- •История экономических учений
- •Содержание
- •Введение
- •1. Возникновение политической экономии. Экономические взгляды представителей классической школы политической экономии и их развитие в х1х веке
- •Экономическая система Адама Смита
- •Методология а. Смита
- •Теория стоимости а. Смита
- •Учение о прибыли и доходах
- •Земельная рента в исследовании а. Смита
- •Трудовая теория стоимости д.Рикардо
- •Преимущества теории Рикардо
- •Закон стоимости
- •Земельная рента
- •Заработная плата
- •Экономические взгляды к.Маркса Особенности методологии
- •Методологические источники
- •Концепция базиса и надстройки
- •Модель идеального общества
- •Теория классов
- •Теория капитала
- •Теория стоимости
- •Теория заработной платы
- •Теория прибавочной стоимости
- •Теория производительного труда
- •Концепция нормы прибыли
- •Теория ренты
- •Теория воспроизводства
- •Экономическое учение Дж.С. Милля
- •Предмет и метод изучения
- •Теория производительного труда
- •Теория доходов
- •Теория стоимости
- •Теория денег
- •Теория реформ
- •Тренировочные задания
- •Примеры решения тренировочных заданий
- •Вопросы для повторения
- •2. Особенности утопического социализма постмануфактурного периода
- •Тренировочные задания
- •Примеры решения тренировочных заданий
- •Вопросы для повторения
- •3. Историческая школа
- •Старая историческая школа
- •Новая историческая школа
- •Новейшая историческая школа
- •Тренировочные задания
- •Примеры решения тренировочных заданий
- •Вопросы для повторения
- •4. Маржинализм
- •Австрийская психологическая школа
- •Кембриджская маржиналистская школа
- •Американская школа
- •Математическая концепция экономического равновесия
- •Лозаннская школа маржинализма
- •Тренировочные задания
- •Примеры решения тренировочных заданий
- •Вопросы для повторения
- •5. Развитие неоклассической теории
- •Теория монополистической конкуренции э. Чемберлина
- •Теория несовершенной конкуренции Дж. Робинсон
- •Экономические взгляды Шумпетера
- •Тренировочные задания
- •Примеры решения тренировочных заданий
- •Вопросы для повторения
- •6. Основные направления современной экономической мысли
- •Первый этап развития институционализма Социально-психологический институционализм т. Веблена
- •Социально-правовой институционализм Дж. Коммонса
- •Конъюнктурно-статистический институционализм у. Митчелла
- •Второй этап развития институционализма
- •Неоинституционализм
- •Теория общественного выбора
- •Экономическая теория прав собственности
- •Посткейнсианство
- •Модель Харрода-Домара
- •Неолиберализм
- •Фрайбургская школа (ордолиберализм)
- •Монетаризм
- •Фридрих фон Хайек
- •Экономическая теория предложения
- •Теория рациональных ожиданий (новые классики)
- •Тренировочные задания
- •Примеры решения тренировочных заданий
- •Вопросы для повторения
- •Экономические идеи декабристов
- •Экономические взгляды а.И.Герцена и н.П. Огарева.
- •Экономические взгляды н.Г.Чернышевского
- •Этико-социальное направление экономической мысли
- •Неонародничество
- •Становление марксизма как течения в русской экономической мысли
- •Экономические взгляды Александра Васильевича Чаянова (1888 – 1937), лидера организационно-производственной школы
- •Экономические взгляды н.Д.Кондратьева (1892 – 1938)
- •Социализм и товарное производство
- •Развитие экономической науки в 60-90-е годы
- •Тренировочные задания
- •Примеры решения тренировочных заданий
- •Вопросы для повторения восьмого раздела
- •Итоговые вопросы для повторения
- •Итоговый тест
- •Вопросы к зачету
- •Толковый словарь
- •Рекомендуемая литература
- •Дополнительная литература
- •История экономических учений
- •308012, Г. Белгород, ул. Костюкова, 46
Кембриджская маржиналистская школа
В конце XIX– началоXXв. возникли крупные капиталистические предприятия и зародились монополии. Эти явления привели к изменениям в условиях функционирования предприятий, усложнили процесс производства и обращения, что отразилось и на теоретических представлениях о закономерностях хозяйственной жизни. В сложившихся условиях необходимо было выработать эффективную экономическую политику объединения фирм. Этим и занялась кембриджская школа, основные идеи которой изложены в трудах Альфреда Маршалла (1842-1924 гг.), «Экономика промышленности», «Промышленность и торговля», «Деньги и торговля» и другие. «Принцип экономической науки» положил начало новому направлению в экономической мысли, получившему впоследствии название неоклассического направления, которое многие экономисты называют вторым этапом в развитии маржинализма. А. Маршалл попытался создать синтетическую теорию стоимости на основе различных, порой противоположных концепций.
А. Маршалл с одной стороны использовал методологическую систему маржинализма (нейтральный подход к предмету исследования и внеисторический взгляд на категории экономики), но с другой стороны критиковал позицию австрийской школы за субъективную оценку предельной полезности в анализе процесса ценообразования, отводя последним место одного из влияющих на спрос факторов.
