Правовые основы профессиональной деятельности. Учебно-методический комплекс дисциплины по направлениям подготовки 51.03.01 (033000.62) «Культурология»

Министерство культуры Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет культуры и искусств»

Социально-гуманитарный институт Кафедра философии, права и социально-политических дисциплин

ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Учебно-методический комплекс дисциплины

Направления подготовки: 51.03.01 (033000.62) «Культурология»,

профиль «Социокультурное проектирование»; 44.03.02 (050400.62) «Психолого-педагогическое образование»,

профиль «Психология и социальная педагогика»; 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент»,

профили: «Управление человеческими ресурсами», «Управление малым бизнесом»; 43.03.01 (100100.62) «Сервис»,

профиль «Социокультурный сервис»; 43.03.02 (100400.62) «Туризм»,

профиль «Технология и организация экскурсионных услуг»

Квалификация (степень) выпускника «бакалавр»

Формы обучения: очная, заочная

Кемерово 2014

1

Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлениям подготовки 51.03.01 (033000.62) «Культурология», 44.03.02 (050400.62) «Психолого-педаго- гическое образование», 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент», 43.03.01 (100100.62) «Сервис», 43.03.02 (100400.62) «Туризм», квалификация (сте-

пень) выпускника «бакалавр».

Утвержден на заседании кафедры философии, права и социально-политических дисциплин 30.04.2014 г., протокол № 8.

Рекомендован к изданию учебно-методическим советом социально-гуманитарного института ФГБОУ ВПО «КемГУКИ»

20.06.2014 г., протокол № 10.

Правовые основы профессиональной деятельности [Текст]: учеб.- метод. комплекс дисциплины по направлениям подготовки 51.03.01 (033000.62) «Культурология», 44.03.02 (050400.62) «Психолого-педаго- гическое образование», 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент», 43.03.01 (100100.62) «Сервис», 43.03.02 (100400.62) «Туризм», квалификация (сте-

пень) выпускника «бакалавр» / сост. В. Л. Мартынова. – Кемерово: Кем-

ГУКИ, 2014. – 68 с.

Составитель: ст. преподаватель

В. Л. Мартынова

2

ВВЕДЕНИЕ

Цели и задачи изучения дисциплины

Целями изучения дисциплины «Правовые основы профессиональной деятельности» являются: ознакомление с содержанием и спецификой нормативных правовых документов, регулирующих осуществление профессиональной деятельности в Российской Федерации, в том числе порядок взаимодействия с органами государственной власти в процессе профессиональной деятельности; формирование и развитие у студентов правовой культуры, а также умения применять полученные знания в своей профессиональной деятельности.

Задачами освоения дисциплины являются:

-формирование у студентов целостного представления об источниках, структуре и специфике действующих нормативных правовых документов, регулирующих отношения в сфере профессиональной деятельности,

атакже знания актуальных проблем теории и практики их применения;

-выработка навыков самостоятельного ориентирования в системе нормативных правовых актов, регулирующих отношения в сфере профессиональной деятельности, а также умения соотносить их содержание с реалиями и потребностями профессиональной деятельности.

Место дисциплины в структуре соответствующей ООП ВПО

Дисциплина «Правовые основы профессиональной деятельности» отнесена к базовой части регионального компонента гуманитарного, социального и экономического цикла учебных дисциплин для направления1 «Культурология» (ОФО); к дисциплинам по выбору вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла учебных дисциплин для направления «Психолого-педагогическое образование» (ОФО); к обязательным дисциплинам вариативной части профессионального цикла учебных дисциплин для направлений «Менеджмент» (ОФО, ЗФО), «Туризм» (ЗФО); к обязательным дисциплинам регионального компонента профессионального цикла учебных дисциплин для направлений «Сервис», «Туризм» (ОФО); к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла учебных дисциплин для направления «Культурология» (ЗФО). Для ее освоения необходимы базовые знания по дисциплине «Пра-

воведение» («Основы права») в объеме, установленном ФГОС ВПО.

1 Шифры направлений подготовки здесь и далее смотри на титульном листе. 3

Курс служит теоретической основой для изучения дисциплин «Экономика предприятия» (для направления «Культурология»), «Профессиональная деятельность социального педагога в различных сферах жизнедеятельности общества» (для направления «Психолого-педагогическое образование»).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Изучение дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций:

умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5, «Культурология», ОК-9, «Менеджмент»);

готовность использовать знание нормативных документов в куль- турно-просветительской работе (ОПК-7, «Психолого-педагогическое образование»);

готовность применять в профессиональной деятельности основные международные и отечественные документы о правах ребенка и правах инвалидов (ОПК-11, «Психолого-педагогическое образование»);

способность к социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм (ОК-8, «Сервис»);

готовность соблюдать этические и правовые нормы, регулирующие с учетом социальной политики государства отношения человека с человеком, обществом, окружающей средой, использовать нормативные и правовые документы в туристской деятельности (ОК-5, «Туризм»);

способность использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации в туристской индустрии (ПК-10, «Туризм»).

