- •Философия как наука. Истоки философии: Сократ, Аристотель.
- •Философская проблема бытия и её смысл.
- •Определите понятие "сциентизм".
- •Философия – её функции и основные вопросы философии (Кант, Гегель).
- •Проблема бытия в истории философии.
- •Определите понятие «гносеология».
- •Плюрализм философских систем. Роль философии в обществе.
- •Онтологические корни бытия и его свойства.
- •Определите понятие "иррационализм".
- •История философии – как необходимая составная часть философии.
- •Проблема сознания в философии. Иллюзорное сознание.
- •Определите понятие "скептицизм".
- •Периодизация истории философии.
- •Способы выражения сознания. Связь сознания с языком.
- •Определите понятие "догматизм".
- •Особенности философии Древнего Китая.
- •Общественное сознание. Активная и пассивная свобода индивидуального сознания.
- •Определите понятие "идеализм".
- •Основные религиозно-философские школы Древнего Китая: конфуцианство, даосизм.
- •Историческое формирование миропонимания: греко-античная, иудео-христианская и естественнонаучная картины мира.
- •Определите понятие "метафизика".
- •Особенности древнеиндийской философии.
- •Антропоцентрический гуманизм и техногенная цивилизация.
- •Определите понятие "антропоцентризм".
- •Основные религиозно-философские школы Древней Индии.
- •Проблема человека в науке.
- •Определите понятие "материализм".
- •Особенности античной философии и её фундаментальные проблемы.
- •Основные принципы понимания человека в философии.
- •Определите понятие "диалектика".
- •Мудрость античных философов: досократовский и классический периоды.
- •Концепция антропосоциогенеза.
- •Определите понятие «индукция».
- •Развитие идей Сократа, Платона и Аристотеля в эллинистический и римский периоды развития античной философии (софисты, стоики, эпикурейцы).
- •Экзистенциальная концепция человека.
- •Определите понятие «дедукция».
- •Особенности средневековой философии: патристика и схоластика.
- •Периодичность развития науки.
- •Определите понятие «гуманизм».
- •Августин Блаженный и Фома Аквинский – религиозные философы Средневековья.
- •Этапы эволюций современной картины мира.
- •Определите понятие «антропологический гуманизм».
- •Особенности эпохи Возрождения.
- •Философия о ритме исторического процесса.
- •Определите понятие «теология».
- •Философы эпохи Возрождения – Николай Кузанский, Эразм Роттердамский, Мишель де Монтень.
- •Философия о смысле исторического процесса.
- •Определите понятие "онтология".
- •Философия Нового Времени – особенности периода.
- •Исторический прогресс и регресс.
- •Определите понятие "агностицизм".
- •Начало Нового Времени: эмпирики и рационалисты.
- •Человек в информационно-техническом мире как реальной точке исторического пространства.
- •Определите понятие "сенсуализм".
- •Философия эпохи Просвещения.
- •Проблема личности в философии: «плоть» и «дух», «биологическое» и «социальное» в человеке.
- •Определите понятие "номинализм".
- •Немецкая классическая философия.
- •Проблема одиночества и общения, страха и свободы в жизни человека.
- •Определите понятие "детерминизм".
- •Русская философия: периодизация и основные проблемы.
- •Личная биография во всеобщей истории.
- •Определите понятие «плюрализм».
- •Проблемы русской философии XIX века в творчестве п.Я.Чаадаева.
- •Вопрос о смысле человеческого существования в философии.
- •Определите понятие «философия».
- •Проблемы будущности России в творчестве к.Н.Леонтьева.
- •Человек как космопланетный феномен.
- •Определите понятие «рационализм».
- •Идеи русской философии в творчестве мыслителей XIX века (философ по выбору).
- •Основные проблемы современного информационно-технического общества.
- •Определите понятие «секуляризация».
- •Фрейд: сознательное и бессознательное в человеке.
- •Проблемы и перспективы современной цивилизации.
- •Определите понятие «субстанция».
- •Русская философия и её отношение к философской категории «бытия».
- •Утопия и научный прогноз. Альтернативные модели человеческого развития.
- •Определите понятие «деизм».
- •Оглавление
-
Философия о ритме исторического процесса.
Исторический процесс – это последовательная череда сменяющих друг друга событий, в которых проявилась деятельность многих людей. Основу исторического процесса составляют события, т.е. те или иные прошедшие или проходящие явления, факты общественной жизни. Всю эту бесконечную череду событий в их неповторимом своеобразии изучает историческая наука.
Общую природу исторического процесса, наиболее общие законы, самые существенные взаимосвязи в истории стремится выявить философия истории.