Центральное место в творчестве А. Маршалла и его школы занимает изучение рыночного механизма ценообразования.Он был противником теории стоимости Рикардо (цена формируется только на основе издержек). Маршалл рыночную цену рассматривал как результат пересечения цены спроса (максимальная цена, которую потребитель готов заплатить за данный товар), определяемой предельной полезностью, и цены предложения (минимальная цена по которой производитель готов производить и поставлять товар на рынок), определяемой предельными издержками. Он утверждает, чтони спрос, ни предложение не имеют приоритета при определении цен, они являются равноправными элементами механизма рыночного ценообразования. Но в зависимости от продолжительности исследуемых временных периодов равноправие факторов исчезает, в результате то спрос, то предложение берут на себя роль ведущего ценообразующего фактора. В краткосрочном периоде приоритет получает спрос, поскольку предложение сразу не может поспеть за изменением спроса, так как для изменения предложения требуются новые условия производства, например, создание дополнительных или новых производственных мощностей. Поэтому в краткосрочном периоде любое повышение спроса ведет к росту цены. Предприниматель при данных условиях получает временный дополнительный доход или квазиренту, представляющую разницу между новой, более высокой ценой товара, издержками его производства и существующей нормой прибыли. Однако рост цен создаст условия для роста предложения, в результате цена снизится и квазирента исчезнет. В долгосрочном периоде основным ценообразующим фактором уже является предложение и связанные с ним издержки производства, т.е. производство определяет движение потребностей, которые затем выступают в виде предельных полезностей и спроса. Но издержки производства, по А. Маршаллу, определяются суммой страданий, которые вызываются, с одной стороны, трудом, а с другой - воздержанием от непроизводительного потребления капитала.
В противовес трудовой теории стоимости Рикардо и теории прибавочной стоимости Маркса Маршалл создает психологическую теорию, опирающуюся на теорию воздержания Сениора. Маршалл утверждает, что и рабочий, и предприниматель приносят жертвы в процессе производства. Жертвой со стороны рабочего являются субъективные отрицательные эмоции, связанные с трудовыми усилиями. Жертвой со стороны работодателя является то, что он не может использовать капитал для получения удовольствия от личного потребления и поэтому вынужден ждать. Поэтому, считает Маршалл, денежные издержки производства или цена предложения конкретного товара должны обеспечивать компенсацию отрицательных ощущений субъектов производства, которая включает заработную плату (за усталость) и предпринимательский доход (плату за воздержание, неуверенность, риск). Однако данная концепция не достаточно убедительна, поскольку ожидание само по себе не может быть источником прибыли, а психологические переживания субъектов производства весьма разнородны и поэтому трудноизмеримы. Отсюда следует, что Маршалл не желает замечать проблему прибавочной стоимости и тесно связанную с ней проблему эксплуатации труда капиталом.
А. Маршалл показал динамику издержек производства в зависимости от изменения объема производства на микроэкономическом уровне. Он предложил три возможных модели динамики издержек. Первая модель: существуют отрасли, где предельные издержки, и, следовательно, цена предложения не зависят от объема выпускаемой продукции (закон постоянной отдачи или закон постоянной производительности, который гласит: «Увеличение объема затрат труда и других издержек ведет к пропорциональному увеличению объемов продукции»). Вторая модель: есть отрасли, в которых с увеличением объема производства предельные издержки при создании единицы продукции снижаются (закон возрастающей отдачи или закон возрастающей производительности, который гласит: «Увеличение объема затрат труда и капитала обычно ведет к усовершенствованию организации производства, что повышает эффективность использования труда и капитала … дает пропорционально более высокую отдачу…»). Третья модель: существуют производства, где по мере их расширения наблюдается рост предельных издержек и соответственно цен предложения. Во втором и третьем случаях цена предложения связана с объемом произведенной продукции и определяется через предельные издержки производства. Как видно из моделей с укрупнением производства предельные издержки либо развиваются параллельно, либо снижаются, либо растут. Таким образом, А. Маршалл включил в теорию ценообразования важное положение о зависимости цены предложения от издержек производства.
Устанавливая взаимосвязь между ценообразованием и длительностью временного периода, ученый сделал вывод о резком увеличении воздействия предложения и издержек производства на механизм ценообразования. В связи с этим А. Маршалл различал три периода: 1) короткий, в течение которого производственные мощности не меняются; 2) длительный, когда можно изменить объем продукции путем вовлечения новых производственных мощностей; 3) весьма длительный период, когда могут произойти изменения в численности и структуре населения, технике производства и капитале. Нормальная цена, или цена равновесия, определяемая издержками производства, устанавливается во втором периоде, потому что игра спроса и предложения в течение длительного периода приводит цены к издержкам, в результате чего и возникает устойчивое равновесие.
Предложенный А. Маршаллом механизм ценообразования более сбалансирован, нежели концепция австрийской школы. А анализ фактора времени оказал существенное влияние на последующее развитие экономической науки. Например, Маршаллдает деление издержек на постоянные и переменные и убедительно доказывает, что в долгосрочном периоде это деление исчезает, поскольку постоянные издержки становятся переменными, а основной причиной, заставляющей фирму покинуть отрасль в долгосрочном периоде, является то, что издержки превышают цену.
Развивая теорию цены спроса, Маршалл создает концепцию эластичности спроса, которая показывает функциональную зависимость спроса от изменения цены. Маршалл определяет эластичность как соотношение между возрастанием имеющегося запаса товаров и падением цены и, наоборот, степенью уменьшения запаса и повышением цены. Он также выявил разную степень эластичности спроса товаров в зависимости от структуры потребления, уровня доходов и других факторов, показал, что наименьшей эластичностью обладают товары первой необходимости. Данная концепция получила развитие в практических исследованиях конъюнктуры рынка, при прогнозировании эффективного функционирования хозяйственного механизма. Понятие эластичности в дальнейшем стало применяться в разработке не только проблемы цены и спроса, но цены и предложения товара, процента и предложения капитала, заработной платы и предложения рабочей силы и т.д. Неоклассическая теория А. Маршалла оказала заметное влияние на развитие экономической науки. Введенные Кембриджской школой в научный оборот концепции цены, спроса и предложения, издержек производства стали предметом последующего изучения и развития. Современными экономистами широко используются разработанные Маршаллом теории эластичности спроса, трехфазного равновесия, спроса и предложения и т.д.