Английский язык. Учебно-методический комплекс по направлению подготовки 230700 «Прикладная информатика»

слов и их использования в

различных коммуникатив-

ных ситуациях,

применять различные видо-

временные формы глагола с

целью реализации опреде-

ленной коммуникативной

функции;

владеть: иностранным

языком для реализации

профессиональной деятель-

ности и в ситуациях повсе-

дневного общения

Раздел (модуль)

7

Тема 7.1. Язык и культура

Формируемые компетен-

Столицы и культуры, страна изучаемого

ции:

языка – Великобритания.

- способность логически

Грамматика: настоящее простое и продол-

верно, аргументированно

женное, вопросы, вопросы к подлежащему.

строить устную и письмен-

Лексика: сочетаемость слов, описательные

ную речь, владеть навыками

структуры

ведения дискуссии и поле-

мики (ОК-2);

Тема 7.2. Жизнь и легенды

- способность свободно

Страна изучаемого языка – США, леген-

пользоваться русским язы-

дарные места и люди.

ком и одним из иностран-

Грамматика: прошедшее простое, продол-

ных языков на уровне, не-

женное и перфектное.

обходимом для выполнения

Лексика: причастие I и II, предлоги, экс-

профессиональных задач

тремальные прилагательные

(ОК-9);

- способность готовить об-

Тема 7.3. Профессионально ориентиро-

зоры научной литературы и

ванная тема 7

электронных информаци-

онно-образовательных ре-

сурсов для профессиональ-

ной деятельности (ПК-22).

В результате изучения раз-

дела курса студент должен

знать: лексику и грамма-

тические структуры, необ-

ходимые для описания ме-

стности, географического

положения и истории мест-

ности;

21

уметь: использовать лек-

сику и грамматические

структуры для описания го-

рода, географического по-

ложения и истории местно-

сти, города, страны;

владеть: иностранным

языком для реализации

профессиональной деятель-

ности и в ситуациях повсе-

дневного общения

Раздел (модуль)

8

Тема 8.1. Общее и различное

Формируемые компетен-

Условия жизни, погода, источники энер-

ции:

гии.

- способность логически

Грамматика: способы выражения будущего

верно, аргументированно

действия: will, begoingto, presentcontinuous.

строить устную и письмен-

Лексика: материалы, статистические вы-

ную речь, владеть навыками

ражения, метафорическое использование

ведения дискуссии и поле-

«cold»

мики (ОК-2);

- способность свободно

Тема 8.2. Незнакомцы и друзья

пользоваться русским язы-

Знакомства, среднестатистический чело-

ком и одним из иностран-

век, национальные особенности представи-

ных языков на уровне, не-

телей культуры стран изучаемого языка.

обходимом для выполнения

Грамматика: настоящее совершенное и

профессиональных задач

прошедшее простое, выражение предпо-

(ОК-9);

ложения через модальные глаголы, неоп-

-способность готовить об-

ределенные местоимения.

зоры научной литературы и

Лексика: словообразование прилагатель-

электронных информаци-

ных, выражения с What, криминал

онно-образовательных ре-

сурсов для профессиональ-

Тема 8.3. Профессионально ориентиро-

ной деятельности (ПК-22).

ванная тема 8

В результате изучения раз-

дела курса студент должен

знать: лексику и грамма-

тические структуры, необ-

ходимые для описания бу-

дущих планов и перспектив,

описания личных и общест-

венных новостей;

уметь: использовать лек-

сику и грамматические

22

структуры для спонтанной

монологической и диалоги-

ческой речи на тему буду-

щего, формировать и вос-

производить подготовлен-

ную монологическую спон-

танную и диалогическую

речь, посвященную недав-

ним событиям;

владеть: иностранным

языком для реализации

профессиональной деятель-

ности и в ситуациях повсе-

дневного общения

Раздел (модуль)

9

Тема 9.1. Закон и порядок

Формируемые компетен-

Реалии современного мира. Англоязычные

ции:

страны: Канада, Австралия, Новая Зелан-

- способность логически

дия.

верно, аргументированно

Грамматика: настоящее завершенное и

строить устную и письмен-

продолженное времена, модальные глаго-

ную речь, владеть навыками

лы со значением обязательства.

