Спортивно-художественные праздники. Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки 071400.62 «Режиссура театрализованных представле

Министерство культуры Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет культуры и искусств»

Институт театра Кафедра режиссуры театрализованных представлений и праздников

СПОРТИВНО-ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ПРАЗДНИКИ

Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки

071400.62 «Режиссура театрализованных представлений и праздников»,

профиль подготовки «Театрализованные представления и праздники»

Квалификация (степень) выпускника «бакалавр»

Форма обучения: очная, заочная

Кемерово 2014

1

Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 071400.62 «Режиссура театрализованных представлений и праздников», профиль подготовки «Театрализованные представления и праздники», квалификация (степень) выпускника – «бакалавр».

Утвержден на заседании кафедры режиссуры театрализованных представлений и праздников, протокол № 3 от 03.12.2013 г.

Рекомендован к изданию учебно-методическим советом института театра КемГУКИ, протокол № 2 от 04.12.2013 г.

Спортивно-художественные праздники [Текст]: учеб.-метод. комплекс дисциплины по направлению подготовки 071400.62 «Режиссура театрализованных представлений и праздников», профиль подготовки «Театрализованные представления и праздники», квалификация (степень) выпускника – «бакалавр» / авт.-сост. Е. Ф. Черняк. – Кемерово: КемГУКИ, 2014. – 52 с.

Автор-составитель: кандидат педагогических наук, доцент

Е. Ф. Черняк

2

ВВЕДЕНИЕ

Включение учебной дисциплины «Спортивно-художественные праздники» в учебный план обусловлено требованиями к подготовке режиссеров, обладающих профессиональными компетенциями, необходимыми в дальнейшей практической деятельности.

Цель освоения дисциплины «Спортивно-художественные праздники» – формирование знаний, умений и навыков владения приемами режиссуры, целостного представления о деятельности режиссера спортивнохудожественных праздников.

Учебно-методический комплекс дисциплины «Спортивно-художест- венные праздники» разработан в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 071400.62 «Режиссура театрализованных представлений и праздников» к профессиональной подготовке специалистов в области режиссуры театрализованных представлений и праздников, художественно-спортивных программ и других форм праздничной культуры. Изучение дисциплины базируется на знаниях, полученных в ходе освоения курсов: «Теория классической режиссуры», «Режиссура театрализованных представлений и праздников», «Сценарное мастерство» и др.

Задачи курса:

-формирование у студентов навыков творческого мышления и осознанных самостоятельных организационных, педагогических, практических действий;

-обеспечение качественной профессиональной подготовки будущих выпускников, их места и роли в развитии физической культуры и спорта, управления своей карьерой.

«Спортивно-художественные праздники» – учебная дисциплина, являющаяся вариативной частью профессионального цикла основной образовательной программы по направлению подготовки 071400.62 «Режиссура театрализованных представлений и праздников». Она обеспечивает профессиональную подготовку студентов очной и заочной форм обучения

в6-м и 7-м семестрах. Формой итогового контроля является зачет.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освое-

ния дисциплины:

Общекультурные:

готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3).

3

Профессиональные:

знание истории и теории режиссуры, драматургии и мастерства актера (ПК-1);

свободное владение практическими навыками режиссуры и исполнительского мастерства актера, способами применения разнообразных средств художественной выразительности в процессе создания различных театрализованных, спортивно-художественных или праздничных форм, методами режиссерского анализа художественных произведений и произведений искусства (ПК-2);

реализация своего художественного замысла, как при написании драматургической основы (сценария), так и в процессе создания различных театрализованных, спортивно-художественных или праздничных форм, владение приемами творческого монтажа документального и художественного материала, различных форм, жанров искусства в целостную композицию, завершенную форму театрализованного представления или спор- тивно-художественного праздника (ПК-4);

владение навыками коммуникаций, свободное и уверенное использование профессиональной терминологии с целью доведения художественной информации до сознания участников художественно-творческого процесса в доступной форме, владение профессиональной терминологией различных видов спорта (ПК-9);

использование инновационных режиссерских технологий в создании и реализации современных проектов театрализованных представлений, спортивно-художественных праздников и других форм праздничной культуры (ПК-20).

В результате освоения дисциплины «Спортивно-художественные праздники» студент должен:

знать:

историю и теорию режиссуры, драматургии и мастерства актера

(ПК-1);

разнообразные средства художественной выразительности в процессе создания различных театрализованных, спортивно-художественных или праздничных форм, методы режиссерского анализа художественных произведений и произведений искусства (ПК-2);

уметь:

работать в коллективе (ОК-3);

4

использовать инновационные режиссерские технологии в создании и реализации современных проектов театрализованных представлений, спортивно-художественных праздников и других форм праздничной культуры (ПК-20);

владеть:

приемами творческого монтажа документального и художественного материала, различных форм, жанров искусства в целостную композицию, завершенную форму театрализованного представления или спортив- но-художественного праздника (ПК-4);

приемами работы в творческом коллективе с другими авторами и исполнителями в пределах единого художественного замысла для совместного достижения высоких качественных результатов творческой деятельности (ОК-3, ПК-13);

навыками коммуникаций, свободно и уверенно использовать профессиональную терминологию с целью доведения художественной информации до сознания участников художественно-творческого процесса

вдоступной форме, владеть профессиональной терминологией различных видов спорта (ПК-9).

1.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1. Структура дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы – 108 часов, в том числе 20 часов (20 %) аудиторных занятий в интерактивной форме, в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.

Тематический план для студентов очной формы обучения

втом числе 4 часа аудиторных занятий

винтерактивных формах обучения

10