Психология социально-правовой деятельности. Ч.2. Учебное пособие
.pdfокружающем мире. Новшества в мировоззрении, социальной жизни, науке и технике, выросшие дети и внуки, смерть бывших коллег-ровес- ников, друзей и близких – все это является внешними сигналами наступающей старости.
3.«Старик-интроверт» наиболее остро переживает наступление пожилого возраста, поскольку ориентируется на его внутренние проявления – снижение активности и стремление к покою, изменения в самочувствии, деятельности. Интровертированный пожилой человек мало интересуется внешним миром и его новшествами, трудно усваивает новую информацию, плохо адаптируется к изменившимся условиям, погружен в воспоминания, неактивен, часто переживает негативные эмоции и печальное настроение.
Российский ученый И.С.Кон строит свою классификацию на том виде деятельности, который становится основным в жизни пожилого человека. Он выделяет четыре типа благополучной старости и два неблагополучных типа [4].
Рассмотрим сначала типы позитивной старости.
1.Первый – активный творческий тип рассматривается как наи-
более позитивный, адаптированный к новым условиям социальной жизни и окружающего мира. Люди этого типа продолжают участвовать
вобщественной жизни, передавать свои знания и опыт новым поколениям, проявляют социальную и творческую активность в различных сферах практики.
2.Второй тип связывает свою деятельность с теми делами, кото-
рые всегда откладывались, пока центром жизни была трудовая деятельность. Пожилые люди этого типа занимаются самообразованием, хобби, активным отдыхом. Примерами такого типа могут стать участники хора ветеранов, различных объединений для занятия рукоделием, садоводством и т.д. Пожилые люди второго типа так же хорошо приспосабливаются к изменениям, как и представители первого типа, но различие между этими типами состоит в том, что первые направляют свою энергию на внешний социальный мир, а вторые – на самих себя.
3. Третий тип пожилых людей можно условно назвать семейным, их объединяет то, что основной сферой деятельности для них становится семья. Это типичные бабушки и дедушки, которые на пенсии занимаются домом, бытовыми и семейными делами, воспитанием внуков. Благодаря этим занятиям пожилые люди третьего типа всегда находятся в процессе деятельности, чувствуют собственную востребованность в семье, поэтому их удовлетворенность жизнью достаточно высока, хотя у представителей первого и второго типа она все-таки несколько выше.
41
4. Четвертый тип пожилых людей сосредоточен на своем здоровье, забота о котором превращается в смысл жизни. Пожилой человек старается вести здоровый образ жизни, использует различные практики оздоровления, средства народной медицины. При этом возможны различные варианты отношения к своему здоровью и к лечению
– от полного отрицания любых болезней и нежелания обращаться за медицинской помощью до преувеличения своих реальных и мнимых болезней и активного стремления все их лечить.
Перечисленные типы старости И.С.Кон читает благополучными, ведущими к высокому уровню социальной адаптации и удовлетворенности своей жизнью. Наряду с ними существуют и неблагополучные типы старости, на которые необходимо обращать пристальное внимание всем службам, которые отвечают за взаимодействие с пожилыми людьми. К негативным проявлениям типов старости относятся агрессивный (недовольный, критикующий, ворчащий, предъявляющий бесконечные претензии) и разочарованный (грустный, одинокий, неуверенный в себе, обвиняющий самого себя во всех неудачах и несчастьях) типы. Именно представители этих двух неблагополучных типов старости требуют особого отношения, сочувствия и сопереживания, дополнительных усилий по установлению и поддержанию контакта и нормальных взаимоотношений со специалистами, отвечающими за организацию социального обеспечения.
Еще одна классификация типов приспособления к пожилому возрасту основана на интересах, которые занимают главенствующие позиции в жизни пожилого человека. Благодаря такому основанию для классификации выделяются следующие типы [5].
Семейный тип ориентирован на семью, ее ценности и благополучие.
Одинокий тип живет наедине с самим собой, в своих воспоминаниях.
Творческий тип ориентирован на созидание – будь то художественное творчество, фотография, рукоделие или садоводство.
Социальный тип реализует себя в общественной жизни, включается в деятельность различных клубов, групп по интересам и других объединений, существующих на добровольных началах.
Политический тип интересуется политическими событиями, принимает в них активное или же пассивное, наблюдающее участие.
