Лингвистика. От теории к практике. Сборник статей и тезисов I Межвузовской студенческой научно-практической конференции с международным участием
.pdfанглийских каламбуров. Остальные содержат в себе моральный или социальный подтекст: «In a democracy, it’s your vote that counts. In feudalism, it’s your Count that votes». В русском языке такие каламбуры встречаются чаще. Они носят характер поговорок или советов: «Ценят золото по весу, а по шалостям повесу». Или: «Дети – цветы жизни, не давайте им, однако, распускаться». Такие каламбуры составляют 19 % от общего числа. Остальные направлены на развлечение: «Материя бесконечна, но ее все время не хватает кому-то на штаны». Они составляют 81 %. В английской культуре не уделяется меньше внимания моральным аспектам, но чаще рассматриваются подробности быта людей, что характеризует эту культуру как внимательную к мелочам. В русской культуре ситуацию рассматривают в общем, глобально.
Данные результаты работы можно использовать в исследованиях по межкультурной коммуникации для подробного изучения юмора англоязычных и русскоязычных стран.
Таким образом, поставленная цель была достигнута. В перспективе мы будем продолжать сопоставительное исследование английского и русского лингвокультурного юмора.
Литература
1. Кулинич М. А. Лингвокультурология юмора (на материале английского языка). Самара: СамГПУ, 1999.
2. Кожевников В. М. Литературный энциклопедический словарь. М.: Сов. энциклопедия, 1987.
3. Гуревич В. В. English Stylistics. Стилистика английского языка : учеб. пособие. М.: Флинта, Наука, 2011.
4. Гальперин И. Р. Очерки по стилистике английского языка. М.: Изд-во литературы на иностр. языках, 1958.
51
В. В. Савченко
бакалавр ФГАОУ ВПО «УрФУ им. первого Президента России Б. Н. Ельцина» Екатеринбург, Россия
КОНТЕКСТЫ ТЕХНИЧЕСКИХ НОМИНАЦИЙ ГРУППЫ ПОЖАРНОГО ОБОРУДОВАНИЯ В РОМАНЕ Р. БРЭНДБЕРИ «451° ПО ФАРЕНГЕЙТУ»
Для изучения функционирования термина в тексте важно понятие «контекст». Контекстом слова является совокупность слов, грамматических форм и конструкций, в окружении которых использовано данное слово [1, с. 142].
В теории контекста принято выделять «микроконтекст»
и«макроконтекст». Границы микро- и макроконтекста не могут быть детерминированы заранее; они зависят как от исследуемой единицы, так и от целей исследования [2, с. 238–239].
Вконтексте выделяют ядро (синтаксически главный член)
иокружение (синтаксически зависимое от ядра). Число членов в окружении называется мощностью окружения. Каждое ядро может иметь окружения разной мощности. Из всех окружений ядра одно и только одно является оптимальным. Все прочие окружения являются либо избыточными, либо недостаточными [3, с. 37].
Внашем исследовании предполагается рассмотрение терминов в лингвистическом минимальном контексте. Термины – чаще всего имена существительные [1, с. 10], следовательно, можно гипотетически указать на их функционирование в двух группах минимальных контекстов: в первой группе термин является главным словом («существительное + прилагательное»), а во второй – зависимым («существительное + глагол» или «существительное + существительное»).
Покажем пример контекстного анализа на первом употреблении термина группы пожарного оборудования [3, с. 68] With
© Савченко В. В., 2015
52
his symbolic helmet numbered 451, в переводе Т. Шинкарь: Символический шлем, украшенный цифрой 451. Данный пример соответствует группе «существительное + прилагательное», ядро – термин helmet. Мощность ядра в английском варианте равна 3, а в русском переводе – 4. Окружение данного термина является избыточным.
Литература
1. Борисова И. Н., Купина Н. А., Матвеева Т. В. Основы стилистики, культуры речи и риторики. Екатеринбург, 1995. 84 с.