ведения дискуссии и поле-

Лексика: словообразование существитель-

мики (ОК-2);

ных, лексика бюрократических процедур

- способность свободно

пользоваться русским язы-

Тема 9.2. Увиденное и услышанное

ком и одним из иностран-

Грамматика: страдательный залог, артик-

ных языков на уровне, не-

ли. Лексика: цвет и форма

обходимом для выполнения

профессиональных задач

(ОК-9);

- способность готовить об-

зоры научной литературы и

электронных информаци-

онно-образовательных ре-

сурсов для профессиональ-

ной деятельности (ПК-22).

В результате изучения раз-

дела курса студент должен

знать: этикетные правила,

лексику и грамматические

структуры, необходимые

для общения в формальных

ситуациях и описания ка-

23

честв предметов;

уметь: осуществлять диа-

логическое взаимодействие

в ситуациях формального

общения, создавать и вос-

производить подготовлен-

ное монологическое выска-

зывание для описания

предметов;

владеть: иностранным

языком для реализации

профессиональной деятель-

ности и в ситуациях повсе-

дневного общения

Тема 9.3. Профессионально ориентиро-

ванная тема 9

Раздел (модуль)

10

Тема 10.1. Сплетни и знаменитости

Формируемые компетен-

Грамматика: косвенная речь.

ции:

Лексика: глаголы говорения

- способность логически

верно, аргументированно

Тема 10.2. Спрос и предложение

строить устную и письмен-

Покупки на рынке, правила эффективной

ную речь, владеть навыками

торговли.

ведения дискуссии и поле-

Грамматика: придаточные предложения

мики (ОК-2);

разных типов, конструкции с «wish».

- способность свободно

Лексика: абстрактные существительные,

пользоваться русским язы-

неточные числа, лексика сферы торговли

ком и одним из иностран-

ных языков на уровне, не-

Тема 10.3. Профессионально ориентиро-

обходимом для выполнения

ванная тема 10

профессиональных задач

(ОК-9);

- способность готовить об-

зоры научной литературы и

электронных информаци-

онно-образовательных ре-

сурсов для профессиональ-

ной деятельности (ПК-22).

В результате изучения раз-

дела курса студент должен

знать: правила использо-

вания косвенной речи, эти-

кет, лексику и грамматиче-

24

Тема 11.1. Потери и находки

Формируемые компетен-

Клады, поиски и открытия.

ции:

Грамматика: условные предложения 2 и 3

- способность логически

типов.

верно, аргументированно

Лексика: выражения с make и do. Выраже-

строить устную и письмен-

ния с lose и lost.

ную речь, владеть навыками

ведения дискуссии и поле-

Тема 11.2. Любовь и ненависть

мики (ОК-2);

Грамматика: лексико-грамматические

- способность свободно

структуры с глаголами.

пользоваться русским язы-

Лексика: любовь, отношения, стереотипы

ком и одним из иностран-

ных языков на уровне, не-

Тема 11.3. Профессионально ориентиро-

обходимом для выполнения

ванная тема 11

профессиональных задач

(ОК-9);

- способность готовить об-

зоры научной литературы и

электронных информаци-

онно-образовательных ре-

сурсов для профессиональ-

ной деятельности (ПК-22).

В результате изучения раз-

дела курса студент должен

25

знать: лексику и грамма-

тические структуры, необ-

ходимые для описания

предметов и исторических

фактов, отношений между

людьми;

уметь: создавать и воспро-

изводить подготовленное

монологическое высказы-

вание для описания значи-

мости предметов и описа-

ния отношений;

владеть: иностранным

языком для реализации

профессиональной деятель-

ности и в ситуациях повсе-

дневного общения

Раздел (модуль)

12

Тема 12.1. Начало и конец

Формируемые компетен-

Грамматика: возвратные местоимения. Об-

ции:

зор видо-временных форм глагола.

- способность логически

Лексика: рождение и смерть, празднова-

верно, аргументированно

ние, отъезд

строить устную и письмен-

ную речь, владеть навыками

ведения дискуссии и поле-

Тема 12.2. Этикетные письма

мики (ОК-2);

Грамматика: структуры, используемые в

- способность свободно

различных типах писем.

пользоваться русским язы-

Лексика: лексические и стилистические

ком и одним из иностран-

особенности неформальных писем

ных языков на уровне, не-

обходимом для выполнения

Тема 12.3. Профессионально ориенти-

профессиональных задач

рованная тема 12

(ОК-9);

- способность готовить об-

зоры научной литературы и

электронных информаци-

онно-образовательных ре-

сурсов для профессиональ-

ной деятельности (ПК-22).

В результате изучения раз-

дела курса студент должен

знать: этикетные правила,

лексику и грамматические

структуры, необходимые

26