- •М.2. Механизмы терапевтических изменений, виды, общая характеристика.
- •М.3. Специфические факторы терапевтических изменений в психоаналитической терапии.
- •М.4. Специфические факторы психотерапевтических изменений в когнитивно-поведенческой терапии.
- •М.5. Специфические факторы терапевтических изменений в экзистенциально – гуманистической психотерапии.
- •1. Прямая конфронтация с драматизацией.
- •М.6. Феномены переноса и контрпереноса в терапевтических отношениях.
- •М.7. Терапевтический альянс: сущность, функциональная роль в психотерапии.
- •М.10.Характеристики пациента, влияющие на эффективность психотерапии.
- •М.11.Характеристики терапевта, влияющие на эффективность психотерапии.
- •Л23.Когнитивная психотерапия: техники выявления и коррекции убеждений.
- •Л25. Основные направления поведенческой психотерапии.
- •Л28. Формирование психопатологии в гештальттерапии.
- •Л29. Терапевтический процесс в гештальтерапии.
- •?30. Теория терапевтических механизмов клиент-центрированной терапии.
- •Л31. Принципы терапевтических отношений к. Роджерса.
- •Л32. Условия психотерапевтического процесса с точки зрения клиент-центрированной терапии.
- •33. Процесс клиент-центрированной терапии, основные приемы.
- •?35. Дазайнанализ л.Бинсвангера: общая характеристика, основные понятия. Че нить еще сюда ебануть надо
- •Основные принципы
- •Основные понятия
- •38. Использование парадоксальной интенции в психотерапии.
- •?!41. Практическая работа с категорией смысла в экзистенциальной психотерапии.
- •?! 42. Системная семейная психотерапия: сущность, основные понятия.
- •?43. Основные психотерапевтические техники в работе с семьями.
- •Л44. Групповая психотерапия: основные категории и понятия, групповая динамика.
- •?45. Виды психотерапевтических групп. Состав групп, цели, роли и нормы.
- •?! 48. Расстройства личности и коморбидные расстройства — депрессии, тревожно - фобические расстройства, зависимости: клинический и психологический подходы в психотерапии.
- •?! 49. Особенности и принципы психотерапевтического взаимодействия с пациентами, страдающими тревожными расстройствами.
- •?! 50. Методы и формы психотерапии тревожных расстройств.
- •?! 51. Особенности и принципы психотерапевтического взаимодействия с пациентами страдающими, невротическими расстройствами.
- •?! 52. Методы и формы психотерапии невротических расстройств.
- •?! 53. Особенности и принципы психотерапевтического взаимодействия с депрессивными пациентами.
- •?! 54. Методы и формы психотерапии депрессивных расстройств.
- •М.56. Методы и формы психотерапии зависимого поведения.
- •М.58. Методы и формы психотерапии психосоматических расстройств.
- •М.59. Оценка эффективности психотерапии – предпосылки, критерии, методы.
М.4. Специфические факторы психотерапевтических изменений в когнитивно-поведенческой терапии.
Классические факторы поведенческой психотерапии
В поведенческой психотерапии все проблемы и расстройства связываются с неправильным научением. Отсюда терапевтические изменения возникают в результате прямого научения и обучения новым поведенческим приемам.
Терапевтическое научение реализуется посредством усвоения связи «стимул - реакция». Пациент должен усвоить новые способы путем повторения и репетирования. В отличие от психодинамической психотерапии и психоанализа, в бихевиоральной (поведенческой) психотерапии терапевтический инсайт не расценивается как необходимый фактор терапевтических изменений. Более того, считается, что инсайт может даже помешать изменению неадаптивного или девиантного поведения.
К традиционным терапевтическим факторам поведенческой терапии относятся следующие:
• прямое обусловливание;
• формирование и тренинг навыков.
Терапевтические факторы современной поведенческой терапии
Современная поведенческая психотерапия содержит следующие технические факторы, ведущие к терапевтическим изменениям:
• обусловливание;
• тренировка;
• комбинирование классического обусловливания с глубоким м ы шеч н ы м расслабло н и ем;
• тренинг агрессивного или ассертивного поведения;
• механизмы оперантного обусловливания, включающие положительное и отрицательное подкрепление;
• формирование и моделирование поведения;
• предоставление прямых советов, руководств и инструкций;
• убеждение и наставление;
• философские рассуждения;
• когнитивное программирование.
Последние три фактора действуют не только на поведение, но также и на установки, обусловливающие дисфункциональное поведение.
Терапевтические факторы в различных видах поведенческой терапии
Выделяются три базовые разновидности поведенческой психотерапии, определяющие преобладающий механизм терапевтического воздействия.
Первая модель поведенческой терапии основана на павловской парадигме классического обусловливания. Основными механизмами изменения в этой модели являются систематическая десенсибилизация к стрессовым стимулам и угасание тревожных реакций. В качестве примера можно привести реципрокную ингибирующую терапию.
Вторая модель базируется на парадигме оперантного обусловливания. В этой модели действующими факторами являются методы поощрения или наказания. Примером может быть метод маркер-экономии (система жетонов).
Третья модель в своей основе имеет парадигму социального научения. Действующими факторами здесь являются моделирование и формирование. В такой модели работает, например, моделирующая терапия.
Специфические факторы когнитивно-поведенческой терапии
Терапевтическое воздействие в когнитивно-поведенческой терапии Бека осуществляется посредством следующих специфических факторов:
• выявление и распознавание автоматических мыслей;
• установление связей автоматических мыслей с эмоциями и поведением;
• замена искаженных интерпретаций более реалистичными;
• обучение самодиагностике и исправлению дисфункциональных автоматических мыслей.
Когнитивные механизмы терапевтических изменений включают следующие компоненты:
• распознавание искаженных мыслей посредством самореф- лексии;
• изменение дисфункциональных мыслительных паттернов в процессе систематического самоконтроля;
• проверка реальностью истинности автоматических мыслей и неадаптивных неосознаваемых установок;
• самосовершенствование путем выполнения домашних заданий и ежедневной работы над собой.
Па начальном этапе когнитивно-поведенческой психотерапии к факторам, запускающим терапевтические изменения, относится распознавание автоматических и деструктивных мыслей. На последующих этапах терапии действующие факторы фокусируются на модификации ошибочных и ложных суждений, мыслей, установок. Модифицирующие факторы действуют как в течение терапевтических сессий, так и за их рамками.
Изначально когнитивно-поведенческие факторы показали свою действенность в терапии автоматических когнитивных построений при депрессии. Специфическим терапевтическим фактором в этом случае служит понимание связи текущих негативных мыслей, установок и отношений с депрессивными симптомами. Позже данные факторы стали применяться для лечения пациентов с другими психическими расстройствами.
