Вопрос 2. Смысл и содержание текста

Текст, как необходимый элемент любого акта вербальной коммуникации, рассматривается как объект, взаимодействующий с двумя субъектами – автором и реципиентом. В такой схеме есть две плоскости взаимодействия: автор/текст и текст/реципиент. Соответственно семантика текста может рассматриваться в двух аспектах: автор/текст – тогда мы говорим о содержании текста и текст/реципиент – тогда речь идет о смысле текста. Содержание текста определяется автором, ставящим своей задачей в процессе порождения текста объективировать с помощью языковых средств фрагмент знания. Таким образом, содержание текста – это результат объективации информации в тексте средствами языка. Наличие содержания в тексте – фундаментальное свойство языка, обусловленное мышлением.

Термином «смысл» обозначается воспринятая реципиентом семантика текста, на основе которой строится соответствующая модель представлений, возможно не в полной мере адекватная модели представлений автора текста.

Необходимость двух терминов – содержание и смысл – обусловлено необходимостью различения знания, объективируемого автором в тексте, и знания, получаемого реципиентом при восприятии текста.

Иначе говоря, реципиент понимает не все, и возможно, не так, что и как хотел сказать автор. Понимание текста обусловлено, помимо непосредственного текста, целым рядом экстратекстовых факторов (коммуникативный контекст – социокультурный и ситуативный, эмоциональное состояние реципиента, его фоновые знания и др.). Таким образом, каждый текст имеет только одно содержание, определяемое автором, и может иметь для разных реципиентов различные смыслы.

Более того, для некоторых реципиентов данный текст может вообще не иметь никакого смысла.

Вопрос 3. Внутритекстовые связи

Текст – это обладающий специфической структурой знаковый объект, обеспечивающий выполнение коммуникативной функции языка в соответствии с замыслом автора. Наличие связей между предложениями текста или связность текста есть одно из основных его свойств, так как всякий текст является совокупностью связных между собой предложений.

В общем случае следует различать связываемые компоненты текста и элементы, реализующую эту связь, то есть являющиеся средством связи компонентов.

Совокупность элементов, с помощью которых осуществляется связь между двумя или более компонентами текста, называется коннектором.

Внутритекстовые связи, прежде всего, разделяются на 2 типа:

эксплицитные и имплицитные. Эксплицитными называются связи с явно выраженным коннектором, и поэтому они легко устанавливаются и распознаются коммуникантами (союзы, предлоги, повтор слов, местоимения).

Имплицитными называются связи, когда отсутствует явно выраженный коннектор. Основанием для установления имплицитных связей между предложениями является уверенность реципиента, что он имеет дело с содержательным текстом и поэтому связь между предложениями должна быть.

Имплицитность – это проявление одной из наиболее общих тенденций, свойственных всем видам человеческой деятельности к экономии используемых средств и времени.

Формирование этих связей автором при порождении текста и распознавание их реципиентом в процессе восприятия требуют от них соответствующего запаса знаний и определенных умственных усилий.

Возможны 3 основных вида имплицитности текста:

- грамматическая имплицитность, когда в одном или нескольких предложениях текста пропущены те или иные члены предложения.

Например:

- Кто сегодня идет в кино?

- Он. (пропущен член предложения. Сказуемое - « идет»).

- семантическая имплицитность, обусловленная тем, что в тексте отсутствуют предложения (части предложения), содержащие информацию, присущую данному тексту.

Например: - Купите букетик цветов!

- Почем? (пропущена часть предложения « букетикцветов»).

- сочетание первого и второго случаев.