Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ИЭ Метод рек. к сам.раб.Практикум 2007.doc
Скачиваний:
16
Добавлен:
11.03.2015
Размер:
515.58 Кб
Скачать

План семинарских занятий

1. Предмет и метод истории экономики.

2. Основные этапы развития первобытного общества.

3. Экономическое развитие в период рабовладения: азиатский способ производства и античное рабовладение

4. Экономическое развитие феодального общества.

Литература

  1. Бартенев С.А. Экономическая история. – М.: Экономистъ, 2004. Гл.1 -7.

  2. Бор М.З. История мировой экономики: Конспект лекций. – М.: Издательство «Дело и Сервис», 2000. Гл.

  3. Вощанова Г.П., Годзина Г.С. История экономики. – М., 2002. Тема 1.1.

  4. История мировой экономики: Учебник для вузов/ Под ред. Г.Б. Поляка, А.Н. Марковой. – М.:ЮНИТИ, 2001. Гл. 1-12

  5. История экономики / Под общ. ред. Кузнецовой О.Д., Шапкина И.Н. – М., 2002. Гл. 1-3.

  6. Конотопов М.В., Сметанин С.И. История экономики. - М, 2001. Введение, разделы I, II.

  7. Неровня Т.Н. История экономики: экзаменационные ответы. – Ростов-на-Дону, 2002. Темы 1 – 5, 7.

  8. Тимошина Т.М. Экономическая история зарубежных стран. – М., 2002. Гл. 1,2

  9. Экономическая история зарубежных стран / Под ред. Голубовича В.И. – Минск, 2002. Гл.1.

Контрольные вопросы

1. Какие процессы изучает экономическая история? Какие этапы в своем развитии прошла экономическая история? Перечислите основные факторы экономического развития.

2. Поясните особенности формационного и цивилизационного подходов к познанию исторического процесса.

3. Какие этапы выделяют в развитии экономики первобытного хозяйства?

4. Почему переход человечества к неолиту называют «неолитическая революция». Расскажите о важнейших научно-технических изобретениях человека в первобытную эпоху. Какие формы собственности существовали в патриархально-общинном хозяйстве?

5. Перечислите предпосылки образования первых государств. Где и когда возникли первые государства, каковы общие закономерности их развития?

6. В силу каких причин Средиземноморье играло роль одного из главнейших центров мировой цивилизации? Каковы причины кризиса античной модели хозяйственного развития?

7. Перечислите экономические и социально-политические основы формирования феодальной системы хозяйствования и основные этапы развития феодализма в Западной Европе?

8. Как на протяжении веков менялись формы землевладения, эксплуатации крестьян и виды их зависимости от феодалов?

9. Как повлияли крестьянские восстания на становление и развитие феодального строя в Англии? В чем особенности феодализации Англии.

10. Каковы причины возникновения средневековых городов и их экономическая роль. Какие функции выполнял средневековый цех?

Ключевые понятия и термины

Для каждого из приведенных понятий и терминов подберите соответствующее ему определение:

1. Формационный подход

2. Цивилизационный подход

3. Присваивающее хозяйство

4. Первое разделение труда

5. Второе разделение труда

6. Номы

7. Эргастерия

8. «Ирригационное» земледелие

9. Трапедзиты

10. «Восточная деспо­тия»

11. Вилла

12. Колонн

13. Пекулий

14. Бенефиций

15. Вассалитет

16. Аллод

17. Феод (лены)

18. Иммунитет

19. Ростовщик

Определения

А) Первые государственные объединения.

Б) Подход, предполагающий, что в основе общественно-экономического развития лежит смена культурно-исторических типов организации общества.

В) Выделение ремесла из сельского хозяйства.

Г) Тип хозяйства, в котором человек лишь пользуется природными ресурсами не производя материальных благ.

Д) Мастерские, в которых широко применяется труд рабов.

Е) Разделение труда на земледельческий и скотоводческий.

Ж) Менялы, производившее обмен одних монет на другие, размен крупных монет, принимали деньги на хранение, давали ссуды под проценты.

З) Подход, в основе которого лежит изучение стадий, которые проходит в своем развитии общество.

И) Тип хозяйства, в основе которого лежало поливное земледелие, представляющее собой соединение ирригационных сооружений и поливных работ с примитивной техникой обработки земли.