Религиозный тип направлен на участие в деятельности религиозных организаций, соблюдение обрядов и ритуалов, их обсуждение с единомышленниками.
42
Больной тип занят прежде всего наблюдением за состоянием своего здоровья, протеканием болезней, их лечением.
Угасающий тип связан со снижением общей активности, невозможностью или нежеланием компенсировать утраченную полноту жизни, трудностями в поиске такого вида деятельности, который бы ее наполнил.
Если рассматривать все перечисленные классификации пожилых людей исходя из их отношения к своему возрасту и сопровождающим его изменениям, основных ценностей жизни и жизненных смыслов, а также основных видов деятельности, то можно описать несколько наиболее общих вариантов приспособления человека к старости. Такую комплексную оценку этой проблемы дает Д.В.Бромлей [4].
Наиболее эффективным является конструктивное приспособление к старости, которое включает внутреннюю уверенность в себе и в окружающем мире, удовлетворенность социальными отношениями, эмоциональными контактами. Они имеют высокую адекватную самооценку, испытывают уверенный оптимизм, не переживают по поводу окончания профессиональной деятельности, находят силы и время для занятий саморазвитием, увлечениями, взаимодействия с окружающими. Они строят планы на будущее, проявляют живой интерес к внешнему миру, в меру критичны по отношению как к другим, так и к себе, не проявляют ни агрессии, ни враждебности, рассчитывают на помощь окружающих и сами стремятся оказывать помощь тем, кто в ней нуждается.
Другим вариантом приспособления к пожилому возрасту является состояние зависимости от окружающих – супруга, взрослых детей или других членов семьи. Такие пожилые люди не слишком многого хотят от жизни, довольствуясь минимумом, охотно прекращают профессиональную деятельность и уходят из профессии. В качестве основных ценностей для таких людей выступают комфорт и безопасность, внутренняя гармония и душевное спокойствие, которые он получают в семейном окружении. Благодаря прочно укорененным семейным отношениям они не испытывают негативных эмоций, страха, враждебности, что также ведет к упрочению зависимых отношений.
Третий вариант приспособления к изменениям пожилого возраста – оборонительное отношение к старости, которое проявляется в стремлении к независимости и самообеспечению, отвержении помощи со стороны семьи, друзей, знакомых, государства. Такие пожилые люди стараются сохранять все свои привычные виды деятельности, даже если они требуют все больше сил и энергии, с трудом и неохотой оставляют профессиональную деятельность. Они стремятся жить обо-
43
собленно, сужают круг общения, проявляют повышенную скрытность и преувеличенную сдержанность в выражении эмоций, избегают высказывать собственное мнение, жалобы на самочувствие или претензии к окружающим. Источником таких проявлений является то, что люди с оборонительным отношением к пожилому возрасту постоянно пытаются доказать себе и другим людям, что наступление этого возрастного периода никак не влияет на них самих, их здоровье, поведение и отношения с миром.
Четвертый вариант приспособления к пожилому возрасту – это отношение враждебности к окружающим. Пожилые люди этого типа часто проявляют агрессию, подозрительность, активно выражают отрицательные эмоции, чаще всего гнев, который может приобретать взрывной характер аффекта. Внешнему миру и другим людям они не доверяют, избегают контактов и замыкаются в себе, но при этом стремятся перекладывать на других людей ответственность за все, что с ними происходит. Часто такие пожилые люди испытывают острую неудовлетворенность прожитой жизнью, склонны замечать в ней лишь стрессы, неудачи и нереализованные возможности. Так же, как и представители предыдущего типа, стараются как можно дольше сохранять связь с профессиональной деятельностью, которая позволяет им заниматься привычными делами и справляться таким образом с внутренним напряжением. Мысли о возрасте и связанных с ним изменениях в организме и в социальном взаимодействии вызывают отрицание, страх или отчаяние, а иногда даже активный «бунт». Изменения во внешнем мире воспринимаются с недоверием и подозрительностью, вообще любые новшества вызывают дискомфорт. Враждебное отношение к людям более молодых поколений переносится на весь новый изменившийся «чужой» мир.
