- •МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ
- •Уравнение Фурье
- •Уравнение Фурье
- •Уравнение Фурье
- •Уравнение Фурье
- •Уравнение Фурье
- •Уравнение Фурье
- •Уравнение Фурье
- •Уравнение Фурье
- •Уравнение теплопроводности
- •Уравнение теплопроводности
- •Уравнение теплопроводности
- •Уравнение теплопроводности
- •Уравнение теплопроводности
- •Частные виды уравнения теплопроводности
- •Частные виды уравнения теплопроводности
- •Граничное условие 1-го рода
- •Граничное условие 2-го рода
- •Граничное условие 3-го рода
- •Сопряженный теплообмен
- •Сопряженный теплообмен
- •Нелинейные граничные условия
- •Нелинейные граничные условия
- •Приложение. Уравнение теплопроводности в различных системах координат
- •Приложение. Уравнение теплопроводности в различных системах координат
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Задачи
- •Домашнее задание
- •Домашнее задание
- •Домашнее задание
Задачи
Задача №1: В некоторой твердой среде распределение температуры вдоль оси х в данный момент времени описывается уравнением:
Коэффициент теплопроводности материала составляет = 40 Вт/(м К). Требуется определить:
1.Величину градиента температуры в сечении с координатой х = 0,5 м;
2.Плотность теплового потока qF в этом же сечении;
3.Направление переноса тепла относительно оси х в данной точке.
Решение:
3. Направление переноса тепла
В теории теплообмена вектор плотности теплового потока qF и вектор градиента температуры направлены в противоположные стороны.
Курс лекций «Основы тепломассообмена». Уравнение теплопроводности. |
31/81 |
Задачи
Задача №1: В некоторой твердой среде распределение температуры вдоль оси х в данный момент времени описывается уравнением:
Коэффициент теплопроводности материала составляет = 40 Вт/(м К). Требуется определить:
1.Величину градиента температуры в сечении с координатой х = 0,5 м;
2.Плотность теплового потока qF в этом же сечении;
3.Направление переноса тепла относительно оси х в данной точке.
Решение:
3. Направление переноса тепла
В теории теплообмена вектор плотности теплового потока qF и вектор градиента температуры
направлены в противоположные стороны.
Так как градиент температуры в точке х = 0,5 отрицателен, это означает, что температура в этой области уменьшается с ростом х;
Курс лекций «Основы тепломассообмена». Уравнение теплопроводности. |
32/81 |
Задачи
Задача №1: В некоторой твердой среде распределение температуры вдоль оси х в данный момент времени описывается уравнением:
Коэффициент теплопроводности материала составляет = 40 Вт/(м К). Требуется определить:
1.Величину градиента температуры в сечении с координатой х = 0,5 м;
2.Плотность теплового потока qF в этом же сечении;
3.Направление переноса тепла относительно оси х в данной точке.
Решение:
3. Направление переноса тепла
В теории теплообмена вектор плотности теплового потока qF и вектор градиента температуры
направлены в противоположные стороны.
Так как градиент температуры в точке х = 0,5 отрицателен, это означает, что температура в этой области уменьшается с ростом х. Следовательно, тепловой поток положителен и энергия переносится в положительном направлении х.
Курс лекций «Основы тепломассообмена». Уравнение теплопроводности. |
33/81 |
Задачи
Задача №2: Имеются два стержня одинаковой длины, изготовленные из разных материалов (Материал А и Материал Б). Стержни плотно прижаты друг к другу торцами. Через эту систему проходит стационарный (установившийся) тепловой поток, направленный вдоль стержней. Известно, что плотность теплового потока во всей системе одинакова и равна 5000 Вт/м2. В материале А температура падает на 10 С на каждые 2 см длины, а в материале Б – на 10 С на каждые 5 см длины. Определите:
1.Градиент температуры в каждом материале;
2.Коэффициент теплопроводности для каждого материала;
3.Какой из материалов является лучшим проводником тепла?
Курс лекций «Основы тепломассообмена». Уравнение теплопроводности. |
34/81 |
Задачи
Задача №2: Имеются два стержня одинаковой длины, изготовленные из разных материалов (Материал А и Материал Б). Стержни плотно прижаты друг к другу торцами. Через эту систему проходит стационарный (установившийся) тепловой поток, направленный вдоль стержней. Известно, что плотность теплового потока во всей системе одинакова и равна 5000 Вт/м2. В материале А температура падает на 10 С на каждые 2 см длины, а в материале Б – на 10 С на каждые 5 см длины. Определите:
1.Градиент температуры в каждом материале;
2.Коэффициент теплопроводности для каждого материала;
3.Какой из материалов является лучшим проводником тепла?
