Обществоведение. Тесты для подготовки к централизованному тестированию

ТЕСТ № 2

Часть А

А1. Согласно марксистской теории социальное неравенство обусловлено:

1)несправедливостью общественного устройства

2)частной собственностью

3)природным неравенством людей

4)властными отношениями.

А2. Школьный класс является примером:

1)сплоченной группы

2)устойчивой группы

3)малой группы

4)группы – корпорации.

А3. В марксистской теории для изучения больших групп людей

А4. Основную часть населения развитых стран составляет:

1)средний класс

2)управленческий класс

3)неимущий слой населения

4)низший класс.

А5. Для описания неравенства в обществе П. Сорокин ввел понятие:

1)дифференциация

2)социальный статус

3)социальный слой

4)стратификация.

А6. Термин «страта» в переводе с латинского означает:

А7. Оценка обществом хороших качеств учителя выражается понятием:

1)пример

2)авторитет

3)престиж

4)учитель года.

11

А8. Нации и классы относятся к:

1)этническим общностям

2)большим социальным группам

3)средним социальным группам

4)социальным стратам.

А9. Слово «институт» в переводе с латинского означает:

1)учреждение

2)отношение

3)укрепление

4)формальность.

А10. Ученик в школе выполняет определенную:

1)обязанность

2)школьную нагрузку

3)социальную роль

4)общественную функцию.

А11. Армия и церковь являются:

1)общественными организациями

2)специфическими учреждениями

3)социальными институтами

4)формами общественного воспитания.

А12. Слово «этнос» в переводе с греческого означает:

А13. В настоящее время в Европейский союз входит:

1)25 государств

2)20 государств

3)27 государств

4)29 государств.

А14. Истребление целых групп населения по национальному признаку – это:

1)апартеид

2)фашизм

3)геноцид

4)шовинизм.

А15. Родители и дети образуют:

1)стабильную семью

2)традиционную семью

3)нуклеарную семью

4)современную семью.

12

А16. Для обеспечения простого воспроизводства населения

вкаждой семье должно рождаться:

1)3–4 ребенка

2)2–3 ребенка

3)1–2 ребенка

4)более 3 детей.

А17. Эмоциональная неустойчивость и безответственность человека характеризуется как:

1)равнодушие

2)деструктивность

3)этноцентризм

4)инфантилизм.

А18. Переход ученика из одной школы в другую является примером:

1)социальной миграции

2)горизонтальной мобильности

3)вертикальной мобильности

4)территориальной мобильности.

А19. Предметы труда и средства труда составляют:

1)основу экономики

2)основу производства

3)средства производства

4)экономический базис общества.

А20. Цена рабочей силы выражается понятием:

1)стоимость

2)заработная плата

3)оклад

4)производительность труда.

А21. Доход, получаемый от владения землей, называется:

1)прибыль

2)прибавочный продукт

3)рента

4)маржа.

А22. Менеджеры – это люди, которые осуществляют:

1)реализацию товаров и услуг

2)управление

3)исследование рынка

4)бизнес-идеи.

13

А23. Налоги на потребительские товары являются примером:

1)прямых налогов

2)несправедливых налогов

3)налогов с прибыли предприятия

4)косвенных налогов.

А24. Слово «парламент» переводе с французского означает:

1)принимать законы

2)заседать

3)говорить

4)голосовать.

А25. Родиной парламента является:

1)Испания

2)Франция

3)Англия

4)Швейцария.

А26. Процесс перерождения человека в буддизме называется:

1)карма

2)дхарма

3)мокша

4)сансара.

А27. Свод мусульманского права называется:

1)джихад

2)шариат

3)сунна

4)хадисы.

А28. Древнегреческая философия была:

1)созерцательной

2)практической

3)нравственной

4)теоретической.

А29. В философии предельно широкие понятия называются:

1)идеи

2)категории

3)законы

4)абстракции.

А30. Центральным понятием в эстетике является понятие:

14

А31. В Беларуси первые сведения о собственной чеканке монет

А32. Рост цен на продукты питания в неурожайный год является примером:

1)инфляции

2)монопольного сговора производителей

3)инфляции спроса

4)гиперинфляции.

А33. Безопасный уровень инфляции составляет примерно:

1)8 % в год

2)5–6 % в год

3)1–3 % в год

4)3–5 % в год.

А34. Спрос и предложения товаров на рынке уравновешиваются:

1)ценовым механизмом

2)рыночной ценой

3)свободным ценообразованием

4)потребительскими свойствами товара.

А35. Финансирование научных исследований государством является примером:

1)косвенного регулирования экономики

2)административного регулирования экономики

3)прямого регулирования экономики

4)современного регулирования экономики.

А36. Нахождение у власти одной политической партии характерно для:

1)авторитарной системы

2)тоталитарных систем

3)унитарных государств

4)неразвитых демократий.

А37. Республика Беларусь является:

1)федеративным государством

2)мононациональным государством

3)свободным государством

4)унитарным государством.

15

А38. В соответствии с Конституцией Республики Беларусь прохождение воинской службы является:

1)почетным долгом гражданина

2)обязанностью гражданина

3)подготовкой гражданина к защите Отечества

4)традицией белорусского народа.