2. Комиссаров В. Н. Теория перевода (лингвистические аспекты): учебник для ин-тов и фак. иностр. яз. М., 1990. 253 с.
3. Савченко В. В. К проблеме сохранения термина со значением «пожарное оборудование» в художественном переводе // Слово в традиционной и современной культуре : тезисы межвуз. конф. молодых ученых. Екатеринбург, 2013. С. 67–69.
53
В. А. Сорокина
бакалавр ФГАОУ ВПО «УрФУ им. первого Президента России Б. Н. Ельцина» Екатеринбург, Россия
ЭТИМОЛОГИЯ СЛЕНГА МОЛОДЕЖНЫХ СУБКУЛЬТУР АНГЛОГОВОРЯЩИХ СТРАН
Данная работа связана с исследованием такого важного аспекта молодежи и молодежных субкультур, как их сленг. Особый интерес для нас представляет сленг таких молодежных субкультур, как готическая субкультура, байкеры, металлисты и геймеры, так как их сленг наиболее обширен и, следовательно, более доступен для исследования.
Сленг является прежде всего феноменом устной речи, что несколько усложняет поиск письменного достоверного материала с достаточным количеством примеров. Основой практической части данной работы стали тематические статьи и видео, размещенные в сети Интернет представителями той или иной субкультуры. Они же, наряду с электронными словарями, помогли выяснить этимологию приведенных в пример сленговых слов и выражений.
Основываясь на проведенных наблюдениях, можно отметить, что сленг готической субкультуры связан в основном с обозначением членов субкультуры и остальных людей (например, babygoth, mundane), предметов одежды (lifts) и аспектов тематических вечеринок, которые так любят посещать готы (to goth up, goth juice). Основная тема сленга металлистов – аспекты почитаемого ими жанра heavy metal (shred, elf metal), музыканты и их поклонники (manowarrior), музыкальные концерты (stage diving, moshing). Сленг байкеров в наибольшей степени сосредоточен вокруг символа данной субкультуры – мотоцикла (beemer, hog), а также самих байкеров и их внешнего вида (cuts, lone wolf). Происхождение сленга вышеуказанных субкультур довольно схоже, основные
© Сорокина В. А., 2015
54
способы его образование – метафорический перенос значений слов или словосочетаний, словосложение, конверсия и добавление суффикса. Сленг поклонников компьютерных игр, геймеров, состоит большей частью из аббревиатур и коротких или укороченных слов, так как их общение появилось и развивается в Интернете, где они стремятся печатать с максимальной скоростью. Тематика их сленга – Интернет (DC), игры (noobie, mmorpg) и внутриигровые объекты (boss, exp).
Таким образом, этимология сленга молодежных субкультур показала, что он имеет похожие способы образования и развитие, но в каждой субкультуре касается определенных, важнейших для ее представителя тем.
55
А. А. Храброва
бакалавр
ФГАОУ ВПО «УрФУ им. первого Президента России Б. Н. Ельцина» Екатеринбург, Россия
ПОНЯТИЕ ЕДИНИЦЫ ПЕРЕВОДА. ПЕРЕВОД НА УРОВНЕ ГРАФЕМ/ФОНЕМ
Проблема выделения единицы перевода является одной из сложнейших и дискуссионных проблем в теории перевода. Существует множество определений этого понятия, а также большое количество различных мнений по этому поводу. В качестве примера можно привести таких авторов как В. В. Сдобников и О. В. Петрова, Л. С. Бархударов и И. С. Алексеева, которые под единицей перевода понимают наименьшую языковую единицу текста оригинала, переводимую как одно целое и имеющую соответствие в тексте переводимого языка. Н. К. Гарбовский под единицей перевода подразумевает отдельные элементы, составляющие единый переводческий процесс [1, 2, 3].
