- •Философия как наука. Истоки философии: Сократ, Аристотель.
- •Философская проблема бытия и её смысл.
- •Определите понятие "сциентизм".
- •Философия – её функции и основные вопросы философии (Кант, Гегель).
- •Проблема бытия в истории философии.
- •Определите понятие «гносеология».
- •Плюрализм философских систем. Роль философии в обществе.
- •Онтологические корни бытия и его свойства.
- •Определите понятие "иррационализм".
- •История философии – как необходимая составная часть философии.
- •Проблема сознания в философии. Иллюзорное сознание.
- •Определите понятие "скептицизм".
- •Периодизация истории философии.
- •Способы выражения сознания. Связь сознания с языком.
- •Определите понятие "догматизм".
- •Особенности философии Древнего Китая.
- •Общественное сознание. Активная и пассивная свобода индивидуального сознания.
- •Определите понятие "идеализм".
- •Основные религиозно-философские школы Древнего Китая: конфуцианство, даосизм.
- •Историческое формирование миропонимания: греко-античная, иудео-христианская и естественнонаучная картины мира.
- •Определите понятие "метафизика".
- •Особенности древнеиндийской философии.
- •Антропоцентрический гуманизм и техногенная цивилизация.
- •Определите понятие "антропоцентризм".
- •Основные религиозно-философские школы Древней Индии.
- •Проблема человека в науке.
- •Определите понятие "материализм".
- •Особенности античной философии и её фундаментальные проблемы.
- •Основные принципы понимания человека в философии.
- •Определите понятие "диалектика".
- •Мудрость античных философов: досократовский и классический периоды.
- •Концепция антропосоциогенеза.
- •Определите понятие «индукция».
- •Развитие идей Сократа, Платона и Аристотеля в эллинистический и римский периоды развития античной философии (софисты, стоики, эпикурейцы).
- •Экзистенциальная концепция человека.
- •Определите понятие «дедукция».
- •Особенности средневековой философии: патристика и схоластика.
- •Периодичность развития науки.
- •Определите понятие «гуманизм».
- •Августин Блаженный и Фома Аквинский – религиозные философы Средневековья.
- •Этапы эволюций современной картины мира.
- •Определите понятие «антропологический гуманизм».
- •Особенности эпохи Возрождения.
- •Философия о ритме исторического процесса.
- •Определите понятие «теология».
- •Философы эпохи Возрождения – Николай Кузанский, Эразм Роттердамский, Мишель де Монтень.
- •Философия о смысле исторического процесса.
- •Определите понятие "онтология".
- •Философия Нового Времени – особенности периода.
- •Исторический прогресс и регресс.
- •Определите понятие "агностицизм".
- •Начало Нового Времени: эмпирики и рационалисты.
- •Человек в информационно-техническом мире как реальной точке исторического пространства.
- •Определите понятие "сенсуализм".
- •Философия эпохи Просвещения.
- •Проблема личности в философии: «плоть» и «дух», «биологическое» и «социальное» в человеке.
- •Определите понятие "номинализм".
- •Немецкая классическая философия.
- •Проблема одиночества и общения, страха и свободы в жизни человека.
- •Определите понятие "детерминизм".
- •Русская философия: периодизация и основные проблемы.
- •Личная биография во всеобщей истории.
- •Определите понятие «плюрализм».
- •Проблемы русской философии XIX века в творчестве п.Я.Чаадаева.
- •Вопрос о смысле человеческого существования в философии.
- •Определите понятие «философия».
- •Проблемы будущности России в творчестве к.Н.Леонтьева.
- •Человек как космопланетный феномен.
- •Определите понятие «рационализм».
- •Идеи русской философии в творчестве мыслителей XIX века (философ по выбору).
- •Основные проблемы современного информационно-технического общества.
- •Определите понятие «секуляризация».
- •Фрейд: сознательное и бессознательное в человеке.
- •Проблемы и перспективы современной цивилизации.
- •Определите понятие «субстанция».
- •Русская философия и её отношение к философской категории «бытия».
- •Утопия и научный прогноз. Альтернативные модели человеческого развития.
- •Определите понятие «деизм».
- •Оглавление
-
Определите понятие «дедукция».
