Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Материалы для контроля и самостоятельной работы по грамматике русского языка для иностранных студентов филологов

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
09.08.2026
Размер:
352 Кб
Скачать

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ И САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ГРАММАТИКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА

(для иностранных студентов-филологов второго года обучения)

Волгоград

2017

ББК 81.411.2-2-99 я73 М341

Научный редактор:

Р.М. Королева, канд.пед.наук,доц

Рецензенты:

Л.В. Горожанкина, канд.филол.наук, ст.преп.; Н.Ф. Скрипкина, канд.филол.наук, доц.

Материалы для контроля и самостоятельной работы по грамматике русского языка для иностранных студентов филологов/ Составители: ст.

преп. Захарова Т. Н., ст. преп. Мелихова В. Л., ст. преп. Подымовова Р.– Волгоград: Перемена, 2017. -70 с.

Даны самостоятельные контрольные работы и тесты, разработанные с целью развития, закрепления и контроля умений и навыков по практической грамматике.

Для иностранных студентов – филологов второго года обучения.

© Захарова Т.Н., Мелихова В.Л., Подымовова Р.

2

СОДЕРЖАНИЕ

Тема 1. Выражение определительных отношений ………………...

4

Тема 2. Выражение объектно-изъяснительных отношений ………

15

Тема 3.

Выражение определительно-обстоятельственных отно-

 

 

шений ……………….......................................................

25

Тема 4.

Выражение определительных, изъяснительных, опреде-

 

 

лительно-обстоятельственных отношений ………..

28

Тема 5. Выражение временных отношений ………………..............

34

Тема 6. Выражение причинно-следственных отношений………….

52

Тема 7. Выражение целевых отношений ………………..................

59

Тема 8. Выражение условных отношений ………………................

63

Тема 9.

Выражение уступительных отношений …………………...

67

3

1. ВЫРАЖЕНИЕ ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ

Самостоятельная работа № 1

Задание 1. Спишите предложения. Подчеркните в главной части слово, ко-

торое определяется придаточной частью.

1. Мы пошли по дороге, которая вела в парк. 2. Наконец наступила весна,

которую все ждали. 3. Чукотка – это полуостров, который находится на севе-

ро-востоке России. 4. Мы вошли в квартиру, которая оказалась небольшой,

но очень уютной. 5. Озеро, где мы остановились, было очень живописным. 6.

Борис – это человек, который очень любит читать.

Задание 2. Закончите предложения.

который … которого… с которым …

Антон поехал на вокзал встретить друга, у которого … которому … о котором … к которому …

Задание 3. Замените сложноподчиненные предложения с придаточными определительными причастными оборотами.

1. Я читаю рассказ «На даче», который написал Чехов. 2. Вчера на занятии по литературе мы смотрели фильм «Метель», который сняли по повести Пушкина. 3. Мы изучаем стихотворения, которые написал Лермонтов. 4. Во время экскурсии в музей изобразительных искусств мы видели картины, ко-

торые создали великие русские художники Репин, Левитан, Саврасов, Айва-

4

зовский. 5. Мне нравятся сказки, которые написал Пушкин. 6. Периодиче-

ский закон, который открыл русский ученый Менделеев, изучают школьники всей планеты.

Задание 4. Пользуясь картой, опишите географическое положение Фран-

ции, Германии, Индии, Канады, острова Сахалин, полуострова Камчатка, Бе-

лого моря. Используйте сложные предложения с придаточным определи-

тельным.

Контрольная работа № 1

Задание 1. Замените данные словосочетания синонимичными:

девочка пяти лет, голубоглазый мальчик, товары из Китая, блюдо из мяса,

книжная полка, куртка черного цвета, сумка из кожи, шелковое платье, фар-

форовая посуда, стол овальной формы.

Задание 2. Составьте различные по значению определительные словосоче-

тания с данными существительными: костюм, улица, игрушка.

Задание 3. Опишите: а) любимый предмет; б) одежду, обувь в которой вы сегодня пришли на занятие. Используйте различные по типу и значению оп-

ределительные словосочетания.

Задание 4. Опишите одного из студентов вашей группы (внешность, ха-

рактер, одежда). Расскажите о его желаниях, мечтах, стремлениях, цели. Ис-

пользуйте определительные словосочетания.

5

Контрольная работа № 2

Задание 1. Замените данные словосочетания синонимичными:

общежитие для студентов, чувство радости, стеклянная ваза, рубашка бе-

лого цвета, мужская (женская) одежда, двадцатилетний юноша, украшения из золота, светловолосая девушка, суп из курицы, круглый стол.

Задание 2. Составьте различные по значению определительные словосоче-

тания с данными существительными: парк, комната, ваза.

Задание 3. Опишите а) любимый предмет; б) одежду, обувь в которой вы сегодня пришли на занятия. Используйте различные по типу и значению оп-

ределительные словосочетания.

Задание 4. Опишите одного из студентов вашей группы (внешность, ха-

рактер, одежда). Расскажите о его желаниях, мечтах, стремлениях, цели. Ис-

пользуйте определительные словосочетания.

Контрольная работа № 3

Задание 1. Из двух простых предложений составьте одно сложноподчи-

нённое, используя определительные союзные слова.

1.Я уже читал об этом режиссере. Его фильмы часто идут по телевизору.

2.С утра шел снег. Он не прекращался весь день.

3.Театр был построен давно. Театр находится в центре города.

4.Напротив нашего дома находится университет. В этом университете я учился.

5.Пекин – очень большой город. Из Пекина мы приехали сюда учиться.

6.Я познакомилась с ним в тот день. Тогда я сдавала экзамен.

