Материалы для контроля и самостоятельной работы по грамматике русского языка для иностранных студентов филологов

11

12

13

14

2. ВЫРАЖЕНИЕ ОБЪЕКТНО-ИЗЪЯСНИТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ

Самостоятельная работа № 1

Задание 1. Спишите предложения с изъяснительной придаточной частью.

Найдите в главной части слово, к которому присоединяется придаточная часть.

1. Преподаватель сказал, что в субботу будет экскурсия в музей. 2. Я ду-

маю, что скоро пойдет дождь. 3. Я рад, что наши спортсмены победили в со-

ревнованиях. 4. По радио сообщили, что в конце недели ожидается похоло-

дание. 5. Володя слышал, что в пятницу будет собрание. 6. Думается, что вы правы. 7. Возможно, что завтра он вернётся.

Задание 2. Вместо точек вставьте союзы что или будто.

1. Мне передали, … Маша уезжает учиться в Москву. 2. Я посмотрел в ок-

но и увидел, … выпал снег. 3. Мне послышалось, … этот человек что-то прошептал. 4. Говорили, … в этом семестре будем сдавать четыре экзамена. 5. Ходят слухи, … плата за обучение повышается. 6. Он сделал вид, … ниче-

го не слышал.

Задание 3. Выразите опасение, что ваши друзья опоздают на поезд, ваш брат не сдаст экзамен, ваша сестра простудится. Аргументируйте свои выска-

зывания.

15

Самостоятельная работа № 2

Задание 1. Составьте сложноподчиненные предложения с изъяснительны-

ми союзами что, чтобы, будто, как, ли.

Задание 2. Вместо точек вставьте союзы что и будто.

1. Я выглянул в окно, и мне показалось, … на улице очень холодно. 2. Мне показалось, … я где-то его видел. 3. Мне послышалось, … на первом этаже хлопнула входная дверь. 4. Он слышал, … Иван Антонович уезжает.

Задание 3. Закончите предложения.

1. Наташа почувствовала, как … . 2. Я видел, как Ольга Ивановна … . 3. Он заметил, что … . 4. Он заметил, как … . 5. Он слышал, как … . 6. Думаю, что

… . 7. Меня удивляет, что … . 8. Я чувствую, что … .

Задание 4. Спросите друга о фактах, которые вас интересуют.

Задание 5. Попросите собеседника передать третьему лицу информацию.

Задание 6. Возразите собеседнику. Аргументируйте свое несогласие.

1. Мне кажется, что Света очень устала после сессии. 2. Я слышала, что Мария собирается ехать домой. 3. Я слышала, будто наша команда вышла в финал. 4. Завтра будет дождь. 5. Он такой лентяй.

Задание 7. Дайте характеристику любому человеку. Используйте изъясни-

тельные конструкции.

16

Задание 8. Расскажите о своих привычках: о том, что вы любите и не лю-

бите. Используйте конструкции мне нравится, чтобы …; привык, чтобы …

и др.

Самостоятельная работа № 3

Задание 1. Расскажите о новостях недели, о которых вы узнали по радио или по телевидению.

Задание 2. Расскажите друзьям о своих планах на будущее, скажите им,

где вы предполагаете работать.

Задание 3. Составьте по три предложения с изъяснительными союзами

что и чтобы. В одних предложениях сообщите о факте, а в других выразите побуждение к действию.

Задание 4. Спросите работника деканата о фактах, которые вас интересу-

ют.

Задание 5. Дайте варианты утвердительного ответа на вопросы. Исполь-

зуйте изъяснительные конструкции.

1. Ты слышал что-нибудь о Викторе? 2. Он сказал, что к вечеру позвонит?

Задание 6. Закончите предложения.

1. Видно было, что … . 2. Я рада, что … . 3. Я слышал, будто … . 4. В де-

канате сказали, чтобы … . 5. По радио сообщили, что … . 6. Он не знал, что

… . 7. Он видел, как … . 8. Не думаю, чтобы … .

Задание 7. Дайте характеристику вашему другу. Используйте изъясни-

тельные конструкции.

17

Задание 8. Составьте предложения, употребив конструкции сомневаюсь, чтобы …; не думаю, чтобы ; сомнительно, чтобы …; что-то не верится, чтобы ….

Самостоятельная работа № 4

Задание 1. Сообщите друзьям о каком-либо факте.

Задание 2. Попросите собеседника передать третьему лицу информацию.

Используйте глагол напомнить.

Задание 3. Спросите друга о фактах, которые вас интересуют.

Задание 4. Расскажите товарищам о своих планах на выходной день, ска-

жите им, что вы предполагаете делать.

Задание 5. Закончите предложения.

1. Мне говорили, будто … 2. Мне сказали, что … 3. Мне сказали, как … 4.

Радует, что … 5. Ему показалось, будто … 6. Я слышал, будто … 7. Сомне-

ваюсь, чтобы … 8. Мы знали, что …

Задание 6. Дайте варианты утвердительного ответа на вопросы. Исполь-

зуйте изъяснительные конструкции.

1. Ты боишься, что на вокзале тебя не будут встречать? 2. Он обещал, что вечером позвонит? 3. Ты уже позвонил родителям, что приезжаешь во втор-

ник?

18

Задание 7. Замените конструкции с союзом как другими союзами.

1. Студенты подробно рассказали, как они готовятся к предстоящей прак-

тике. 2. Ты только посмотри, как он рисует! 3. Вы не помните, как туда дое-

хать?

Задание 8. Составьте предложения, употребив конструкции сомневаюсь, чтобы …; не думаю, чтобы …; сомнительно, чтобы …; что-то не верится, чтобы … .

Самостоятельная работа № 5

Задание 1. Сообщите друзьям о каких-либо новостях.

Задание 2. Составьте сложноподчиненные предложения с изъяснительны-

ми союзами что, чтобы, будто, как, ли.

Задание 3. Ответьте на вопросы. Используйте в ответах различные конст-

рукции с изъяснительными союзами.

1. Есть ли поблизости аптека? 2. Есть ли в новом микрорайоне почта? 3.

Виктор будет выступать на семинаре? 4. Он уже написал курсовую работу?

Задание 4. Закончите предложения.

… . 7. Я привык, чтобы … . 8. Передайте Ирине Васильевне, что …

19

Задание 5. Используя данные простые предложения, составьте сложно-

подчиненные с изъяснительной придаточной частью.

1. Меня радует ваш приезд. 2. Меня радует наша встреча. 3. Меня радует победа нашей команды. 4. Спасибо вам за помощь в работе.

Задание 6. Ответьте на вопросы собеседника. Выразите в ответах сомне-

ние в достоверности сведений, которые вы сообщите.

1. Ты не знаешь, когда Сергей уезжает? 2. Надеюсь, конференция закон-

чится в 5? 3. Когда выступление нашей группы? 4. Наша группа будет вы-

ступать на вечере?

Задание 7. Расскажите о своих планах на зимние каникулы. Используйте изъяснительные конструкции.

Задание 8. Дайте характеристику плаксе, невежде, соне. Используйте изъ-

яснительные конструкции.

20