2. Задачи дисциплины

В ходе изучения дисциплины студенты будут:

• понимать закономерность возникновения и развития общественной потребности в социологии как науке,

• узнавать основные этапы в эволюции и теоретико-методологические основы различных школ и парадигм социологии, содержание социологических концепций, структуры, функций, форм и типов социологического знания,

• формировать устойчивые представления о специфике социологических исследований, методов и методики их проведения,

• выявить сущность основных проблем, изучаемых социологией в современный период.

3. Место дисциплины в программе общей и специальной подготовки студентов и ее связь с другими дисциплинами

Успешное изучение социологии основано на базе фундаментальных знаний курсов «Философия», «Политология», «Психология и педагогика», «Логика», «Культурология» и др., способствует закреплению специальных и общепрофессиональных знаний при изучении таких дисциплин, как «Статистика», «Социология управления», «Теория управления», «Теория организаций», «Управление персоналом», «Исследование систем управления», «Исследование социально-экономических процессов», «Политический анализ», «Управление общественными отношениями», «Социальная психология», «Конфликтология».

4. Характер курса

Курс является базовым и представляет собой органичную часть подготовки студентов по специальностям.

5. Требования к уровню подготовки студента

Для успешного овладения содержанием курса студенты должны знать основные понятия таких дисциплин, как «Философия», «Политология», «Психология и педагогика», «Логика», «Культурология». Кроме того, студенты должны владеть рядом понятий из дисциплин «Статистика», «Социология управления», «Теория управления», «Теория организаций», «Управление персоналом», «Исследование систем управления», «Исследование социально-экономических процессов», «Политический анализ», «Управление общественными отношениями», «Социальная психология», «Конфликтология».

6. Требования к уровню освоения содержания курса

В результате освоения курса студенты:

1) понимают понятийный аппарат социологии как науки;

2) знают содержание основных теорий и концепций социологии;

3) владеют спецификой методологических и методических подходов к социологическому анализу общества, его структурных компонентов, форм развития и функционирования;

4) применяют методы и конкретные методики прикладной социологии в информационно-аналитическом обеспечении деятельности организаций.

7. Методическая новизна курса

В преподавании используются технологии и методы активного обучения: командная работа (работа в малых группах); игровые технологии (ролевые игры).

II. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ

Учебно-тематический план занятий

студентов очной формы обучения

Таблица 1:

№ п/п	Наименование тем курса	ВСЕГО (часов)	Аудиторные занятия (в часах)		Самостоятельная работа студентов (внеаудиторные занятия) (в часах)
			в том числе
			Лекции	Практические занятия
1.	Социология как наука
2.	Основные этапы развития социологии
3.	Объект и предмет социологии
4.	Общество и социальное взаимодействие
5.	Культура и общество
6.	Структура общества. Социальная стратификация и социальная мобильность
7.	Личность как социологическая проблема
8.	Социальные институты
9.	Социальные изменения и социальная стабильность
10.	Социологическое исследование
	ИТОГО: