестве гиперссылки слово (чаще отглагольное существительное), становящееся свёрнутой пропозицией предшествующего новостного события.

Референциальные ссылки (Р. К. Потапова) устанавливают переходы между реферирующим выражением и информацией, способной определить референта. Наиболее часто используется при отсылке к другим, внешним, ресурсам Интернета.

Референциальные ссылки могут быть как внутритекстовыми, так и внетектовыми – традиционными ссылками на информационное агенство – источник сообщения. Ссылка ведет на главную страницу ресурса.

Необходимо отметить следующий тип гиперссылок – ссылки-де- тализаторы. Они призваны дополнить информацию, содержащуюся в тексте, с их помощью читатель может узнать подробности, уточнить

75

интересующую информацию, пояснить для себя что-то. Ссылкидетализаторы отсылают к дополнительной информации.

Важно заметить, что в сообщениях новостных лент ссылки-детали- заторы практически не используются.

3. Сервисные и коммуникационные ссылки. Сервисные и коммуникационные ссылки устанавливают переход на дополнительные ресурсы сайта, не связанные с профессиональным журналистским контентом.

Современная медиаиндустрия налагает определённые требования к конкурентоспособному веб-медиапроекту. Кроме оперативного предоставления потребителю необходимой, достаточной и качественной новостной информации, интернет-СМИ обязаны максимально обеспечить читателя полезной справочной информацией, использовать мультимедийные продукты и технологии, персональный подход и возможность индивидуальных настроек, широкий выбор способов доставки информации. Сервисные ссылки осуществляют переход к разнообразным информационно-справочным и развлекательным ресурсам: курсу валют, прогнозу погоды, театральным анонсам, объявлениям купли-продажи, телепрограмме, поиску работы, гороскопам, тестам, играм и многим другим. Особенно данный тип ссылок многообразен и распространён в региональных СМИ.

Кроме того, сервисные ссылки дают возможность выбрать удобную формат-версию для чтения. Например, ленту новостей RSS, мобильный вариант WAP, IPHONE, версии в TWITTER или FACEBOOK и др.

Сервисные ссылки могут быть оформлены в виде рубрик, самостоятельных модулей или невербально – с помощью пиктограмм, расположенных до основного медиаконтента или на периферийных частях веб-страницы.

Коммуникационные ссылки обеспечивают выполнение интерактивной функции СМИ. Коммуникационные ссылки оформляются, как правило, в виде глагольных конструкций. Это могут быть предложения с предикатом в побудительном наклонении: «Оставьте свое мнение», «Оставьте комментарий» или глагольные словосочетания с инфинитивом совершенного вида, который, как известно, выражает модальную семантику необходимости, побуждения: «Обсудить с читателями», «написать в редакцию», «сообщить об ошибке», «передать новость другу».

Кроме перечисленных типов существуют ещё рекламные гиперссылки – особая, специфическая сфера медиарынка и медиакультуры в Интернете.

76

Разговорные элементы в лексике, синтаксисе в языке постов и комментариев

Первая из основных особенностей языка интернет-изданий, это, конечно, разговорный стиль. Михаил Мазур, главный редактор «Байкальской службы новостей» считает, что «уровень владения языком – социальная проблема, а не только происки журналистов. Спрос на грамотность в настоящее время очень низкий. Людям нужна информация, поэтому информационные агентстваи интернет-издания стремятся „выкатить“ материалы как можно быстрее. Вычитывать тексты перед публикацией некогда и нет смысла, пользователи стерпят и безграмотную статью, лишь бы она была свежей и интересной. С другой стороны, российское общество в целом становится все менее грамотным, и СМИ – лишь зеркало этого процесса».

Существуют и такие сетевые издания, в которых языковая безграмотность является основной достопримечательностью (например, как на сайте http://udaff.com – типичный пример «падонковского языка»). Обособленно от них стоят информационно-развлекательные издания, а также электронные версии печатных СМИ. Например, возьмем «Новую газету», на главной странице которой висит надпись: «Добро пожаловать на сайт „Новой газеты“. У нас те же буквы, но другие слова». Заместитель главного редактора Соколов Сергей Михайлович в электронной версии своей газеты http://NovayaGazeta.Ru подписывается под статьей «История „Новой Газеты“» как «Сергей МИХАЛЫЧ, старожил». Естественно, он ни за что бы так не подписался в печатной версии газеты. Сама манера общения с читателем производит впечатление, что статья написана для «своих» людей, как будто автор не пишет, а рассказывает историю друзьям за кружкой пива. Стилистические особенности сетевого текста отчасти связаны с тем, что еще в недалеком прошлом читатели сетевой прессы знали авторов лично или по переписке. Отсюда некоторая вольность в обращении со словами и тяготение к разговорной лексике. Кроме того, интернетовская редакция не так строга, как обычная, и так не подавляет авторскую индивидуальность.