Философия истории (историософия) – раздел философии, связанный с интерпретацией исторического процесса и исторического познания. Философия истории занимается также прогнозированием будущего.
Социальные изменения – это переход тех или иных социальных объектов из одного состояния в другое, появление у них новых свойств, функций, отношений.
Типы изменений разнообразны и зависят от того, какие элементы общества в них вовлечены. В частности, изменениям могут подвергаться:
1) состав общества (распад в результате гражданской войны, депопуляция, вызванная голодом, эпидемиями, стихийными катастрофами);
2) структура (между социальными группами возникает неравенство; появляются новые центры власти; устанавливаются корпоративные или конкурентные связи);
3) функции (государство «уходит» из управления экономикой; происходит децентрализация управления высшими учебными заведениями; снижается роль церкви);
4) отношения между подсистемами (повышается роль духовной сферы, политика начинает определять экономику);
5) окружение (ухудшение экологии, различные природные катаклизмы, эпидемия СПИДа).
Социальное развитие – изменения, которые приводят к глубоким, качественным сдвигам в обществе, преобразованиям социальных связей, переходу всей социальной системы в новое состяние.
Скорость, темп исторического развития.
Закон ускорения развития общества (исторического времени) утверждает, что на каждую последующую стадию развития общества уходит меньше времени, чем на предыдущую. Эпоха первобытности (дописьменное время) значительно «длиннее» всех последующих.
Мы сейчас переживаем наиболее экстенсивную и быструю урбанизацию, какую мир когда-либо видел. В 1850 г. только четыре города на планете имели население 1 000 000 или больше. К 1900 г. это число возросло до 19. Но к 1960 г. их было 141, и сегодня городское население в мире увеличивается со скоростью 6,5% в год…
Та же тенденция ускорения постоянно проявляется в потреблении человеком энергии… половина всей энергии, потребленной человеком за прошедшие 2000 лет, оказалась использованной за прошедшие сто лет…
Такие перемены в соотношении старого и нового воздействуют… подобно электрическому разряду, на привычки, убеждения и самовосприятие миллионов людей. Никогда в предыдущей истории это соотношение не изменялось так радикально за столь краткое мгновение времени».
18.3.4. Типы социальной динамики. Ритм исторического процесса.
1) Линейное движение истории.
Распространённым типом социальной динамики является линейное движение как восходящая или нисходящая линия общественного развития (прогресс и регресс).
2) Циклический тип социального движения.
Цикл (от греч. kyklos – круг) – 1) совокупность явлений, процессов, составляющая кругооборот в течение известного промежутка времени (напр., годовой цикл).
Александр Чижевский (1897-1964). «Физические факторы исторического процесса» (1924).
Существует связь между ритмом исторического процесса и 11-летними циклами солнечной активности.
Николай Кондратьев (1892-1938): продолжительные циклические процессы в экономике – волны длительностью в 48-55 лет («длинные волны» Кондратьева).
1 волна: подъём - 1789-1814, спад – 1814-1849;
2 волна: подъем – 1849-1873, спад – 1873-1896;
3 волна: подъём – 1896-1920, спад – 1920-1938;
4 волна: подъём – 1938-1955, спад – 1955-1973;
5 волна: подъём – 1973-2000, спад – 2000-???
Циклы в истории духовной культуры.
Здесь циклические процессы протекают синхронно кондратьевским волнам с периодом в 50 лет. Повышательной волне соответствует преобладание «аналитического» или «ренессансно-подобного» стиля в искусстве, высокий престиж знания, открытость внешним культурным влияниям, демократизм. Понижательная сопровождается «синтетическим» или «бароккоподобным» стилем, падением престижа знания, тягой общества к замкнутости, сепаратизму и авторитаризму. Переходы от одного стиля к другому связаны с кризисами, во время которых происходит эклектическое смешение разных художественных форм, отрицание старых и поиски новых средств, методов и путей развития искусства.
Илья Пригожин (Бельгия). Труды: «Порядок из хаоса» (1977).
Идея: Общество есть нелинейная система (как и другие сложные диссипативные системы):
1) Нелинейность – отступления от пропорциональной зависимости между причиной и следствием. Малые по своим масштабам события могут породить грандиозные последствия (в фантастическом рассказе Брэдбери герой, отправившийся в прошлое, случайно губит бабочку, и это меняет ход истории его страны «эффект бабочки») => иглоукалывание, массаж.
2) Будущее неоднозначно определяется настоящим. Разветвление процесса на несколько возможных траекторий - бифуркация. Точка бифуркации – это точка ветвления, развилка (англ. fork - вилка). «Эффект бабочки» способен превратить мелкое уличное происшествие в толчок, переводящий стрелку исторического процесса на новый путь.