По итогам изучения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты обучения:

знать:

принципы и методы правового регулирования профессиональной деятельности (ОК-5, «Культурология», ОК-9, «Менеджмент», ОК-8, «Сервис);

основы правового регулирования трудовой деятельности, а также правовые основы публичного управления профессиональной деятельностью (ОК-5, «Культурология», ОК-9, «Менеджмент», ОК-8, «Сервис», ОК-5, «Туризм»);

4

основы правового регулирования гражданско-правовых отношений, в том числе правовые основы сделок, договорных отношений, права собственности, а также основы правового регулирования предпринимательской деятельности в Российской Федерации (ОК-5, «Культурология», ОК-9, «Менеджмент», ОК-8, «Сервис» ОК-5, «Туризм»);

правовые основы налогообложения, страхования и банковского дела в объеме, необходимом для осуществления профессиональной деятельности (ОК-5, «Культурология», ОК-9, «Менеджмент», ОК-8, «Сервис» ОК-5, «Туризм»);

основы правового регулирования профессиональной деятельности

всферах образования и культуры (ОПК-7, «Психолого-педагогическое образование»);

основы правового статуса ребенка в Российской Федерации, а также основы правового положения инвалидов в Российской Федерации (ОПК-11, «Психолого-педагогическое образование»);

основы действующего законодательства Российской Федерации

всфере туристской деятельности, правовое положение участников отношений в сфере туристской деятельности (ОК-5, «Туризм»);

основные нормативные акты по качеству, стандартизации и сертификации в туристкой индустрии (ПК-10, «Туризм»);

основы правового регулирования отношений по контролю и надзору в сфере профессиональной деятельности (ОК-5, «Культурология», ОПК-7, «Психолого-педагогическое образование», ОК-9, «Менеджмент», ОК-8, «Сервис», ОК-5, «Туризм»);

уметь:

самостоятельно ориентироваться в составе законодательства РФ, регулирующего осуществление профессиональной деятельности, в том числе с использованием возможностей информационных (справочных правовых) систем (ОК-5, «Культурология», «Психолого-педагогическая

деятельность», ОК-9, «Менеджмент», ОК-8, «Сервис», ОК-5, «Туризм»);определять вид правоотношения и относить его к соответствующей отрасли (подотрасли, институту) российского права (ОК-5, «Культурология», ОПК-7, «Психолого-педагогическая деятельность», ОК-9, «Ме-

неджмент», ОК-8, «Сервис», ОК-5, «Туризм»);

5

определять состав нормативных актов, подлежащих применению при осуществлении профессиональной деятельности (ОК-5, «Культурология», ОПК-7, ОПК-11, «Психолого-педагогическая деятельность», ОК-9, «Менеджмент», ОК-8, «Сервис», ОК-5, ПК-10, «Туризм»)

применять в своей профессиональной деятельности основные положения российского гражданского, трудового, налогового, банковского

ииных отраслей права (ОК-5, «Культурология», ОПК-7, ОПК-11, «Психо- лого-педагогическая деятельность», ОК-9, «Менеджмент», ОК-8, «Сервис», ОК-5, ПК-10, «Туризм»);

применять в своей профессиональной деятельности положения международного и российского законодательства о правах ребенка и правах инвалидов (ОПК-11, «Психолого-педагогическая деятельность»);

применять в своей профессиональной деятельности нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации в туристской индустрии (ПК-10, «Туризм»);

владеть:

основными понятиями отраслей российского права (трудового, гражданского, налогового, банковского и других), регулирующих осуще-

ствление профессиональной деятельности (ОК-5, «Культурология», ОПК-7, ОПК-11, «Психолого-педагогическое образование», ОК-9, «Менеджмент», ОК-8, «Сервис», ОК-5, ПК-11, «Туризм»).

1.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1.Структура дисциплины по направлению подготовки

«Культурология»

Общая трудоемкость дисциплины для очной формы обучения составляет 2 зачетные единицы, или 72 академических часа, из которых 54 часа отведены на аудиторные занятия с преподавателем (36 часов лекционных и 18 часов семинарских занятий) и 18 часов – на самостоятельную работу студента. 20 часов аудиторных занятий проводится в интерактивной форме. Студенты изучают дисциплину на четвертом курсе, в 7-м семестре.

Общая трудоемкость дисциплины для заочной формы обучения составляет 2 зачетные единицы, или 72 академических часа, из которых

6

Тематический план дисциплины по направлению подготовки «Культурология»

Для заочной формы обучения

* – часы занятий в интерактивных формах.

1.2. Структура дисциплины по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование»

Общая трудоемкость дисциплины для очной формы обучения составляет 6 зачетных единиц, или 216 академических часов, из которых 84 часа отведены на аудиторные занятия с преподавателем (32 часа лекционных, 18 часов семинарских и 34 часа практических занятий) и 60 часов – на самостоятельную работу студента. 30 часов аудиторных занятий проводится в интерактивной форме. Студенты изучают дисциплину на третьем курсе в 6-м семестре и на четвертом курсе в 7-м семестре.

Формой промежуточной аттестации студентов очной и заочной форм обучения по дисциплине определен экзамен в 6-м и 7-м семестрах.

10