Пятым вариантом приспособления к старости является отношение враждебности к самому себе. Представители данного типа имеют очень низкую самооценку, ведут себя пассивно, избегают даже воспоминаний, поскольку считают, что их жизнь была полна трудностей и неудач. Такие люди не ведут борьбу со старостью, а принимают ее как закономерный этап жизни, окрашенный негативными эмоциями. Как правило, такой тип приспособления к старости сопровождается одиночеством, чувством собственной бесполезности, депрессивными состояниями и печальными мыслями, а смерть рассматривается как долгожданное избавление от страданий.
Конечно, последние два типа приспособления к старости являются неконструктивными, разрушительно действуют на личность пожилого человека и на его окружение.
44
Наиболее разрушительным в пожилом возрасте ученые считают чувство одиночества, которое старики переживают наиболее остро. Ограниченность контактов с окружающими людьми может наносить серьезный урон психическому состоянию личности, ее настроению и протеканию психических процессов. Есть даже данные о взаимосвязи между уровнем субъективного одиночества и общим физическим самочувствием пожилого человека.
Рассматривая возможные способы решения вопроса одиночества, зарубежные исследователи проблем психологии пожилого возраста приводят интересные данные. Есть информация, подтвержденная результатами исследований, о том, что уменьшить субъективное чувство одиночества могут домашние животные. Четвероногие любимцы способствуют эффективному проживанию душевных тягот и жизненных трудностей, помогают достичь внутренней гармонии, спокойствия и эмоционального равновесия.
Преодолению чувства субъективного одиночества способствует открытость внешнему миру, постоянный информационный обмен, стимулирующий деятельность и мыслительные процессы по переработке информации. Поэтому очень важно не допускать информационной изоляции пожилого человека от окружающего мира, различными способами налаживать процесс информационного обмена.
Сохранить нормальное, полнокровное человеческое общение, не поддаться зову одиночества – значит отодвинуть старость.
Безусловно, все приведенные классификации и типы приспособления к старости являются условными, и в реальности можно встретить гораздо более широкое разнообразие психологических проявлений пожилого возраста. Реальность всегда многообразнее, чем любые теоретические представления о ней. Каждый человек уникален и обладает своими, только ему присущими индивидуальными свойствами, но специалист, работающий с пожилыми людьми, должен быть теоретически подготовлен и ориентироваться в наиболее типичных и возможных психологических проявлениях пожилого возраста.
Необходимо иметь в виду, что, несмотря на свои психологические особенности и тип приспособления к пожилому возрасту, все пенсионеры имеют равные права на социальное обеспечение, помощь со стороны государственных органов, ответственных за взаимодействие с пожилыми людьми, позитивное и дружелюбное отношение со стороны соответствующих специалистов. Клиент может вести себя так, как считает нужным, но поведение специалиста должно быть вежливым и этичным независимо от поведения клиента.
45
Контрольные вопросы
1.Что такое старость и старение?
2.Какие нарушения мышления у пожилых людейвы знаете?
3.Какие нарушения памяти у стариков вы знаете?
4.Какие нарушения внимания и памяти у пожилых людей вы можете назвать?
5.Дайте характеристику расстройства эмоций у пожилых людей.
6.Что такое кризисы, какие кризисы вы знаете?
ТЕМА 9. ЮРИДИЧЕСКАЯ ДЕОНТОЛОГИЯ
Юридическая деонтология – это учение о нормах морали и нравственности в профессиональной деятельности юриста.
Термин «деонтология» происходит от греческих слов: deontos – должное, надлежащее, и logos – знание, учение, наука. Слово «деонтология» было впервые введено в качестве научного термина английским философом, социологом и правоведом Иеремией Бентамом в 1834 г., когда вышла его книга «Деонтология, или Наука о морали». Первоначально под термином «деонтология» понималось учение о долге, являющееся одним из разделов этики, который часто называют «этикой должного» и противопоставляют «этике полезного». Деонтология фиксирует и обосновывает объективно-необходимые нравственно-этичес- кие требования к профессиональному поведению представителей той или иной профессии. Деонтология имеет столь важное значение, что в некоторых случаях профессиональная этика именуется профессиональной деонтологией и фактически отождествляется с учением о долге. Понятие «профессиональный долг» является исходным и в то же время центральным, ключевым понятием деонтологии.
Деонтология описывается одним из девизов средневекового рыцарс-
кого ордена тамплиеров: «Делай что должен, и будь что будет», в
котором внимание акцентируется на том, что действия по выполнению гражданского, профессионального и любого другого долга важнее, чем последствия этих действий. Иными словами, в любой ситуации человек должен хранить верность своему долгу, независимо от возможных или прогнозируемых результатов своей деятельности.
