Литература

Основная:

8. Зборовский Г.Е. Общая социология: Учебник для вузов / Г.Е. Зборовский. – М.: Гардарики, 2004.

9. Фролов С.С. Общая социология: учеб. / С.С. Фролов. – М.: ТК Велби; Изд-во Проспект, 2008.

Дополнительная:

10. Заславская Т.И. Современное российское общество: социальный механизм трансформации / Т.И. Заславская. - М.: Ин-т социологии РАН, 2004.

11. Модернизация социальной структуры российского общества. - М.: Институт социологии РАН, 2008.

12. Средний класс в современной России / Отв. ред. М.К. Горшков, Н.Е. Тихонова. - М.: Институт социологии РАН, 2008.

13. Сорокин П.А. Социальная мобильность / П.А. Сорокин. - М.: Academia, 2005.

Веб-ресурсы:

14. http://www.vcug.ru Всероссийский Центр Уровня Жизни

Тема 7. Личность как социологическая проблема

Задачи:

В ходе занятия студенты:

• изучат понятие, формы, этапы социализации личности.

• детально изучат подходы к типологии личности в зарубежной и отечественной социологии.

• сформируют представление о социальном статусе, его видах.

Основные понятия и персоналии: личность, социальный статус, предписанный социальный статус, достигаемый социальный статус, социальная роль, ролевой набор, социализация, «агенты» социализации,девиантное поведение.

Вопросы:

1. В чем принципиальное отличие социологического подхода к изучению личности от философского и психологического?

2. Какие типологии личности в литературе вы можете охарактеризовать?

3. Какие варианты структурирования личности Вам известны?

4. Что представляет статусный набор? Проанализируйте его применительно к своей личности.

5, Охарактеризуйте структуру социальной роли.

Результат:

В результате освоения содержания занятия студенты:

• знают специфику социологического подхода к изучению личности, ее типологии.

• понимают сущность социального статуса и социальной роли.

Литература

Основная:

1. Зборовский Г.Е. Общая социология: Учебник для вузов / Г.Е. Зборовский. – М.: Гардарики, 2004.

2. Фролов С.С. Общая социология: учеб. / С.С. Фролов. – М.: ТК Велби; Изд-во Проспект, 2008.

Дополнительная:

3. Бергер П., Бергер Б. Социология: биографический подход // Личностно-ориентированная социология / П. Бергер, Б. Бергер, Р. Коллинз. - М.: Академический проект, 2004.

4. Мудрик А.В. Социализация человека / А.В. Мудрик. – М.: Академия, 2006.

Веб-ресурсы:

5. http://www.ispas.ru. Журналы «Социологические исследования», «Социологический журнал», «Социология: 4М» и др.

Тема 8. Социальные институты

Задачи:

В ходе занятия студенты:

• изучат понятие, структуру и функции социальных институтов;

• детально изучат подходы к трактовке социальных институтов;

• сформируют представление об институциональном подходе.

Основные понятия и персоналии: социальный институт, институционализм, неоинституционализм, Г.Спенсер, Э.Дюркгейм, Т.Парсонс, П.Бергер, Т.Лукман, Н.Смелзер, Ч.Миллз.

Вопросы:

1. Что такое институциональный подход к анализу социальных явлений? В чем его суть?

2. Назовите основные подходы к трактовке социальных институтов?

3. Охарактеризуйте основные признаки социального института.

4. Назовите основные функции социальных институтов.

Результат:

В результате освоения содержания занятия студенты:

• знают сущность институционального подхода к анализу социальных явлений, сущность социального института, их виды и функции.