Ещё одна особенность интернет-языка: это присутствие в тексте жаргонизмов, «крепких словечек», которые восполняют краткую оперативную информацию, стараясь сделать ее живой и привлечь аудиторию. Также наблюдаетсяприближенностькчитателю,болеедоверительныйтонобщения– наверное,потому,чтопишутправду.Апишутпотому,чтонебоятсяееписать.

Но все-таки несомненной особенностью сетевых текстов является сниженная грамотность. Очень часто интернет-издания, обычно

77

информационно-развлекательные, предлагают читателям самим поучаствовать в их создании, написав свою статью. А если учесть, что аудитория Интернета – люди свободноговорящие, а электронная редакция пропускает не все, но многое из написанного, то что же можно ожидать от языка публикации?

Постояльцы Интернета предпочитают свободный язык, над правильностью которого не нужно думать. Для них главное – не форма, а суть сообщения. Информационно-развлекательные издания создаются именно для такой аудитории, и поэтому претензий к ним нет, и, соответственно, нет стимула для изменения языка в лучшую сторону. Информационные, деловые и политические интернет-издания стоят на уровень выше, но все-таки еще нет какого-то определенного стиля для таких изданий. Одни скрашивают сухую информацию жаргонизмами и ненормативной лексикой, другие привлекают внимание при помощи ярких баннеров рекламы, часто не очень приличных.

Конечно, в любом случае, чистым язык не будет. Без этих жаргонизмов, сленга он станет просто мертвым. И не нужно избавлять сетевой язык от средств, придающих эмоциональную окраску. Важно просто не переступить ту грань, когда текст становится неприличным. Чтобы Интернет стал более грамотен, первый шаг должны сделать именно интернет-изда- ния, хотя бы соответствуя нормам русского литературного языка. Сегодня онлайн-журналистика уже пытается выйти на новый уровень. В университетах вводится предмет «Интернет-журналистика». Также существует специальные курсы по этому предмету. Там учат не только, как делать сетевые издания и размещать на них материал, но и как писать. Можно сказать, что сейчас зреет поколение интернет-журналистов, на которых возлагается надежда на создание определенного языка и стиля сетевых изданий.

Контрольные вопросы

1.Почему Интернет является информационной медиасредой для существования различных ресурсов?

2.Расскажите об интернет-СМИ как профессиональном веб-издании.

3.Назовите особенности сетевых СМИ.

4.Что такое гипертекст?

5.Опишите различные виды гиперссылок.

6.Возможно ли использовать разговорные элементы в языке интернет-СМИ?

78

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1.Баринова,А.В.Дисфемизм,илиКакофемизм//Энциклопедический словарь-справочник: Выразительные средства русского языка и речевые ошибки и недочеты / Под ред. А. П. Сковородникова. – Москва: Наука, 2005. – 480 с.

2.Бекетова, Н. А. О словообразовательной экспрессии в современных медиатекстах // Журналистика и медиаобразование-2008: сб. трудов III Междунар. науч.-практ. конф. (Белгород, 25–27 сентября 2008 г.): в 2 т. Т. II / Под ред. проф. М. Ю. Казак, проф. У. Перси, проф. А. В. Полонского, доц. Е. А. Кожемякина. – Белгород : БелГУ, 2008. – С. 201–205.

3.Валгина, Н. С. Активные процессы в современном русском языке. – Москва : Логос-М, 2003. – 304 с.

4.Васильева, А. Н. Курс лекций по стилистике русского языка. Общие понятия стилистики. Разговорно-обиходный стиль речи. – Москва : КомКнига, 2005. – 240 с.

5.Виноградов, В. В. Стилистика. Теория поэтической речи. Поэтика. – Москва : Высшая школа, 1987. – 256 с.