Долг же, в свою очередь, основывается на определенных правилах и нормах поведения, которые задаются этическими принципами и ценностями, существующими и принятыми в определенных профессиональных группах.
Выполнение профессиональной деятельности всегда приводит к тому, что внутри профессионального сообщества объективно склады-
46
ваются нормы поведения и требования к их соблюдению для всех представителей данной профессии. Таким образом, возникает и развивается профессиональная мораль – совокупность нравственных ценностей и соответствующих им норм, регулирующих исполнение профессиональных обязанностей и профессиональную деятельность в целом.
Профессиональная мораль складывается исторически на основе обыденных представлений о добре и зле, причинах и следствиях, справедливости, истине и других общечеловеческих ценностях, которые неизбежно применяются при моральной и нравственной оценке любых событий и явлений, и профессиональной деятельности в том числе.
Различные ситуации, с которыми приходится сталкиваться представителям тех или иных профессий, оценка их объективных условий, поведения людей, результатов и последствий деятельности специалистов, включенных в эти ситуации, ведут к формированию правил и норм поведения в ситуациях подобного рода, которые могут возникнуть в будущем. Эти правила становятся привычными, а затем и обязательными к соблюдению для всех представителей данной профессии. На протяжении веков так формировались традиции и нормы врачебной, педагогической, адвокатской, судейской деятельности.
В настоящее время существуют этические кодексы этих и других профессий (вспомним, например, клятву Гиппократа, которую произносят медицинские работники перед началом самостоятельной профессиональной деятельности).
Как правило, профессиональный этический кодекс имеют такие специальности, представители которых ежедневно вступают в непосредственный контакт с другими людьми, имея дело с внутренним миром человека (юристы, педагоги, врачи, государственные служащие, журналисты). К такому профессиональному общению предъявляются повышенные нравственные требования, поскольку его внутренним компонентом являются нравственно-этические проблемы.
Профессиональный этический кодекс – это свод нравственных норм и принципов, предписывающих наиболее оптимальный тип отношения людей к своим профессиональным обязанностям.
В профессиональном этическом кодексе закрепляются нормы поведения по отношению к профессии в целом и своему месту внутри предметного поля профессии, к объекту труда (адвокат–доверитель, врач–больной, учитель–ученик), к коллегам и представителям смежных профессий, к руководителям и подчиненным, к информации личного и профессионального характера, к природе, обществу и культуре.
Важнейшими характеристиками профессиональной этики являются
корпоративность и институциональность.
47
Под корпоративностью понимают профессиональную специализацию этических требований к деятельности специалистов, а также «дух профессиональной корпорации», который выражается в представлениях об общем деле, общественном призвании, взаимоуважении, солидарности, взаимопомощи и взаимоответственности. Как правило, представители одной и той же специальности имеют сходное понимание профессионального долга и чести, вкладывая в эти понятия особый для данной профессии смысл, а также особую форму ответственности, которая связана с предметом и характером профессиональной деятельности.
Институциональность профессиональной этики проявляется в различных мерах по организации профессионального сообщества в самостоятельную группу: создании профессиональных этических кодексов, обязательном изучении этических дисциплин в ходе профессиональной подготовки и повышения квалификации, обсуждении этой проблематики в профессиональных сообществах, проведении различных конференций и форумов по обмену опытом, издании специализированных журналов, посвященных обсуждению и изучению этических проблем. В итоге все эти меры ведут к формированию устойчивого профессионального самосознания у каждого специалиста данной профессии и возникновению внутренней мотивации к соблюдению профессиональных этических норм. Важным моментом институционализации является закрепление соответствующих требований в сфере правового и этического регулирования в виде законов или других правовых документов, а также этических кодексов поведения специалиста, принятых профессиональным сообществом. Тем не менее этические стандарты не могут быть воплощены в жизнь в ходе однократной акции (например, приказом или распоряжением руководителя), их постоянное соблюдение можно обеспечить только с помощью непрекращающихся ежедневных усилий со стороны как руководителей, так и рядовых специалистов, а также всего профессионального сообщества.
Профессиональная этика и деонтология являются важнейшими составляющими подготовки специалиста и выполняют при этом ряд функций: познавательную, воспитательную, мировоззренческую, регулятивную, защитную.
