Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Тверской государственный медицинский университет Министерства здравоохранения Российской Федерации (ФГБОУ ВО Тверской ГМУ Минздрава России)
Кафедра управления и экономики фармации
с курсами фармакогнозии, фармацевтической технологии, фармацевтической и токсикологической химии
Методические рекомендации для студентов к практическим занятиям по фармацевтической химии
Специальность: 060301,33.05.01 – «Фармация»
Форма обучения: очная
Курс: 4
Методические рекомендации рассмотрены и
одобрены на заседании кафедры
«____»_________ 2018 г. (протокол № ___)
Зав. кафедрой ____________ Демидова М.А.
утверждено на заседании Методического Совета
по преподаванию на фармацевтическом факультете
«____»_________ 2018 г. (протокол № ___)
Тверь, 2018 год
Методические рекомендации для преподавателей к практическим занятиям по фармацевтической химии составлены в соответствии с ФГОС по специальности 060301 – «Фармация»
Разработчики:
заведующая кафедрой УЭФ проф., д.м.н., М.А. Демидова
ассистент кафедры УЭФ Богомолова О.А.
Рецензенты: заведующая рецептурно-производственным отделом
МУП Аптека №1 филиал №200 Титова Г.Я.
Методические рекомендации рассмотрены и утверждены на заседании методического совета по преподаванию на фармацевтическом факультете "___" __________ 2018 г.
Методические рекомендации утверждены на заседании центрального координационно-методического совета «__» __________ 2018 г. (протокол № __)
Методические рекомендации включают ситуационные задачи, тестовые задания, вопросы для самоподготовки, задания практической части занятия, основные термины, рекомендуемый список литературы для самостоятельной подготовки студентов 4 курса к практическим занятиям по фармацевтической химии, обучающихся по специальности 060301,33.05.01 – «Фармация».
ФГБОУ ВО Тверской ГМУ Минздрава России
Коллектив авторов, 2018
Тема занятия: Реакции идентификации витаминов. Фармакопейный анализ ретинолов и кальциферолов.
Цель занятия: изучить свойства, реакции идентификации и методы количественного анализа витаминов: ретинолов и кальциферолов.
План изучения темы:
1. Проверка выполнения домашнего задания (письменный контроль)
2. Фронтальный опрос
3. Практическая работа с оформлением протокола
4. Контроль освоения практических навыков студентами путем проверки протокола и собеседования с преподавателем по методологии проведенных исследований.
5. Выходной контроль в виде тестовых заданий
Теоретические вопросы для подготовки к занятию:
1. Написать структурные формулы ретинола ацетата, ретинола пальмитата, эргокальциферола, дигидротахистерола, альфакальдола. Приведите МНН. Охарактеризовать физические и химические свойства указанных препаратов.
2. Назвать природные источники получения перечисленных витаминов и привести схемы их промышленного синтеза.
3. Фармацевтический анализ указанных ЛВ.
4. Условия хранения и применение препаратов, содержащих данные витамины.
5. Какая химическая структура лежит в основе строения ретинолов?
6. Объясните, почему при проведении фотолиза эргостерина необходимо контролировать продолжительность УФ-излучения?
7. Ввиду какого свойства эргокальциферола необходимо строгое соблюдение условий его хранения?