А39. Слово «сакральный» в переводе с латинского означает:

А40. Христианство относится к:

1)монотеистической религии

2)самой ранней мировой религии

3)самой влиятельной религии современности

4)централизованной религии.

Часть В

В1. Способность человека или определённой группы людей управлять деятельностью и поведением других людей, достигая этим поставленных целей, выражается понятием _____

В2. Обобщённое понимание человеком самого себя, своего места в мире, своего призвания и долга выражается понятием _____

В3. Передача государственной или муниципальной собственности за плату или безвозмездно в частную собственность выражается понятием _____

В4. Восходящее развитие, переход от менее совершенного состояния к более совершенному выражается понятием _____

В5. Воздействие человека на предметы и процессы, в результате которого создаются нужные ему жизненные блага, выражается понятием _____

В6. Все вещи, с помощью которых человек воздействует на предмет труда и видоизменяет его, выражается понятием _____

В7. Стоимость товара, выраженная в деньгах, называется _____

В8. Установите соответствие:

16

В9. Установите соответствие:

В10. Установите соответствие:

4) сохранение у взрослых черт, свойственных детям

17

ТЕСТ № 3

Часть А

А1. Задачей государства является:

1)обеспечение материального благополучия народа

2)защита населения

3)обеспечение политической целостности общества

4)сохранение политической структуры общества.

А2. Республика – это:

1)государство с выборной формой власти

2)форма представительной демократии

3)форма государственного устройства

4)наиболее ранняя форма государственного правления.

А3. Понятие «форма государства» обозначает:

1)единую политическую культуру

2)форму государственного устройства

3)политическую самостоятельность

4)способ организации государственной власти.

А4. В соответствии с Конституцией высшей целью белорусского государства является:

1)повышение материального уровня жизни людей

2)обеспечение прав и свобод граждан

3)сохранение мира в обществе

4)проведение миролюбивой внешней политики.

А5. Социальное государство стремится к:

1)установлению подлинного народовластия

2)демократизации образования

3)обеспечению достойных условий существования своих граждан

4)миру и стабильности.

А6. Демократический характер белорусского государства базируется на:

1)принципах справедливости

2)многообразии политических институтов

3)сильном централизованном управлении

4)государственной форме собственности.

А7. Основной функцией парламента является:

1)разработка, обсуждение и принятие бюджета государства

2)контроль за деятельностью исполнительной власти

18

3)разработка, обсуждение и принятие законов

4)представительская деятельность.

А8. Фашистская Германия являлась примером:

1)авторитарной политической системы

2)крайней демократии

3)тоталитарной политической системы

4)националистического общества.

А9. В соответствии с Конституцией Республики Беларусь народ осуществляет свою власть непосредственно:

1)через представительные органы

2)в процессе трудовой деятельности

3)путем заключения трудовых соглашений

4)через всенародные референдумы.

А10. Интересы социальных групп, различных классов связаны с:

1)конкретным государством

2)собственностью

3)политикой

4)общими интересами народа.

А11. Право на жизнь предусматривает:

1)движение за отмену смертной казни

2)свободу передвижения

3)запрет на аборты

4)плюрализм мнений.

А12. Гражданство – это:

1)устойчивая политико-правовая связь человека с государством

2)совокупность прав и свобод, предоставленных человеку Конституцией

3)право избирать и быть избранным

4)способность человека быть активным субъектом политики.

А13. Всеобщая декларация прав человека провозглашает, что:

1)все люди рождаются свободными

2)каждый человек должен обладать всеми свободами от рождения

3)все люди рождаются свободными и равными в своем достоинстве и правах

4)каждый человек, где бы он ни находился, имеет право на свободу.

19

А14. Согласно Конституции Республики Беларусь высшей целью государства является:

1)сохранение территориального единства

2)установление мира и согласия

3)улучшение материального благополучия народа

4)обеспечение прав и свобод граждан.

А15. Прокуратура осуществляет:

1)надзор за исполнением законов

2)координацию судебной деятельности

3)контроль за исполнением Конституции

4)функцию правовой защиты граждан.

А16. Право – это:

1)совокупность норм, установленных государством

2)совокупность обязательных юридических норм поведения

3)способ цивилизованного взаимодействия между людьми

4)элемент государственного принуждения.

А17. Кандидаты в Президенты Республики Беларусь выдвигаются:

1)гражданами Республики Беларусь, проживающими на территории страны

2)гражданами Республики Беларусь при наличии не менее 100 тыс. подписей избирателей

3)гражданами Республики Беларусь при наличии не менее 50 тыс. подписей избирателей

4)всеми жителями Республики Беларусь, имеющими право избирать.

А18. Решения, принятые референдумом, могут быть отменены или изменены:

1)Президентом страны

2)только путем референдума

3)в условиях чрезвычайного положения страны

4)Конституционным судом.

А19. В 1991 г. в Республике Беларусь был проведен референдум по вопросу:

1)суверенитета

2)придания русскому языку статуса государственного языка

3)сохранения СССР

4)свободной продажи земли.

20