Познавательная функция юридической деонтологии заключается в том, что в результате изучения соответствующих разделов учебных дисциплин у будущего специалиста формируются знания и представления о профессиональном долге и других этических аспектах профессии юриста.
48
Воспитательная функция юридической деонтологии выражается в формировании адекватной системы отношений человека к собственной профессиональной деятельности, ее общественной значимости, объектам, процессам и инструментам, а также представителям родственных специальностей.
Мировоззренческая функция юридической деонтологии позволяет сформировать представления о собственном призвании, соотнести его с интересами окружающих людей и общества в целом, а также определить собственное место специалиста в системе социальных отношений.
Регулятивная функция юридической деонтологии проявляется в нормах и правилах, содержащих четкие требования к выполнению профессиональной деятельности, упорядочивающих исполнение специалистами своих профессиональных обязанностей и профессионального долга.
Защитная функция юридической деонтологии призвана оградить специалистов от давления и недостаточно компетентного вмешательства со стороны клиентов, коллег, представителей смежных профессий, государственных органов и социальных структур, средств массовой информации, общественного мнения. В рамках этой функции любой специалист-юрист должен уметь объяснить правильность своих профессиональных действий с точки зрения закона, профессионального долга, а также возможных последствий их нарушения.
Существуют основополагающие принципы профессионального долга, которые можно применить к любой профессии. Суть их состоит в качественном, честном и ответственном выполнении своих профессиональных обязанностей. Начинающие либо недостаточно ответственные специалисты могут в силу незнания, невнимательности или пренебрежения упускать из виду или не соблюдать некоторые требования профессиональной этики и деонтологии, и в этих случаях профессиональное сообщество может признать их недостаточное соответствие профессиональному статусу или полную непригодность к исполнению профессиональных обязанностей.
Благодаря принципам юридической деонтологии обеспечивается стабильность высокого качества профессиональной деятельности юриста, благоприятный психологический климат в коллективе служащих юридического учреждения, а соблюдение моральных принципов при исполнении профессионального долга предохраняет юристовспециалистов от аморальных поступков как в профессиональной деятельности, так и в повседневной жизни.
49
Наиболее применимы к профессиональной деятельности юриста принципы гуманизма, законности, истинности, честности, демократизма, справедливости, коллективизма. Разберем их подробнее.
Принцип гуманизма основан на признании человека как личности и его жизни высшей ценностью, что предполагает уважительное отношение к индивидуальным особенностям, взглядам, мировоззрению каждого конкретного человека. Гуманистическая направленность деятельности юриста проявляется в уважении, сопереживании, сочувствии и стремлении оказать квалифицированную юридическую помощь. Важным здесь является умение понять точку зрения другого человека, поставить себя на его место.
Принцип законности предполагает, что любой человек обязан действовать в соответствии с предписаниями действующего законодательства. Особенность профессиональной деятельности юриста состоит, в том числе, и в том, что для него законодательство является частью профессии. Необходимо помнить, что перед законом все равны, даже те, кто работает с его применением, поэтому юрист в силу своего служебно-профессионального долга обязан досконально знать нормы права и действовать в строжайшем соответствии с ними.
Принцип истинности выражается в том, что в любом юридическом деле необходимо установить полнейшую достоверность. Для этого нужно правильно подбирать факты и соответствующие им правовые нормы, устанавливать четкую последовательность событий, причинноследственные и другие связи, продуманно и взвешенно осуществлять служебно-профессиональные действия.
Принцип честности связан с принципом истинности и предписывает юристу быть честным, не лгать и всегда строить полную фактографическую картину рассматриваемых событий, даже если новые факты противоречат уже сформированным представлениям. Принцип честности отличается от принципа истинности субъективной составляющей: специалист может совершенно искренне заблуждаться, веря в то, что его мнение является абсолютно достоверным, хотя это не так. Поэтому без соблюдения принципа истинности проявление честности непродуктивно и безрезультатно.
Принцип демократизма означает равноправие всех людей, терпимость к идеологическим позициям, идейно-политическим, религиозным или любым другим взглядам, социальному положению другого человека. Принцип демократизма основан на более общем принципе приоритетности общечеловеческих духовных ценностей перед иными соображениями социального, идейно-политического и религиозного характера.
50
