Тема 8. Участие публично-правовых образований в отношениях по приобретению и использованию исключительных прав на результаты творческой деятельности

1)Обсуждение контрольных вопросов по теме:

• Создание и использование исключительных прав на произведения науки, литературы и искусства по государственному или муниципальному контракту

• Создание и использование исключительных прав на изобретения, полезные модели, промышленные образцы по государственному или муниципальному контракту

• Создание и использование исключительных прав на селекционные достижения по государственному или муниципальному контракту

• Создание и использование исключительных прав на топологии интегральных микросхем по государственному или муниципальному контракту

2)Решение задач и проблемных ситуаций из практикума или по предложенной преподавателем фабуле судебного дела

В ходе данного занятия у студентов формируются следующие компетенции: ОК-1, ОК-2, ОК-4, ПК-4, ПК-7, ПК-13.

Дополнительная литература

Ситдикова Л.Б., Крылова Е.Б. Интеллектуальные права публично-правовых образований // Юрист. 2011. N 12.

Челышев М.Ю. О правах публично-правовых образованийна результаты интеллектуальной деятельности // Гражданское право. 2008. N 3.

Практическое занятие 9

Тема 9. Участие публично-правовых образований

в наследственном правопреемстве

1)Обсуждение контрольных вопросов по теме:

• Наследование выморочного имущества Российской Федерации.

• Сингулярное наследственное правопреемство выморочного имущества субъектами Российской Федерации и муниципальными образованиями.

• Порядок наследования и учета выморочного имущества, переходящего в порядке наследования по закону в собственность Российской Федерации, субъектов Российской Федерации и муниципальных образований.

2)Решение задач и проблемных ситуаций из практикума или по предложенной преподавателем фабуле судебного дела

3)i Метод развивающейся кооперации – составить учредительные документы необходимые для создания юридического лица с участием публично-правового образования.

В ходе данного занятия у студентов формируются следующие компетенции: ОК-2, ОК-3, ПК-2, ПК-5, ПК-7, ПК-14.

Дополнительная литература

Кириллова Е.А. Выморочное имущество как собственность Российской Федерации // Нотариус. 2012. N 5.

Крашенинников П.В., Копеина С.А. Наследование выморочного имущества в России, государствах - участниках СНГ и Балтии: история и современное состояние // Наследственное право. 2011. N 1.

Панфилло Е.А. Институт выморочного имущества: проблема определения оптимального правопреемника // Наследственное право. 2012. N 3.

Хаскельберг Б.Л., Ровный В.В. Основания выморочности наследства// Наследственное право. 2011. N 4.

Хаскельберг Б.Л., Ровный В.В. Переход выморочного наследства к публичному образованию // Наследственное право. 2012. N 1. С. 33 - 41; N 2. С. 31 - 37; N 3. С. 29 - 37; N 4. С. 29 - 37.

4.Самостоятельная работа студентов Контрольные работы и задания на межсессионный период для студентов

Варианты контрольных работ установлены следующим образом: студент, фамилии которых начинаются с буквы «А» до «К» включительно, выполняют первый вариант, от «Л» до «Х»- второй вариант, от «Ц» до «Я»- третий вариант.