- •Сертификация и управление качеством производства материалов
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Образовательные технологии
- •5.1 Содержание учебной дисциплины . Объем дисциплины и виды учебных занятий
- •5.2. Содержание разделов учебной дисциплины
- •5.3 Разделы учебной дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.4 Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Практические занятия (семинары)
- •8. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно- методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •8.1 Программа зачета по курсу «Сертификация и управление качеством производства материалов »
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины:
- •10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
- •1. Междисциплинарные связи
- •5. Структура учебной дисциплины (модуля)
4. Образовательные технологии
Лекционные занятия
В лекционных занятиях используются следующие образовательные технологии:
- проблемный подход с использованием мультимедийных средств представления графического и табличного материалов.
В практических занятия используются следующие образовательные технологии:
- теоретический разбор конкретных ситуаций по рассматриваемой теме программы;
- решение задач по рассматриваемой теме программы;
- составление и самооценка учебных заданий по рассматриваемой теме программы;
-обсуждение и анализ результатов самостоятельной работы студентов по рассматриваемой теме программы;
В учебном процессе, при проведении лекционных и практических занятий используется комплект специально разработанных цветных электронных иллюстрационно-методичес-ких слайдов по тематике дисциплины для ПЭВМ и электронного проектора (40 слайдов). Самостоятельная работа студентов предусматривает Интернет – поиск, анализ и систематизацию нормативных документов по профилю дисциплины, разработку электронных презентаций результатов проведенных исследований.
5.1 Содержание учебной дисциплины . Объем дисциплины и виды учебных занятий
|
Вид* учебной работы |
Всего часов |
Семестры | |||
|
3 |
4 |
5 |
6 | ||
|
Аудиторные занятия (всего) |
57 |
|
|
|
6 |
|
В том числе: |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Лекции |
19 |
|
|
|
19 |
|
Практические занятия (ПЗ) |
38 |
|
|
|
38 |
|
Семинары (С) |
|
|
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа (всего) |
51 |
|
|
|
51 |
|
В том числе: |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Курсовой проект (работа) |
|
|
|
|
|
|
Расчетно-графические работы |
|
|
|
|
|
|
Реферат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Другие виды самостоятельной работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вид текущего контроля успеваемости |
опрос |
|
|
|
опрос |
|
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) |
зачёт |
|
|
|
зачёт |
|
Общая трудоемкость час зач. ед. |
108 |
|
|
|
108 |
|
3 |
|
|
|
| |