Единица перевода является переменной величиной, которая варьируется в зависимости от речевых отрезков исходного языка, в зависимости от переводимого языка и от вида перевода (устного или письменного), а также и от самого переводчика.
И. С. Алексеева выделяет следующие единицы перевода: перевод на уровне графем/фонем, морфем, слов, словосочетаний, предложений и текста [1].
Мы рассмотрим лишь особенности перевода на уровне графем и фонем. Здесь различают транскрипцию – передача звуков иноязычного слова при помощи букв русского алфавита и транслитерацию – передача букв иноязычного слова при помощи букв русского алфавита [4].
В качестве примера транскрипции мы можем привести перевод на русский язык географических названий:
© Храброва А. А., 2015
56
Köln – Кёльн, Cham – Кам, Bayreuth – Байройт, Häusler – Хойслер, Schney – Шнай.
Вданном примере каждому звуку была подобрана подходящая по звучанию буква в русском алфавите.
Вкачестве примера транслитерации можно привести также название известного немецкого города:
Leipzig – Лейпциг, Essen – Эссен, Potsdam – Потсдам,
Bremen – Бремен.
На примере города Лейпциг немецкое произношение слова не соответствует русскому, так как передано написание слова, но не его звучание. При переводе с помощью транскрипции этот же топоним звучал бы как «Ляйпцихь».
Чаще всего методы транскрипции и транслитерации используются:
–при передаче имен собственных, частным случаем которых являются топонимы;
–при передачи экзотизмов либо новых понятий (Matrjoschka, Bortsch, Buchhalter). Стоит отметить тот факт, что на практике отсутствуют строгие разграничения транскрипции и транслитерации, чаще всего используют сочетания обоих приемов [3].
Литература
1. Алексеева И. С. Введение в переводоведение : учеб. пособие для студентов филол. и линг. ф-тов высш. учеб. заведений. СПб.: Филол. фак-т СПбГУ; М.: Изд. центр «Академия», 2004. 352 с.
2. Теория перевода : учебник для студентов лингвист. вузов и фак-в иностр. языков / В. В. Сдобников, О. В. Петрова. М.: ACT: Восток–Запад, 2007. 448 с.
3. Бархударов Л. С. Язык и перевод (Вопросы общей и частной теории перевода). М.: «Междунар. Отношения», 1975. 240с.
4. Розенталь Д. Э., Теленкова М. А. Словарь-справочник лингвистических терминов : пособие для учителя. М: Просвещение, 1985. 399 с.
57
Цзян Чао
магистр Сианьский университет иностранных языков, КНР; ФГАОУ ВПО «УрФУ им. первого Президента России Б. Н. Ельцина» Екатеринбург, Россия
РАЗВИТИЕ И ЗНАЧЕНИЕ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В КИТАЕ
Известно, что литература тесно переплетается в веках
иоставляет неизгладимый след на поколениях людей, их судьбах, взаимоотношениях, представлениях и идеях.
Мне приходилось наблюдать, как китайцы знакомятся с русской литературой с раннего детства. Но если спросить прохожих на улицах большого города: «Каких русских писателей вы знаете?» – то не всегда получите ответ. Иногда называют таких писателей, как А. С. Пушкин, Л. Н. Толстой, М. Горький. Однако, если попросить назвать основные произведения этих писателей, некоторые смущаются, признаваясь, что русская литература им незнакома
имало их интересует.
На самом деле китайцы от мала до велика знают басни «Ворона и лисица», «Волк и ягненок», «Лисица и виноград», которые начинают рассказывать детям с раннего возраста. А ведь их автором является известный русский баснописец И. А. Крылов. В Китае трудно найти малыша, который не знает и не любит «Сказку о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкина. Нам часто повторяют: «Никогда не будь жадным, как та старуха!»
Китай и Россия – страны-соседи, их народы связывает давняя дружба. Однако знакомство с русской литературой в Китае началось достаточно недавно.