К) Система, основанная на зависимости вассала от сеньора, пожаловавшего бенефиций, выраженная в том, что вассал приносил клятву верности и исполнения службы.

Л) Полное бесправие подданных перед лицом государства М) Крестьянин-арендатор. Н) Небольшое рабовладельческое хозяйство, обслуживаемое небольшим числом рабов.

О) Форма земельного владения феодала, обусловленная определенными обязанностями и сроком. П) Небольшое хозяйство, выделенное рабу, за которое он должен платить оброк.

Р) Привилегия, защищающая сеньоров и их земли от вмешательства короля и его представителей в дела феодала.

С) Частная собственность на надел общинной земли.

Т) Условное пожалование вассалу, передаваемое по наследству.

У) Лицо, предоставляющее денежные ссуды под процент, как правило, на жестких условиях для заемщика.

Тесты

1. Когда произошел переход от присваивающего хозяйства к производящему?

а) средний палеолит;

б) поздний палеолит;

в) мезолит;

г) неолит.

2. Образование первых государств на Древнем Востоке датируется:

а)VI - V тыс. до н.э.

б) V- IV тыс. до н.э.

в) IV – III тыс. до н.э.

г) III – II тыс. до н.э.

3. Рабовладельческая экономика пришла на смену первобытнообщинной, потому что:

а) смогла предложить более высокий уровень производительности общественного труда;

б) обеспечила непрерывное воспроизводство рабочей силы путем постоянных захватнических войн;

в) имела большие достижения в возведении технических и строительных сооружений;

г) верны все выше перечисленные утверждения.

4. Чем было обусловлено сохранение общины в древневосточных государства?

а) необходимость строительства и поддержания в рабочем состоянии ирригационных систем;

б) наличием храмового и царского хозяйства;

в) национальной культурой и традициями стран Древнего Востока;

г) все вышеуказанное вместе.

5. Кто являлся основной производительной силой в странах Древнего Востока?

а) рабы;

б) ремесленники;

в) свободные крестьяне-общинники;

г) верны все выше перечисленные утверждения.

6. Латифундия – это:

а) общинное хозяйство;

б) рабовладельческая плантация;

в) поместье, обслуживаемое трудом колонов;

г) крестьянское хозяйство;

7. Кого в Римской империи называли колонами:

а) свободных крестьян, работавших на собственной земле;

б) свободных крестьян, бравших землю в аренду у землевладельцев;

в) свободных крестьян, покупавших дополнительные участки;

г) свободных крестьян, сдававших землю в аренду.

8. Собственником земли в полисе являлись:

а) лично свободные люди, не являющиеся гражданами полисов;

б) лично свободные люди, являющиеся гражданами полисов;

в) знатные семьи;

г) илоты.

9. Античный полис – это:

а) административно-хозяйственная территориальная единица территориального деления страны;

б) рабовладельческое город-государство;

в) крупный торговый центр;

г) крупное поместье.

10. Главная причина кризиса античной экономики:

а) восстание рабов;

б) вторжение варваров;

в) экономическое ослабление свободного крестьянства;

г) технический прогресс.

11. Какой фактор несвойственен феодальной экономике:

а) господство натурального хозяйства;

б) личная зависимость крестьян;

в) сочетание крупного землевладения и мелкого землепользования;

г) высокие темпы развития экономики.

12. Чем можно объяснит регламентацию цехового производства:

а) заботой о потребителей;

б) требованиями церкви;

в) престижем профессии;

г) узостью рынка.

13. Чем можно объяснить тот факт, что многие страны перешли к феодализму, минуя рабовладение:

а) природно-климатическими условиями;

б) отношениями с соседями;

в) уровнем военной техники;

г) природными склонностями народа.

14. Основной причиной возникновения и быстрого роста городов является:

а) отделение ремесла от земледелия;

б) ростом платежеспособного спроса основной массы населения;

в) ростом спроса на предметы роскоши со стороны феодалов.

15. Коммунальное движение – это:

а) борьба крестьян с феодалами за свои права;

б) борьба горожан с феодалами за независимость;

в) борьба североамериканских колоний за свою независимость;

г) крестьянское движение в период Великой Французской революции.