6.Винокур, Т. Г. Говорящий и слушающий: Варианты речевого поведения. – Москва : ЛКИ, 2007. – 176с.

7.Гаспаров, Б. М. Язык, память, образ. Лингвистика языкового существования. – Москва : Новое литературное обозрение, 1996. – 352 с.

8.Григорьева, О. Н. Публицистический стиль в системе функциональных разновидностей языка // Язык СМИ как объект междисциплинарного исследования. Учебное пособие. – Москва : МГУ, 2003. – 456 с.

9.Добросклонская, Т. Г. Вопросы изучения медиа текстов: Опыт исследования современной английской медиа речи. – Москва : Эдиториал УРСС, 2000. – 288 с.

10.Земская, Е. А. Русская разговорная речь: лингвистический анализ

ипроблемы обучения. – Москва : Флинта ; Наука, 2004. – 240 с.

11.Казак, М. Ю. Традиционные и новые подходы к определению языка СМИ // Журналистика и медиаобразование-2008 : сб. трудов III Междунар.науч.-практ. конф. (Белгород, 25-27 сентября 2008 г.): в 2 т. Т. II / под ред.проф. М. Ю. Казак, проф. У. Перси, проф. А. В. Полонского, доц. Е. А. Кожемякина. – Белгород: БелГУ, 2008. – С. 123–129.

79

12.Кожина, М. Н. Стилистика русского языка / Кожина М. Н. – Москва : Флинта, 2006. – 463 с.

13.Коньков, В. И. Стилистический анализ текста / Коньков В. И., Потсар А. Н. – Санкт-Петербург : Питер, 2006. – 178 с.

14.Коньков, В. И. Язык СМИ: современное состояние и тенденции развития. Современная русская речь: состояние и функционирование : Сборник аналитических материалов / Коньков В. И., Потсар А. Н., Сметанина С. И. – Санкт-Петербург : Питер, 2004. – 312 с.

15.Костомаров, В. Г. Наш язык в действии: Очерки современной русской стилистики. – Москва : Гардарики, 2005. – 275 с.

16.Кохтев, Н. Н. Публицистический стиль // Русский язык. Энциклопедия. – Москва : Советская энциклопедия, 1997. – 686 с.

17.Крылова, О. А. Лингвистическая стилистика. В 2 кн. Кн. 1. – Москва : Высшая школа, 2006. – 316 с.

18.Плещенко, Т. П. Стилистика и культура речи / Плещенко Т. П., Федотова Н. В., Чечет Р. Г ; под общ. ред. проф. П. П.Шубы. – Минск : ТетраСистемс, 2001. – 544 с.

19.Полонский, А. В. Русское слово в социокультурной перспективе // Русский язык за рубежом. – 2003. – № 3. – С. 63.

20.Полонский, А. В. Современные масс медиа: язык интолерантности // Журналистика и медиаобразование-2008 : сб. трудов III Междунар. науч.-практ. конф. (Белгород, 25-27 сентября 2008 г.): в 2 т. Т. II / Под ред. проф. М. Ю. Казак, проф. У. Перси, проф. А. В. Полонского, доц.

Е.А. Кожемякина. – Белгород : БелГУ, 2008. – С.44–49.

21.Рождественский, Ю. В. Введение в общую филологию / Ю. В. Рождественский. – Москва : Высшая школа, 1979. – 224 с.

22.Розина, Р. И. Семантические процессы при образовании жаргона // Ермакова О. П., Земская Е. А., Розина Р. И. Слова, с которыми мы все встречались: Толковый словарь русского общего жаргона / Под общ. рук. Р. И. Розиной. – Москва : Высшая школа, 1999. – С. 21–35.

23.Сметанина, С. И. Медиа-текст в системе культуры (динамические процессы в языке и стиле журналистики конца ХХ века) / Сметанина С. И – Санкт-Петербург : Издательство Михайлова В. А., 2002. – 283 с.

24.Стилистика и литературное редактирование / Под ред. проф. В. И. Максимова. – Москва : Гардарики, 2008. – 653 с.

25.Солганик, Г. Я. Публицистический стиль // Стилистический энциклопедический словарь русского языка. – Москва: Наука ; Флинта, 2006. – 686 с.

80