Дедукция (лат. deductio — выведение) — метод мышления, при котором частное положение логическим путем выводится из общего, вывод по правилам логики; цепь умозаключений (рассуждений), звенья которой (высказывания) связаны отношением логического следования.
Началом (посылками) дедукции являются аксиомы, постулаты или просто гипотезы, имеющие характер общих утверждений («общее»), а концом — следствия из посылок, теоремы («частное»). Если посылки дедукции истинны, то истинны и ее следствия. Дедукция — основное средство доказательства. Противоположно индукции.
Пример дедуктивного умозаключения:
-
Все люди смертны.
-
Сократ — человек.
-
Следовательно, Сократ смертен.
-
Особенности средневековой философии: патристика и схоластика.
Патри́стика (от греч. πατήρ, лат. pater — отец) — философия и теология отцов церкви, то есть духовно-религиозных вождей христианства до VII века. Учения, выработанные отцами церкви, стали основополагающими для христианского религиозного мировоззрения. Патристика внесла огромный вклад в формирование этики и эстетики позднеантичного и средневекового общества.
Выделяют римское и греческое направления патристики. Исторически традиционно проводят следующее деление:
Апостолические мужи, примыкающие непосредственно к апостолам.
Апологетические (защищающие) отцы II в., пытавшиеся, в частности, доказать совместимость христианского учения с греческой философией, причём иногда они представляли христианство в виде новой философии (Юстин, 100—167, затем Афинагор, вторая пол. II в.). Ко II в. относится спор с гностиками, на позиции которых переходит Тациан (вторая пол. II в.). Завершает этот период Тертуллиан.
III в. и нач. IV в. характеризуются первыми попытками систематизации в области теологии и выдвижением вопроса о Христе, породившего многочисленные попытки его решения. Противоречащие друг другу положения воплотились, с одной стороны, в тезисе Афанасия (295—378), утверждавшего, что Христос божествен, а с другой — в отрицании Арием его божественности. В то время как философия Климента Александрийского была ещё не систематизированной, Ориген, заимствовавший из греч. философии её понятия и в значительной мере соглашавшийся с идеями неоплатоников, создал первую теологическую систему христианства (см. Александрийская философия).
В IV в. и нач. V в. христианство впервые начинает исследовать свою историю. Догмат о Троице получает вскоре свою окончательную формулировку. Евсевий Кесарийский, склонявшийся к арианизму, написал первую историю церкви и её догм; он утверждал, что Платон и вообще греческая философия оказали влияние — через Ветхий Завет, в частности, — на Моисея. Три великих каппадокийца, находившиеся под влиянием Платона и Оригена, занимались систематизацией теологии в противовес арианизму.
С кон. IV в., т. е. с завершением процесса формулирования догм и с усилением церкви, особенно после её признания в 313 г. императором Константином Великим, уже резко бросается в глаза церковно-политический характер патристики. После Илария Пиктавийского, «Афанасия Запада» (310—367), и Амвросия Медиоланского, «латинского Филона» (340—397), Августин Блаженный ставит на первое место практическую церковную теологию и её претензии на руководство душами и святое посредничество. Своим учением о божественном государстве («граде Божием») он закладывает фундамент исторической метафизики. Против этого учения, как полагают, боролся Пелагий (см. Пелагианизм).
На Руси были известны и пользовались высоким авторитетом произведения «отцов церкви», богословов и проповедников: Иоанна Златоуста, Григория Назианзина, Василия Великого, Григория Нисского, Афанасия Александрийского и др. Высоко ценились на протяжении всего русского средневековья писатели-гомилеты (авторы поучений и проповедей). Наибольшим авторитетом пользовался Иоанн Златоуст (ум. в 407 г.).
Схола́стика (греч. σχολαστικός — учёный школьный) — систематическая средневековая философия, сконцентрированная вокруг университетов и представляющая собой синтез христианского (католического) богословия и логики Аристотеля.
Отличительные черты:
-
Составление «Сумм» — всеобъемлющих компендиумов по тому или иному вопросу.
-
Доскональное изучение поставленного вопроса со скрупулёзным рассмотрением всех возможных случаев и опровержением неортодоксальных воззрений.
-
Высокая культура цитирования.
Основные проблемы:
-
Вера и знание
-
Доказательство бытия Бога
-
Общее и единичное (проблема универсалий)
