Режиссура детских культурно-досуговых программ. Рабочая тетрадь по специальности 071401 «Социально-культурная деятельность», специализации «Педагогика

Вариант 2

См.: Тихомиров И. М. Беседы о режиссуре театрализованных представ-

лений. – М.: Сов. Россия, 1977. – с. 90–104.

Вариант 3

См.: Туманов И. М. Режиссура массового праздника и театрализованного концерта. – М.: Просвещение, 1974. – С. 49–54.

Звуковая партитура

51

Световая партитура

См. Силин А. Д. Площади – наши палитры. – М.: Сов. Россия, 1982. –

с. 170–173.

Занятие 3. Специфические особенности организации и проведения театрализованной игровой программы для детей

Разработка и воплощение замысла театрализованной игровой программы в реальной детской аудитории. Работа с группой театрализации. Работа над художественным, музыкальным оформлением. Ассистентская работа.

Занятие 4. Детский праздник и его режиссура

Разработка и воплощение замысла праздника для детей в реальной детской аудитории. Разработка режиссерской документации.

52

Вопросы к зачету

1.Предмет и задачи курса. Режиссура детских культурно-досуговых программ.

2.Место и роль культурно-досуговых программ в жизни ребенка.

3.Режиссерский замысел культурно-досуговой программы для детей.

4.Театрализация как творческий метод реализации культурно-досуговой программы для детей.

5. Монтаж как творческий метод режиссера культурно-досуговых программ для детей.

6.Особенности основных выразительных средств культурно-досуговых программ для детей.

7.Характеристика основных технологических этапов работы режиссера над детской культурно-досуговой программой.

8.Организационно-творческие и воспитательные функции режиссера в детских культурно-досуговых программах.

9.Режиссерская документация (монтажный лист, свето, звукошумовая партитура, план репетиций).

Вопросы к экзамену

1.Первым вопросом во всех билетах: защита режиссерского плана постановки культурно-досуговой программы для детей.

2.Понятие «Система Станиславского» и ее основные принципы. Значение системы для режиссера детских культурно-досуговых программ.

3.Сценическое действие. Законы его построения и требования, предъявляемые

корганизации действия.

4.Характеристика основных элементов актерского мастерства: внимание, общение, предлагаемые обстоятельства и «если бы». Их роль в творческом процессе.

5.Основные формы театрализованных представлений, и их характеристика.

6.Понятие «игра». Классификация игр.

7.Технология организации и проведения конкурсно-игровых детских культурнодосуговых программ.

8.Специфические особенности организации и проведения театрализованной игровой программы для детей.

9.Технология организации и проведения детского концерта.

10.Режиссерская разработка номера детского концерта.

11.Специфические особенности организации и проведения обряда для детей.

12.Классификация обрядов для детей.

13.Обряд как система действий.

14.Режиссура обряда для детей.

15.Понятие «детский праздник».

16.Классификация детских праздников.

17.Структура детского праздника.

18.Технология организации и проведения детского праздника.

19.Приемы активизации детей на детском празднике.

20.Средства художественной выразительности в детском празднике.

21.Работа режиссера с исполнителями. Методы работы.

22.Методы анализа культурно-досуговой программы для детей.

53

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ПО КУРСУ

1.Аль Д. Н. Основы драматургии: учеб. пособие. – Л.: ЛГИК, 1988.

2.Генкин Д. М. Массовые праздники. – М.: Просвещение, 1975.

3.Генкин Д. М. Организация и методика художественно-массовой работы КПР. – М.: Просвещение, 1986.

4.Гиппиус С. Гимнастика чувств. – М.: Искусство, 1976.

5.Вершковский Э. В. Режиссура клубных массовых представлений. – Л.: ЛГИК, 1977.

6.Захава Е. Б. Мастерство актера и режиссера. – М.: Просвещение, 1978.

7.Ершов П. М. Режиссура как практическая психология. – М., 1972.

8.Клубоведение. – М.: Просвещение, 1990.

9.Кристи Г. В. Воспитание актера школы Станиславского. – М.: Искусство 1978.

10.Конович А. А. Театрализованные праздники и обряды СССР. – М.: Высшая шко-

ла, 1996.

11.Максютин Н. Ф. Пути и приемы активизации участников клубной художествен- но-массовой деятельности. – Саранск, 1990.

12.Марголин Л. М. Музыка в театрализованном представлении. – М.: Сов. Россия, 1984.

13.Марков О. И. Сценарно-режиссерские основы художественно-педагогической деятельности клуба. – М.: Просвещение, 1988.

14.Марков О. И. Сценарная технология: учеб. пособие. – Краснодар: КГУКИ, 2004. – 406 с.

15.Брусов С. Специфика социальных технологий и их использование в сфере культуры и досуга. – Свердловск, 1991.

16.Гагин В. Н. Выразительные средства клубной работы. – М.: Сов. Россия, 1983.

17.Жарков А. Д. Организация культурно-просветительной работы: учеб. пособие. – М.: Просвещение, 1989.

18.Ильев В. А. Технология театральной подготовки в формировании и реализации замысла школьного урока. – М.: АО Аспект ПРЕСС, 1993.

19.Маршак М. И. Кто придумал вечер. – М.: Сов. Россия, 1988.

20.Организация и методика художественно-массовой работы: учеб. пособие. – М.: Просвещение, 1987.

21.Петров Б. Н. Спортивно-художественное представление на стадионе. – Л.:

ЛГИК, 1988.

22.Петров Б. Н. Основы режиссуры спортивно-массовых представлений. – Л.:

ЛГИК, 1982.

23.Рехельс М. Л. Режиссер – автор спектакля. – Л.: Искусство, 1969.

24.Силин А. Д. Площади – наши палитры. – М.: Сов. Россия, 1982.

25.Станиславский К. С. Собр. соч. – т. 2. – М.: Искусство, 1989; – т. 3. – М.: Искус-

ство, 1990.

26.Современные технологии СКД: учеб. пособие. – Тамбов, 2004. – 510 с.

27.Суханов И. Е. Обычаи, традиции и преемственность поколений. – М.: Полит-

издат, 1976.

54

28.Товстоногов Г. А. Зеркало сцены. – Л.: Искусство, 1980. – Кн. 1, 2.

29.Туманов И. М. Режиссура массового праздника и театрального концерта. – М.:

ЛГИК, 1976.

30.Шароев И. Г. Режиссура эстрадных и массовых представлений. – М.: Просве-

щение, 1986.

31.Чечетин А. И. Основы драматургии театральных представлений. – М.: Просве-

щение, 1981.

32.Чечетин А. И. Искусство театрализованных представлений. – М.: Сов. Рос-

сия, 1988.

33.Эльконин Д. Б. Психология игры. – М.: Педагогика, 1978.

34.Рубб А. А. Тайны режиссерского замысла: учеб. пособие. – М.: 1999.

35.Юткевич С. Контрапункт режиссера. – М.: Искусство, 1969.

36.Любимов Ю. П. Рассказы старого трепача. Воспоминания. – М.: АО изд-во

«Новости», 2001. – С. 461.

ПЕРЕЧЕНЬ КЛЮЧЕВЫХ СЛОВ

55

Подписано к печати 29.06.06. Бумага офсетная. Гарнитура «Таймс». Отпечатано на ризографе. Уч.-изд. л. 2,5. Тираж 45 экз. Заказ № 85.

_________________________________________________________

Издательство КемГУКИ: 650029, г. Кемерово, ул. Ворошилова, 19. Тел. 73-45-83.

56