6

Задание 2. Закончите предложения. Используйте а) различные определительные союзные слова.

Я живу в городе, …

б) союзное слово который в разных падежах.

Мне нравятся девушки, …

Задание 3. Ответьте на вопросы, используя придаточные определитель-

ные предложения с разными союзными словами.

1. Какую музыку вы слушаете? 2. Какие люди вам нравятся? 3. В какую погоду вы любите гулять? 4. В каком городе вы хотели бы жить? 5. В какую страну вы хотели бы поехать?

Задание 4. Опишите любой город (провинцию, страну). Используйте придаточные определительные предложения с различными союзными слова-

ми и определительные словосочетания разных типов.

Контрольная работа № 4

Задание 1. Из двух простых предложений составьте одно сложноподчи-

нённое, используя определительные союзные слова.

1.Мне нравится эта певица. Её песни часто звучат по радио.

2.Утром начался дождь. Дождь шёл весь день.

3.Дом был очень красивый. Этот дом стоял на берегу озера.

4.Недалеко от нашего дома находится школа. В этой школе я учился.

5.Китай – очень интересная страна. Из Китая мы приехали сюда учиться.

6.Я познакомилась с ним в тот день. Тогда мы ездили на экскурсию.

7

Задание 2. Закончите предложения. Используйте:

а) различные определительные союзные слова.

Я живу в стране, …

б) союзное слово который в разных падежах.

Мне нравятся молодые люди, …

Задание 3. Ответьте на вопросы, используя придаточные определитель-

ные предложения с разными союзными словами.

1. Какие фильмы вы любите смотреть? 2. Какие люди вам нравятся? 3. В

какой город вы хотели бы поехать? 4. В каком доме вы хотели бы жить? 5.

Какой год принёс вам самую большую радость?

Задание 4. Опишите любой город (провинцию, страну). Используйте при-

даточные определительные предложения с различными союзными словами и определительные словосочетания разных типов.

Контрольная работа № 5

Задание 1. Из двух простых предложений составьте сложноподчиненное предложение с придаточным определительным. Используйте союзное слово

который.

1. Вчера на Аллее Героев я встретил своего школьного друга. Друг прие-

хал в Волгоград на экскурсию. 2. Павел увидел на улице своего старого при-

ятеля. С этим приятелем Павел когда-то играл в одной футбольной команде. 3. Сегодня мне позвонил мой старый школьный друг. Этого друга я не видел несколько месяцев. 4. Завтра ко мне приезжает мой знакомый из Москвы.

Этому знакомому я обещал показать Волгоград. 5. Антон получил письмо от друга. К этому другу Антон собирается поехать летом. 6. Я получил письмо

8

от друга. Об этом друге я тебе много рассказывал. 7. Я получил телеграмму от старшего брата. Мой старший брат живет сейчас в Петербурге.

Задание 2. Вместо точек вставьте союзное слово который в нужной фор-

ме.

1. Астрахань – это город, … находится в дельте реки Волги, недалеко от Каспийского моря. 2. Город, … я родился и вырос, находится на севере Ки-

тая. 3. Санаторий, … отдыхали мои родители в прошлом году, находится под Москвой. 4. База отдыха, … я тебе рассказывал, расположена высоко в горах. 5. Деревня, … остановились туристы, лежала в живописной долине. 6. Дом, … живут мои родители, стоит у самого берега моря. 7. Архангельск – это го-

род, … протянулся на 70 километров по берегу реки Северной Двины.

Задание 3. Дополните предложения придаточными определительными.

 

 

где …

 

 

откуда …

1.

Это была та самая деревня,

куда …

 

 

в которой …

 

 

в которую …

 

 

 

2.

Это произошло в тот день,

когда …

 

 

 

Задание 4. Охарактеризуйте с точки зрения местонахождения и местопо-

ложения свой родной город; город, в котором вы живете и учитесь; несколь-

ко улиц и площадей Волгограда и т.д. Используйте сложноподчиненные предложения с придаточным определительным.

9

ТЕСТ № 1

Выберите нужную форму союзного слова который.

1.

Город, … прошло моё детство, находится на юго-

А. который

 

востоке Китая.

Б. в котором

 

 

 

2.

Город, … мы приехали, известен всему миру.

А. который

 

 

Б. в который

 

 

 

3.

Город, … я приехала, находится недалеко от грани-

А. из которого

 

цы с Россией.

Б. который

 

 

 

4.

Город, … я учусь, находится в Нижнем Поволжье.

А. в котором

 

 

Б. в который

 

 

 

5.

Город, … мы подъехали, был зелёным.

А. из которого

 

 

Б. к которому

 

 

 

6.

Город, … мы отъехали, расположен высоко в горах.

А. в который

 

 

Б. от которого

 

 

 

7.

Город, … мы посетили во время каникул, располо-

А. который

 

жен на берегу моря.

Б. в который

 

 

 

8.

Волгоград – это город, … известен всему миру.

А. который

 

 

Б. в который

 

 

 

9.

Пятигорск – это город, … связан с именем М. Ю.

А. который

 

Лермонтова.

Б. в который

 

 

 

10.

Сочи – это город, … находится на берегу Черного

А. который

 

моря.

Б. в который

 

 

 

11.

Словарь, … ты хочешь купить, есть в магазине

А. которого

 

«Учитель».

Б. который

 

 

 

12.

Учебник, … тебе нужен, можно взять в нашей биб-

А. которого

 

лиотеке на дом.

Б. который

 

 

 

13.

Фильм, … вы хотели посмотреть, идет в «Салюте».

А. которого

 

 

Б. который

 

 

 

14.

Вот стоит автобус, … идет в Волжский.

А. который

 

 

 

10

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]