Первые китайские переводы русской художественной литературы появились в начале ХХ века. Первым автором, чье произведение было переведено на китайский язык, стал И. А. Крылов.
© Цзян Чао, 2015
58
Первый перевод, вышедший отдельной книгой, – это повесть А. С. Пушкина «Капитанская дочка» в 1903 году. Но традиция перевода русской литературы начинается в Китае с перевода произведений А. С. Пушкина, корифея русской литературы, что является не только удивительным совпадением, но и символическим началом. Далее последовали русско-китайские переводы произведений И. С. Тургенева, М. Ю. Лермонтова, Л. Н. Толстого, А. П. Чехова и другие. В начале прошлого века все больше появляется переводов русской литературы и книг о русских писателях. Основоположниками перевода русской литературы считаются рус- ско-китайские переводчики Лу Синь, Мао Дунь, Ба Цзинь и Цюй Цюбай. Лу Синь перевел произведения Н. В. Гоголя, А. П. Чехова, М. Горького. Поразительно, что первые китайские переводчики так точно выбрали именно самых выдающихся русских писателей и самые яркие их произведения. Именно они в течение очень короткого времени (около 10 лет) представляли современникам весьма репрезентативную и обширную русскую литературу.
После образования Китайской Народной Республики, благодаря «братской дружбе» между Китаем и СССР, перевод и изучение русской литературы в Китае достигли небывалых масштабов. Почти все классики русской литературы и шедевры советской литературы были переведены на китайский язык.
Затем в течение десяти лет культурной революции в Китае (1966 по 1976 гг.) все произведения иностранной литературы, в том числе и русской, считались запрещенными, всякие попытки перевода и изучения иностранной литературы были вне закона. Во второй половине культурной революции вдруг были изданы некоторые советские книги, которые предоставлялись революционным массам в качестве «негативных» материалов для воспитания. Были опубликованы «Судьба человека» М. А. Шолохова, «Василий Тёркин» А. Т. Твардовского, «Один день Ивана Денисовича» А. И. Солженицына, «А зори здесь тихие…» Б. Л. Васильева и другие. Неожиданно для власти эти произведения стали попу-
59
лярными, и таким необычным способом продолжилось распространение русской литературы в Китае.
Начатая в 1978 г. китайская политика открытости миру распространяется не только на экономику, но и на культуру. Китай испытал разнообразные влияния иностранных культур, произведения зарубежных писателей одно за другим переводились на китайский язык. В это время возобновилась и деятельность по переводу и изучению русской литературы. Переводчики старшего поколения снова взялись за работу, а рядом с ними начинали трудиться и их более молодые коллеги. Старые переводы переиздавались, а новые появлялись один за другим. От М. В. Ломоносова и Н. М. Карамзина до И. А. Бродского, В. В. Ерофеева и даже В. О. Пелевина русские книги активно переводятся на китайский язык. Раньше в Китае было только два-три издательства, публикующих переводы русской литературы, а теперь число таких издательств превысило два десятка. Некоторые классические произведения, например «Воскресение» и «Анна Каренина» Л. Н. Толстого, «Евгений Онегин» и «Капитанская дочка» А. С. Пушкина, «Герой нашего времени» М. Ю. Лермонтова и «Преступление и наказание» Ф. М. Достоевского, имеют до десяти вариантов перевода, а роман Н. А. Островского «Как закалялась сталь» даже двадцать. В процессе осуществления политики открытости исследование русской литературы в Китае вновь обрело официальный статус, появились новые журналы по русской литературе, были изданы новые научные труды о жизни и творчестве русских писателей, и даже была сформирована Ассоциация китайских исследователей русской литературы.
Но по сравнению с периодом до Культурной революции, доля русской литературы в общем объеме переводимой в Китае иностранной литературы уменьшилась – на первом месте сейчас переводы с английского языка.
Сегодня почти во всех книжных магазинах Китая можно найти книги русских писателей. В китайских театрах сегодня ста-
60