Решение:
1. Нахождение градиентов температуры.
Градиент температуры характеризует быстроту изменения температуры на единицу длины. Для одномерного случая имеем:
Курс лекций «Основы тепломассообмена». Уравнение теплопроводности. |
35/81 |
Задачи
Задача №2: Имеются два стержня одинаковой длины, изготовленные из разных материалов (Материал А и Материал Б). Стержни плотно прижаты друг к другу торцами. Через эту систему проходит стационарный (установившийся) тепловой поток, направленный вдоль стержней. Известно, что плотность теплового потока во всей системе одинакова и равна 5000 Вт/м2. В материале А температура падает на 10 С на каждые 2 см длины, а в материале Б – на 10 С на каждые 5 см длины. Определите:
1.Градиент температуры в каждом материале;
2.Коэффициент теплопроводности для каждого материала;
3.Какой из материалов является лучшим проводником тепла?
Решение:
1. Нахождение градиентов температуры.
Градиент температуры характеризует быстроту изменения температуры на единицу длины. Для одномерного случая имеем:
Курс лекций «Основы тепломассообмена». Уравнение теплопроводности. |
36/81 |
Задачи
Задача №2: Имеются два стержня одинаковой длины, изготовленные из разных материалов (Материал А и Материал Б). Стержни плотно прижаты друг к другу торцами. Через эту систему проходит стационарный (установившийся) тепловой поток, направленный вдоль стержней. Известно, что плотность теплового потока во всей системе одинакова и равна 5000 Вт/м2. В материале А температура падает на 10 С на каждые 2 см длины, а в материале Б – на 10 С на каждые 5 см длины. Определите:
1.Градиент температуры в каждом материале;
2.Коэффициент теплопроводности для каждого материала;
3.Какой из материалов является лучшим проводником тепла?
Решение:
1. Нахождение градиентов температуры.
Градиент температуры характеризует быстроту изменения температуры на единицу длины. Для одномерного случая имеем:
Курс лекций «Основы тепломассообмена». Уравнение теплопроводности. |
37/81 |
Задачи
Задача №2: Имеются два стержня одинаковой длины, изготовленные из разных материалов (Материал А и Материал Б). Стержни плотно прижаты друг к другу торцами. Через эту систему проходит стационарный (установившийся) тепловой поток, направленный вдоль стержней. Известно, что плотность теплового потока во всей системе одинакова и равна 5000 Вт/м2. В материале А температура падает на 10 С на каждые 2 см длины, а в материале Б – на 10 С на каждые 5 см длины. Определите:
1.Градиент температуры в каждом материале;
2.Коэффициент теплопроводности для каждого материала;
3.Какой из материалов является лучшим проводником тепла?
Решение:
2. Определение коэффициентов теплопроводности Воспользуясь законом Фурье, имеем:
Курс лекций «Основы тепломассообмена». Уравнение теплопроводности. |
38/81 |
Задачи
Задача №2: Имеются два стержня одинаковой длины, изготовленные из разных материалов (Материал А и Материал Б). Стержни плотно прижаты друг к другу торцами. Через эту систему проходит стационарный (установившийся) тепловой поток, направленный вдоль стержней. Известно, что плотность теплового потока во всей системе одинакова и равна 5000 Вт/м2. В материале А температура падает на 10 С на каждые 2 см длины, а в материале Б – на 10 С на каждые 5 см длины. Определите:
1.Градиент температуры в каждом материале;
2.Коэффициент теплопроводности для каждого материала;
3.Какой из материалов является лучшим проводником тепла?
Решение:
2. Определение коэффициентов теплопроводности Воспользуясь законом Фурье, имеем:
Курс лекций «Основы тепломассообмена». Уравнение теплопроводности. |
39/81 |
Задачи
Задача №2: Имеются два стержня одинаковой длины, изготовленные из разных материалов (Материал А и Материал Б). Стержни плотно прижаты друг к другу торцами. Через эту систему проходит стационарный (установившийся) тепловой поток, направленный вдоль стержней. Известно, что плотность теплового потока во всей системе одинакова и равна 5000 Вт/м2. В материале А температура падает на 10 С на каждые 2 см длины, а в материале Б – на 10 С на каждые 5 см длины. Определите:
1.Градиент температуры в каждом материале;
2.Коэффициент теплопроводности для каждого материала;
3.Какой из материалов является лучшим проводником тепла?
Решение:
3. Сравнение материалов
Курс лекций «Основы тепломассообмена». Уравнение теплопроводности. |
40/81 |
